自动化测评在校园足球管理中的应用

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自动化测评在校园足球管理中的应用

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校园足球和学校体育的发展亟待自动化测评的保驾护航

2015年初，国务院办公厅发布《中国足球改革发展总体方案》（以下简称《方案》），将改革推进校园足球发展作为扩大足球人口规模、夯实足球人才根基、提高学生综合素质、促进青少年健康成长的基础性工程。《方案》中明确指出，要在目前5000多所中小学校园足球特色学校的基础上，继续重点扶持基础较好、积极性较高的中小学校，至2020年达到2万所，2025年达到5万所。为了贯彻实施《方案》中校园足球部分的规划，教育部等6部门于2015年7月份联合发文，就加快青少年校园足球的发展提出具体意见。在此指导下，各省市校园足球活动得到了广泛的开展，取得了初步成效。

随着校园足球发展规模的日益扩大，为了合理评价校园足球的教学效果，保证校园足球的发展质量，2016年教育部颁布了《学生足球运动技能等级评定标准（试行）》，用于学生足球运动能力的评价。该评定标准从球感、运球、踢球、身体素质和比赛能力五个方面综合评价学生足球技能水平。但在实际应用中，需要评定人员有专业的足球知识和带队经验，同时要对学生有一定的熟悉程度，评定工作的工作量也很大，在当前校园足球发展的状态下，普及推广有一定的难度。因此如何自动、高效的测评成为校园足球教育管理者思考的新问题。

图1 运用MT-Sports足球助教进行现场测试

基于大数据、云计算和可穿戴设备的测评方案应运而生

在当下“互联网+”的浪潮下，数字化、信息化的管理方式正席卷着各行各业，这无疑为建立以“大数据”为核心的校园足球评价体系提供了新的思路。北京动量科技在前期为专业球队提供足球监控分析积累了技术优势的基础上，自主研制了一套校园足球管理自动化测评方案。这套方案以评价校园足球开展过程中学生足球基础体能水平的提高为核心，构建了多级体育教育数据管理平台，可以辅助校园足球管理部门实现：

1.及时了解辖区内学生的足球运动能力、身体素质水平；

2.衡量辖区内各区域校园足球普及程度及教学效果的差异；

3.洞察辖区内校园足球发展的全局，更好的进行资源配置。

根据不同性别、不同年龄身体发展的特点，设计了相应的测评方案，主要以定时运球跑测试形式，通过记录跑动距离、速度、心率，反映学生在基本的足球运动能力和基础的体质健康状况。各年龄段采取的测试方法有所差异但有一定的衔接性。

测试过程中，学生佩戴MT-Sports足球助教设备，采集学生的跑动距离、高速跑距离、心率等核心指标（如图1所示）。跑动距离为学生在测试中的总跑动距离，反映了学生的有球、无球跑动能力，是基础耐力和速度耐力的体现，同时也对身体灵敏性、协调性以及足球运球的基本能力有所体现；高速跑距离反映学生速度能力；心率反映学生在测试中的运动强度，不仅体现了学生进行测试的努力程度，也可一定程度上反映体质水平，同时也是对整个测试过程中学生身体状态的实时监控。

除了核心指标外，其他一级指标衍生的更多信息以及通过姿态监控获得的数据也上传至云端，可用作更多的科研工作，待更多科研成果成熟后，可以进一步扩充测评指标体系（如图2所示）。

图2 测试现场监控的其他数据（部分）

成果的直观展现成为了校园足球管理工作的有力抓手

这三项核心指标由于是在规定的测试场景、相同的测试方法的前提下获得的，因此具备很强的可对比性，通过云端的大数据分析对比，就可以实现学生、学校、区域之间的横向对比。定期的测试也可以实现成长和发展的差异比较（如图3、图4所示）。

由于数据安全方面考虑，图示中所有涉及个人及学校信息均做处理，敬请谅解。

在校园足球数据云上，通过丰富的图表校园足球管理部门可对辖区内各个区域、各个学校，各个班级，甚至是各个学生的足球体能水平进行横向对比，以了解辖区内各区域校园足球的开展情况。同时这些报告也可以导出打印，方便管理。

严谨的设计验证过程让测评方案具备较强的科学性

为了设计和验证此测评方案，动量科技运动科学实验室通过查阅文献，借鉴国内外已有的足球测试方案，根据不同性别、不同年龄特点，并结合评判校园足球开展效果的要求，制定出初步方案。并经过国内足球训练专家审查、评定、修改后确立方案。随后在全国各地校园足球特色学校开展测试方案的验证工作，根据验证结果不断修改测试方案。

自动化测评方案的验证工作在全国各地校园多所学校，累计验证35次，共测试学生1640人次。此自动化测评方案验证过程中，对不同性别、不同年级、不同运动水平学生进行测试，发现此标准能准确反映学生间的基础足球体能水平差异，且测试结果与《国家学生体质健康标准（2014年修订）》和《学生足球运动技能等级评定标准（试行）》相关指标结果高度相关。同时测试在各个学校、各个年级的可重复性均很好。

自动便捷高效的测评过程让测评方案具备推广的基础

测试方案的设计，充分考虑了当前中小学普遍存在的场地小，老师工作压力大的情况。具有非常强的自动、便捷、高效的特点：

1.最大24m×15m即可满足测试需求；

2.人员投入少，两名测试人员即可同时对60人进行测试；

3.易组织，此方案有规范化测试流程，最多可实现300名学生同时参与测试；

4.省时，最多30分钟可完成一个班级的测试；

5.易操作，测评设备简单易操作；

6.自动化，且测试过程中学生佩戴MT-Sports监控设备，可实现数据的自动采集，自动上传、生成数据报告，省掉数据记录、录入的繁琐过程。

在实际使用中，教育管理部门可直接购买服务，由专业团队对辖区内学校进行测试，以最短时间、最快效率、最高准确性完成测试工作，实现对辖区内校园足球开展情况的及时了解。也可通过购买设备自组测试队伍的方法实现测评工作，为使测评工作在实际运用中顺利进行，北京动量科技提供有完善的操作指南、数据分析软件和青少年数据云平台分析的介绍，并对测试队伍进行专门培训。

图3 校园足球管理数据云平台首页

图4 个人测试结果报告

一机多用让系统充分发挥使用价值

此外，这套自动化监控设备还可应用到校园足球四级联赛，对学生比赛中的运动负荷和跑动特征进行科学监控，对各级联赛中学生比赛时的运动负荷和跑动水平有整体了解，为后续的足球教学、训练提供数据支持；也可应用于校园足球重点队伍的训练中，监控学生训练中的运动强度，帮助教练把握足球训练中的有效训练强度；监控学生训练中的跑动特征，指导学生进行科学训练；同时为学生提供个人足球运动档案，帮助教练掌握学生足球运动的整体情况。

备注：出于数据安全方面考虑，图示中所有涉及个人及学校信息均作处理，敬请谅解。

图5 测试人员在组织学生进行测试