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巧用插叙倒叙三步法

2016-04-06主讲人

意林小文学 2016年5期
关键词:主讲人黄冈市教辅

主讲人◎江 煜

巧用插叙倒叙三步法

主讲人◎江 煜

本期特邀名师:江煜(湖北省黄冈市晋梅中学优秀语文教师)

江煜,湖北省黄冈市晋梅中学语文教师。先后在《语文报》《考试指南报》《语文周报》《语文世界》等60多家报刊发表多篇教育教学论文和教辅稿件。参编作文类教辅书籍80余本,辅导学生发表文章600多篇。

根据叙事需要,选择恰当的叙述方式,能使情节更加生动,更加吸引读者。本期,我们就一起来探究如何运用插叙和倒叙法。

插叙的内容,也许是过去的一件事,也许是另一件有关的事。使用插叙时注意不节外生枝,不喧宾夺主,还要注意文章的过渡、照应和衔接,不能有断裂的痕迹。此处,传授大家插叙三步法:

一、联想插入式

联想式是通过作品中人物的联想引出插叙。如张之路先生的《羚羊木雕》里,由“我”和爸妈的对话,联想到上周万芳为了帮助“我”和“我”换裤子受到她妈妈惩罚的事情,突出了朋友间真挚的友情。

二、人物转述式

转述式是借助作品的人物的叙说进行插叙。这种方式往往用“听人说”“据说”“有人说”等引入插叙。如彭荆风的《驿路梨花》一文中,通过与“一个须眉花白的瑶族老人”的谈话,知道了茅屋的主人是“对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘”。

三、直接陈述式

直接陈述式就是不借助作品中任何人的口述或联想,直接在文中插入一件事的方式。如朱自清先生在《背影》里,叙述父亲犹豫送不送“我”时,插入了“其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了”,用来说明“我”已长大,完全可以不送,从而突出了父爱。

除了插叙,倒叙也是一种有效的叙述方式。在这里,同样为大家总结倒叙三步法:

一、结局提前式

将结局提到前面叙述,再按时间顺序依次叙述,造成悬念。如《杨修之死》一文,开头就写杨修恃才放旷,揣度曹操心思,被曹操一怒之下杀了。把人物的悲剧结尾放在开篇,一下子就勾起了读者的好奇心。

二、片段提前式

有的文章,把事件中最突出、最扣人心弦的片段提前叙述,起到先声夺人的效果。如朱自清先生的《背影》这样开头——“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”开篇就把“父亲的背影”以特写镜头的形式推出来,给人深刻的印象,同时设置了悬念。

三、议论抒情式

还有的文章,开头不涉及具体内容,由眼前的情景或联想,或对比,通过一段议论或抒情导入回忆,再将事情按时间顺序原原本本地讲出来。如鲁迅先生的《一件小事》,先写京城里养成的坏脾气,然后写“但有一件小事,却于我有意义,将我从坏脾气里拖开,使我至今忘记不得”,从而引出下文。

希望这次讲授的三步法对大家有所帮助。在寻常中来点儿创新,也许就能起到不寻常的效果。

作文知识小贴士

插叙——在记叙的过程中,插入在时间、地点上不一致的相关情节,再接着叙述原来的事情;倒叙——把事情的结果或最突出的片段提到开头进行叙述,然后再写事情的起因和经过。

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