河南省高校图书馆开放存取资源建设分析*

王桂玲

(郑州大学图书馆,河南 郑州 450001)



河南省高校图书馆开放存取资源建设分析*

王桂玲

(郑州大学图书馆,河南 郑州 450001)

关键词:开放存取;高校图书馆;资源建设

摘 要:文章通过网络调查对河南省高校图书馆开放存取资源建设的情况进行分析,发现河南高校图书馆开放存取资源建设中存在的问题和不足,提出对高校图书馆进一步做好开放存取资源建设工作的建议和看法。

* 本文系河南省哲学社会科学规划项目“河南省高校图书馆开放存取资源建设研究”的阶段性成果之一,项目编号:2014BZH013。

1 开放存取资源

开放存取(Open Access,简称OA)资源是用户通过网络免费获取学术信息和研究成果的全文服务。它使任何人都可以及时、免费、不受任何限制地通过网络获取各类文献资源,包括非正式出版的论文的预印本、学位论文、工作论文、各种原始数据和元数据、教学参考资料、图表、数据库、政府出版物等,通常以开放存取期刊和开放存取仓储两种形式实现。

在这种出版、传播机制下,科学技术成果可以无障碍地发表、传递,科研工作者可在任何时间、任何地点、免费获取和使用网络传播的科学技术成果。因此,开放存取资源备受科研人员的青睐,同时,其免费和共享的特点可以在一定程度上相对减轻图书馆因支付传统付费资源而产生的经费短缺压力,缓解图书馆经费紧张和用户需求不断增长之间的矛盾。因此,开放存取资源正越来越受到高校图书馆的重视。

2 河南省高校图书馆开放存取资源建设情况

为了解河南省高校图书馆对开放存取资源的建设情况,笔者通过网上调查的方式,对河南省35所公办本科院校的图书馆逐个进行登录,调查这些高校图书馆的开放存取资源建设的具体情况。截至2015 年5月,除河南中医学院、南阳师范学院、郑州航空工业管理学院、南阳理工学院4所高校图书馆不能正常登录外,笔者共调查了31所高校图书馆,发现有18个图书馆建设有开放存取资源,调查结果见表1。

表1　河南省高校图书馆开放存取资源建设情况调查表

（续表）

3 河南省高校图书馆开放存取资源建设现状

3.1 开展开放存取资源建设的图书馆较少

在调查中笔者发现,被调查的31个高校图书馆中有18个图书馆建设有开放存取资源,其中17个图书馆没有将开放存取资源与本馆馆藏资源进行整合,只有郑州大学图书馆在搜递发现系统中把开放存取资源与本馆其他类型的馆藏资源进行了深度整合,实现了一站式检索。同时,还有13个图书馆没有建设开放存取资源,这几乎占到河南省高校图书馆的一半,说明河南省高校利用开放存取资源还不普遍,还没有引起图书馆的重视。另外,部分专升本的院校,如河南警察学院、河南铁道警察学院等,以及多校合并的院校,如信阳农林学院、黄淮学院、平顶山学院等,他们的科研水平和高校信息发展水平对开放存取的利用也有较大的影响。

此外,人们对开放存取的认识偏差,如认为免费获得的资源质量不高、利用价值不大,只有购买的数据库才最权威,也是影响河南高校图书馆建设开放存取资源的原因之一。

3.2 开放存取资源的建设模式过于简单

目前,河南省高校图书馆的开放存取资源建设还只是处于提供资源链接的阶段。基本上各大高校图书馆都只是在网站上列出了名称各异的开放存取资源栏目,简单地对开放存取资源进行链接,不具备任何检索功能,且对开放存取资源建设也没有规划统一的模式,从中也反映出图书馆对开放存取资源的重视程度和力量投入都不足,需要进一步提高和加强。

3.3 开放存取资源名称各异

在开放存取资源名称标志及栏目设置上,只有郑州大学、河南理工大学、河南科技大学、商丘师范学院、郑州师范学院等几个图书馆标识了开放存取资源,并整合成单独列表,便于读者浏览查阅。大部分图书馆没有把开放存取资源单独列出,而是将其与传统数据库、电子资源混在一起,在图书馆主页上标识为电子资源、数据资源、免费资源、特色资源等,并且没有对开放存取资源链接进行整理和分类,这会使读者在使用时感到迷茫,难以分辨,给读者查找和利用开放存取资源带来很大不便。

4 加强对开放存取资源的建设

4.1 转变资源建设工作的理念

一直以来,我国各类图书馆的资源建设都是采购电子资源和纸质资源或自建特色资源,这些资源建设都需要投入大量的经费,经济欠发达的河南省高校图书馆是根本没有能力按需求购买的。在当今的网络环境下,图书馆工作者应该转变图书馆资源建设工作的理念,充分利用互联网,加大对开放存取资源的建设,以满足读者对信息资源的需求,利用开放存取资源的免费性,在其图书馆的网页上建立相关的资源链接,进行有效的整合。

4.2 提高开放存取资源认知度和影响力

开放存取的理念和实践对河南省高校图书馆来说尚处于发展之初。它虽然是图书馆馆藏资源的一个有效补充,但是许多读者还不太了解,对开放存取资源缺乏足够的认识,对其关注

度与参与度也不太高。

因此,图书馆应充分利用多种形式对开放资源进行宣传,让读者充分了解其运作模式和优点,以促进开放存取资源的充分利用。同时,图书馆还可以吸引更多的学者参与到开放存取运动中,将开放存取的学术成果纳入本校的科研评价体系中,充分调动广大学者参与开放存取运动的积极性,使图书馆、学校有关部门、科研人员共同行动起来,提高开放存取资源的认知度和影响力。

4.3 建设本校的开放存取知识库

高校图书馆作为学校的一个服务机构,有责任也有能力收集本校科研人员的学术成果,建设学术知识库,为本校师生提供更好的服务。高校图书馆应根据自身学科专业特色,对本校教师申请的课题、论文、科研报告、课件等进行整理和组织,分门别类地建设开放存取资源知识库,如科研课题数据库、科研成果数据库、学生论文资源数据库、精品课程课件数据库等,以提高这些资源的利用价值。这也对图书馆保存本校学术资源、方便本校读者利用有着重要的意义。

4.4 加强交流与合作,共建共享开放存取资源

在调查中笔者发现,河南一些高校图书馆虽然建有自己的特色数据库,如河南农业大学的河南小麦文献信息数据库、洛阳师范学院的河洛文化文献数据库等,但这些数据库的访问权有限制,大量有价值的资源无法共享。因此,应加强图书馆之间的交流与合作,共享参与机构的技术力量和设施,避免开放存取资源建设中人、财、物等的重复投入,提高资源集成和利用的效率,建立开放存取保障机制,实现开放存取最大限度的共建共享,使高校图书馆成为真正的学术研究中心。

参考文献:

[1] 刘敏,吴骏,林琳.江浙沪高校图书馆开放存取资源利用现状调查分析[J].情报探索,2014 (12):73-78.

[2] 杨艳飞.高校图书馆开放存取资源建设刍议[J].图书馆研究,2014(4):23-25.

[3] 陈玲洪.高校图书馆开放存取资源揭示现状调查与实施策略研究[J].图书馆,2014(2):63-65.

[4] 史健,马启山.OA资源对高校图书馆资源效益的影响研究[J].图书情报论坛,2014(3):24-28.

[5] 吴吉玲,金小君.高校图书馆开放存取资源的收集与揭示[J].图书馆研究,2013(3):19-21.

（编校:周雪芹）

作者简介:王桂玲(1968— ),郑州大学图书馆副研究馆员。

收稿日期:2015 - 12 - 11

中图分类号:G258.6

文献标识码:A

文章编号:1003 - 1588 ( 2016 ) 01 - 0050- 03