二轮复习的五点建议

二轮复习的五点建议

一、注重概念 回归教材

概念是学科的基石，是理解知识点间联系的基础。在经历了细致的一轮复习后，考生接下来的首要任务就是将教材中的概念进行再次整理。这里推荐一个简单的整理概念的方法：关注课本上的黑体字。首先，将教材中的黑体字按照教材编排顺序进行抄写，做到无缺、无误；然后，认真分析每个概念的内涵，辨析概念间的联系和区别；最后，将有关概念进行分类、总结，区分相似、易混知识点间的差异。

二、模块分类 构建体系

不同于一轮复习，二轮复习更多的是将重心放在知识的内在联系上，构建知识的框架，即二轮复习更侧重于模块化的复习。在这个过程中，可以以重点、热点知识为中心，有意识地建立大小不一的专题，构建知识网。如必修2中以中心法则为主线，可以构建的网络有基因与DNA、染色体的关系、减数分裂与遗传定律、遗传与变异等知识，再广一点还能涉及必修1中化合物部分的知识。

三、注重实验探究的练习

以实验探究能力考查为核心，综合考查学生理解能力、获取信息能力、分析问题能力，是今后考试的一个方向。在二轮复习中，同学们要加大此类题型的练习力度。复习时可将考纲中提到的实验逐一复习，重点掌握，如生长素的发现系列实验等，要对其材料选取、条件控制、对照设置、结果分析等方面作深入剖析。同时对教材实验进行适当拓展与延伸，与生活中的实际经验以及诺贝尔奖等社会热点相结合，将生物所学知识应用于实际生活中，在平时就锻炼个人的知识迁移、推理能力。

四、养成良好做题习惯

经过一轮复习的沉淀，考生应该已经积累了一定的做题量。但是很多考生的练习显得杂乱无章，不成体系。建议准备三支不同颜色的笔：蓝、黑、红。在做题时，以蓝笔审题、黑笔做题、红笔改错。然后将所做的试卷分类整理收集起来，在复习后期，可以将错题作为再次复习回顾的重点。

五、调整心态 轻松备考

高考复习是一个持久战，也许经历过了一轮复习之后，部分考生的成绩并没有显著的提高。在二轮复习的时候便开始出现烦躁焦虑的情绪。出现这种焦虑主要是由于时间紧，任务重。在此建议考生及时跟老师、同学、家长以及其他有高考经验的人交流，制订合理的复习计划，并按部就班的进行。还可以将一些给自己打气的话写到随时可见的地方，鼓励自己。要相信，只要努力了，肯定会有收获！

（本文选自考试吧高考网，入选本刊前有删改）