把季节留在教室里

李贝

秋天的大山颜色丰富多彩，美丽极了！

毛老师让我们想想办法，把秋天带到教室里来。

怎么做？

毛老师把彩色卡纸发给我们：“同学们，现在我们剪一些秋天的树叶。”

咔嚓咔嚓——不一会儿，教师里满是各种形状的“树叶”。

毛老师自己拿起剪刀和彩色卡纸剪了一棵好大的树。那棵树的枝杈伸到了黑板的上面，树枝上还站着一只猫头鹰。而我们的“树叶”就刚好一片片从树上飘落下来。

哇，真漂亮！

我们的思路一下打开了。刚露出牙齿的石榴、笑弯了腰的稻谷、火红火红的柿子和像燃烧的火把一样的高粱……都在一阵阵“咔嚓”声中冒了出来。

我们把这些劳动成果连同我们描写秋天的作文一起贴到了墙上。等到第一片雪花飘落的时候，等到大山变得寂寥的时候，我们的教室里依然有着浓郁的秋意。

季节被我们留在了我们的创造里。

——330班 李 贝

我搜罗了很多树叶。这片树叶又细又长，尖尖的，真像一枚针。那片树叶宛如一把小扇子……红的、紫的、黄的、灰绿的，这些树叶的颜色也特别丰富。

美术老师和语文老师说要做“留住秋天”的主题墙。我用这些树叶贴出一幅画，留在墙上，不就留住秋天了吗？

我用树叶拼出一条“鱼”，用捡来的小黑果做“鱼”的眼睛，然后用彩笔在“鱼嘴”旁添上了几个小泡泡。最后，我还用色彩艳丽的树叶做“珊瑚”和“水草”。

哈——秋天连同大海一起来到我们班啦！

——328班 李丽娟

外婆家住在山里。

外婆家的旁边有一片大树林。秋天，树林里景色迷人，让人心醉！我抬起头，枫树火红的叶子衬着碧蓝碧蓝的天，好美啊，就像电影里的镜头一样。

我要把这么美丽的秋天带到我们的教室里去！

于是，爸爸忙着拍照，妈妈忙着采摘野生猕猴桃，我忙着捡落叶。

我捡回了一大堆形状和颜色各不相同的叶子。做什么好呢？

我用树叶贴出了“我们一家人”，还贴上了“云朵”和“太阳”。看，秋天和快乐一起被留下啦！

——325班 徐 琦

星期天，我收集到了许多不同的树叶。瞧，狮子头形的、松鼠尾形的、椭圆形的、圆形的、扇形的、针形的……落叶们形态各异。我要用它们打造一个缤纷美丽的花园。

我用落叶做了一片“花海”，用铁树叶子围出了“宫殿”巨大的轮廓。毛老师跟我们说过，在创作中利用自然形状和纹理是最美的。于是，我就挑选花纹精美的落叶来装饰我的“宫殿”。

作品做好了。落叶变出了花园，没想到吧！

——326班 吴远威

我和爸爸走在树林里的小路上，枯黄的落叶在脚下发出咯吱咯吱的声响。

刚刚从枝头落下来的树叶在空中随风飘舞。我随手抓住一片，兴奋地对爸爸说：“这片树叶好像一把小扇子！”爸爸告诉我，这是银杏树叶。

哇，地上还有很多种颜色的银杏树叶呢！绿的、浅黄的、深黄的落叶给大地铺上了彩色的地毯。我捡起许多漂亮的叶子，打算回家做树叶贴画。

做好树叶贴画，我们教室里的“留住秋天”主题墙还需要关于秋天的作文。哈，我就把我们在树林里捡落叶的事情写下来。有了体验，作文一下子就写完啦！

——313班 邱 妍

（湖南省平江县城北学校 供稿）

（指导老师 李颂春 黄莉 陈娟 黄荣 周练辉）