选择题的解题基本思路与方法摭谈——以高考全国新课标卷为例

山东 刘绍蕾

选择题的解题基本思路与方法摭谈
——以高考全国新课标卷为例

山东 刘绍蕾

选择题是新课标高考政治试题的主要题型之一，旨在考查考生对所学知识的理解、迁移和活化知识程度，以及提取和解读材料有效信息的能力。每一道选择题在试卷中的分值一般为4分。因此，掌握选择题解答的思路方法十分重要。

新课标高考全国卷政治选择题，题干材料选取较为丰富，题材涉猎广泛，自然、社会、科技、文化、环保、政治、经济等，能够及时反映时代脉搏、反映社会热点焦点问题，反映生活中的问题、反映科技发展，反映人文精神；题干对现象、事件、做法的表述完整，力求反映出其关联点、变化点信息；设问侧重现象、事件、做法的前因后果、影响和意义，体现学科价值和学科思想，注重考查考生的应用性、思辨性、探究性等具体能力。

解答选择题的基本遵循：一是先审题干、后审题肢、肢干相连、以干求肢；二是尽可能运用排除法；三是拿不准的做好标记最后集中解决，最大限度节省时间；四是尽可能相信第一印象第一选择。

一、基本思路

1.审清题干

首先，要弄清审题干的类型。新课标高考全国卷政治选择题，从题型上看，主要有经济计算型、题肢组合型、漫画（引言）型、归纳思维与演绎思维型、图表材料型、时事与教材结合型、数据归纳型等。不同题型依据题型特点应采取相应的方法解答选择。经济计算型，要注意事物或现象的质与量的关系。题肢组合型，一般要考虑运用排除法。漫画（引言）型，要注意准确把握漫画表面信息与漫画学科寓意、引言的原义与学科引申义。归纳思维与演绎思维型，要注意结合材料、考点知识、时政热点归纳、推理。图表材料型，要注意提取和解读图表的数据信息，进行科学归纳、揭示本质。数据归纳型，要注意将数学语言转换为学科语言。时事与教材结合型，要注意时政知识与教材知识的紧密结合。

其次，要审准题干材料。一是要吃透题目立意，这是正确解题选择的必要前提。每一道题目都有一个立意，即核心思想或中心思想。阅读题干材料时，要把题干材料作为一个整体来认识，不可“碎片化”阅读、断章取义。对长题干材料要短读，概括大意；对短题干要长读，理解其深刻寓意。对复杂的题干材料，要采用缩写法把握核心思想，对复杂单句，主谓宾即为材料中心句意；对复句或是段落，一般第一层逻辑关系即为中心意思。二是要准确把握题干的规定性，也就是审准题眼，题眼规定了选择的方向、范围、角度、层次等。比如，“S公司并购P公司的积极作用在于”（2012·全国新课标卷·14）、“‘人造树叶’的成功研制佐证了”（2013·全国新课标卷Ⅰ·21）、“在一些问题上不设标准答案，其合理性在于对复杂事物的认识”（2014·全国新课标卷Ⅰ·22）、“下列选项中构成产业链上下游协同发展关系的是”（2014·全国新课标卷Ⅱ·15）、“从哲学上看，安全意识之所以成为安全生产的关键，是因为”（2015·全国新课标卷Ⅰ·21）、“这一制度对银行业发展的积极意义在于”（2015·全国新课标卷Ⅱ·14），等等，都是题眼的表述。我们只有准确把握题眼，才能找准选择的突破口，否则无法选择，或者所选题肢南辕北辙，与题不符。

2.把握题肢

首先，弄清题肢本身的表述是非正确，排除明显错误的题肢。题肢观点错误而形成的干扰，比较典型的有两种形式：第一，关系表述颠倒。如：“②事物的不同特性是由人的不同需要确定的”（2015·全国新课标卷Ⅰ·23）、“①物的资源或废物的性质取决于人们对物的态度” （2009·辽宁宁夏卷·23）；第二，观点绝对化或以偏概全。如：“④科学技术的发展已使人们完全掌握大气运动的规律”（2008·宁夏卷· 22）、“③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵”（2015·全国新课标卷Ⅰ·20）。如果题肢是引用的古语名言，则要注意把握古语名言的本意和学科寓意。

其次，搞清题肢之间的逻辑关系，依据逻辑关系进行比较取舍，作出正确的判断和选择。题肢常见的关系有：同一关系、并列关系、属种（种属）关系、交叉关系、矛盾关系、反对关系、因果关系等。不同的逻辑关系，比较取舍的思路有所不同。比如：“③人的真理性认识具有相对性 ④人的认识有待于进一步发展”（2008·宁夏卷·23）这两个题肢具有同一关系，选③必然选④，或者选④必然选③。

3.肢干相连，以干求肢

依据所学考点知识、时政信息和题干规定性，分析判断题肢与题干的内在联系，即题肢是否符合题干的规定性。一般说来，题肢本身正确且符合题干要求或规定性的，则入选；反之不入选。

首先，搞清干肢关系，依据关系分析选择。常见的干肢关系，从内容看，有概念与定义、原理与表述、原因与结果、目的与手段、存在与条件、现象与本质、理论与实践、客观与主观、共性与个性、内涵与外延等几种。其中，因果关系型，要善于排除无因果关系、因果关系颠倒、同义反复题肢，还要注意区分“根本原因”“主要原因”“关键因素”等与一般的原因。

比如：（2011·全国新课标卷·18）中国共产党人以自己的无私奉献精神，为中华民族的复兴前仆后继、流血牺牲、不屈不挠、艰苦奋斗。中国共产党90年的历史，是一部团结带领全国各族人民进行革命、建设和改革并不断取得辉煌成就的历史。中国共产党能够取得辉煌成就，根本原因在于 （ ）

①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队 ②中国共产党坚持在组织上对各民主党派的领导 ③不断加强党的自身建设，努力保持和发展自己的先进性 ④不断增强科学执政、民主执政、依法执政的自觉性和坚定性

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

上题中的题干与题肢之间属于因果关系。题眼是“中国共产党能够取得辉煌成就的根本原因”，根本原因应该从中国共产党的性质来分析，显然选①③，排除②④。再具体分析②④，题肢②表述本身错误，中国共产党对民主党派的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导，二者在组织上，是相对独立的，不存在隶属关系。题肢④与题干的内涵与外延不对应。中国共产党90年的历史，包括非执政与执政两段历史，而题肢④表述的仅是执政方面的历史。

其次，注意“一级引申选，二级引申不选”。“一级引申”指题干与题肢之间的联系不需要任何中介条件就能成立（凡题干与题肢之间有直接的因果关系，表明与被表明关系，包含与被包含的关系等联系的）；“二级引申”是指题干与题肢之间的联系需要一些中介条件（如以其他选项的存在为前提，才能成立）。

比如：（2013·全国新课标卷·15）2011年我国城乡居民人民币储蓄存款余额达35.2万亿元，人均储蓄25 548元，分别比2010年增长16%和15.3%，高于同期GDP的增长速度。根据上述事实可以推断出 （ ）

①社会保障体系不断健全增加了人们储蓄意愿 ②我国居民的储蓄率随GDP的增长而增长 ③我国居民投资理财的渠道比较狭窄、品种较少 ④我国城乡居民的恩格尔系数不断下降

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

上题中的题肢①②与题干材料没有直接的因果关系，属于二级引申。题干中的“储蓄存款余额”“人均储蓄”显著增长，高于同期GDP的增长速度，只能直接推断出人们收入、生活水平的提高亦即恩格尔系数下降，储蓄成为居民投资理财的最主要的渠道，同时也说明居民投资理财的渠道比较狭窄。而①②的成立，需要题干中增加“社会保障体系健全”“储蓄率与GDP增长率”这些中介条件。

二、基本方法

排除法是解答选择题最便捷、最有效的思维方法之一。运用排除法，可以根据题型、题干与题肢的内容表述及其关系，灵活选择具体的排除方法。一是排谬法。排除本身表述错误或部分错误的题肢，但逆向选择题除外。二是排异法。排除本身尽管正确，但与题干的规定性无关的题肢。三是排重法。排除观点不是回答题干规定性的要求，而是对题干的变相重复的题肢。四是排倒法。如果题干与题肢属因果关系，要弄清谁为因，谁为果，有无因果。无因果者排除，因果关系颠倒者排除，同义反复排除。五是排乱法。排除题肢的共性与个性同题干的共性与个性逻辑混乱，或者题干与题肢的内涵与外延不对应杂乱的题肢。

比如：（2015·全国新课标卷Ⅰ·21）安全生产是生产发展的底线。缺乏安全意识是最大的安全隐患，麻痹大意往往导致生产事故频发。从哲学上看，安全意识之所以成为安全生产的关键，是因为 （ ）

①人的意识决定了实践发展的方向和进程 ②人的意识影响实践发展的趋势和结果 ③人的意识是促成实践中的矛盾转化的重要条件 ④人的意识不同，实践结果的性质就会不同

A.②③ B.①④

C.①③ D.②④

本题属于因果关系类选择题，解答的基本思路是题干（题眼界定）与题肢构成对应的因果关系，题干是结果，题肢是原因。②③是安全意识成为安全生产的关键的原因的正确表述。①说法本身错误，人的意识能够影响但不能决定实践发展的方向和进程。这里属于排谬法的运用。④表述的内涵与外延与题干不一致。题干中的“安全意识”（正确的意识）与题肢中“人的意识（泛指）”内涵与外延不一致，正确的表述应该是不同性质（正确与错误）的意识指导。这里属于排乱法的运用。

（作者单位：山东省青岛市莱西第一中学）