APP下载

一所别具风格的农村民办幼儿园

2016-04-05张正沛蔡永祥李敏慧

启迪与智慧·教育版 2016年2期
关键词:保教办园幼儿园

张正沛 蔡永祥 李敏慧

宗昔幼儿园位于无污染、无噪声、空气优质的云南省师宗县彩云镇长街村委会宗昔村中段。该园成立于2009年9月1日,占地2200余米,建筑面积700余米,绿化面积30余米;开设大中小班各1个,在园幼儿118名;幼儿园虽然规模小,在园长李敏慧的带领下,通过“四心”“六化”的工作方针,正在为打造小而精的民办幼儿园而努力。

一、用“四心”培养孩子们的优秀品格

针对当前的孩子独立生活能力差的现状,宗昔幼儿园提出了“阳光心态、善良心、好奇心、习惯养成”的新教育理念,从幼儿园的所有工作人员做起:

1.有阳光心态。微笑是自己的名片,相信自己“我能行”,尽力就是最好;愿意分享快乐,倾诉烦恼,善于用恰当的方式和他人沟通交流;自己有错,能勇于承认并及时改正;发现别人的长处,能及时赞美;时刻牢记生命最重要,不做危险举动;能够保护自己,裤衩背心覆盖的地方不让别人触碰。

2.有一颗善良之心。尊敬老师,体贴长辈,主动问好,能分担力所能及的家务和班级事务;友爱同学,爱护大自然;看到别人受挫折,不嘲笑;看到别人有困难,能主动帮忙。

3.有勇于探究的好奇心。勇于向学习上的困难挑战,并能积极想办法解决;留心观察生活,能每天有一个有趣的发现;有创新的意识,有自己的小发明小创造;碰到不明白的问题多问几个“为什么”,会运用多种方法收集有用的信息寻求答案;喜欢到大自然中去,乐意参加各种有意义的实践活动。

4.有良好的习惯。自己的东西要与小伙伴们分享,用过的东西要放回原处;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前便后要洗手,午饭后要休息;垃圾要扔在垃圾桶里;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然;每天坚持阅读,学会倾听,善于思考,独立与合作结合;敢于表达自己的观点,表述时仪态大方,能让在场的每一个人听清;每天坚持锻炼一小时,会一项拿手的体育运动项目;做事不拖沓,今日事今日毕;生活上不攀比不挑剔不浪费;坚持用好“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语。

宗昔幼儿园坚持把“四心”教育渗透到保教活动的每一个环节,使孩子们在学习知识、增强能力的过程中照亮了孩子童真的心灵,幼儿园也成为了师生心灵向往、精神生长、时刻眷念的地方。

二、用“六化”奠基孩子的未来

“六化”是指童真化、小班化、游戏化、家园化、常规化、安全化。通过这“六化”的构建,为幼儿营造了一个良好的乐园、家园和学园。

1.童真化

自幼儿园开办以来就按照国家和省的办园标准,不断装修、扩建园舍,进行校园文化建设,努力建设优雅童趣的园境。到幼儿园,首先就是被充满童真、童趣的励志卡通画所吸引;“用爱养育、用心教育”的办园宗旨,“仁爱”的园所文化和“推行优效管理、锻造优质师资、创设优美环境、培育优秀新人”为办园目标的标语映入眼帘,使人感到幼儿园定位准,办园思路清晰。进入幼儿园,“用海一样的胸怀,接纳每一颗童心;愿化作点点雨露,滋润每一棵幼苗”的标语体现了幼儿园的品位、师资队伍的胸襟、办园者的大智;“放飞梦想,快乐飞翔”、“一个孩子就是一本书,请走进孩子们的心灵并读懂、教好他”、“让每一个孩子都鲜活起来”等充满激励的标语和励志卡通故事画随处都是。各班活动室,按照《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求和教材内容,由教师设计,指导幼儿齐动手,共同布置,充满了文化熏陶、幼儿励志的文化品位。通过不断改善办园条件,不断增添保教设施设备,幼儿园形成一个布局合理、错落有致、新颖独特的集绿化、美化、彩化、儿童化、科学化、教育化为一体的文明儿童乐园。园舍建设不断规范化、标准化。设备上,拥有先进且齐全的教育教学、幼儿学习、游戏、生活的各种设施:有大型滑梯和蹦蹦床3件;备有电脑、彩电、手风琴、电子琴、DVD机等教学设备,同时教室内配备桌面玩具若干,做到生均一桌一椅、一杯一巾,有500册以上幼儿绘本图书供孩子们翻阅。

2.小班化

幼儿园所处辖区村落小,该入园的孩子都已基本入园了,入园率达99%以上。目前幼儿园只能设大、中、小班各1个,在园幼儿有118人,平均班额39人。比起国家规定的标准小班额还是高了点,但比起目前无法克服的大班额现象,也算是小班化了。在教职工配备上,我们有6个专任教师、2个保育员,1个厨师,1个后勤管理人员。这在农村同级同类幼儿园中,教职工的配备是较高的,甚至超过当地公办幼儿园。在平时的保教活动中,该园按照幼儿身心发展规律、教育规律和人才成长规律,弃“小学化”倾向,注重抓制度、促规范,抓队伍、提质量,抓载体、增活力;通过民主集中制,达到了“整体功能强、教工素质强、保教导向强、制度约束强”。主动接受上级教育主管部门的业务指导,外联高品牌的幼儿园,和当地干部群众交好,为在园幼儿的一生成长奠基。办园6年来,已有240余名幼儿从幼儿园步入小学阶段,由于行为习惯养成较好,深受当地小学的喜爱,同时也获得了社会各界和家长的广泛认可和赞赏。

3.游戏化

《幼儿园工作规程》中提出“游戏是基本活动”的问题,那就意味着是重要的、不可或缺的。所以,游戏是孩子的天性。通过长期的教育实践,游戏能促进幼儿感知能力、观察能力的发展;促进幼儿记忆能力和思维能力的发展。幼儿通过游戏提高自身技能,通过游戏认识社会规则,学会与他人相处。

在幼儿园,如何平衡“教和玩”是教师进行保教的难题。宗昔幼儿园通过把教师送外培训、集中辅导、集体外出观摩等形式的培训,使教师们知道:课程游戏化是要站在质量的高度去考虑,站在儿童获得完整经验的角度去考虑,站在儿童身心发展规律和学习特点的角度去考虑,让幼儿在游戏中形成习惯。简单的说课程游戏化就是让幼儿园课程更贴近生活,更生动一些,更有趣一点,活动形式更多样化一点。幼儿动用多种感官探究、交往和表现的机会更多一些,幼儿的自主性和创造性更充分一些。

该园把农村传统游戏和课程游戏有机结合,注重传统游戏的挖掘和整理,使课程游戏地方化。在游戏材料的准备和投放上,他们也是立足本土,利用幼儿和家长,收集一些废旧物品,购买部分大、中、小型玩具和材料。在游戏材料的投放上是土洋结合,在生活中渗透课程游戏,在课程游戏中渗透生活游戏,让教育回归生活,让幼儿回归自然。在游戏活动中,教师引导幼儿积极投入活动过程并充分探索、交往与表现,不断激发幼儿的兴趣,催生新的活动,让幼儿专注地投入当前的行动中去。

4.家园化

家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。幼儿园是幼儿走向社会的第一站,是幼儿步入社会的起跑线。作为教育金三角重要一角的家庭教育,是孩子健康茁壮成长的沃土,是办好幼儿园的重要资源。

宗昔幼儿园充分确认家园共育的重要性,从实际出发,开办特色家长学校,定期对家长进行科学育儿知识培训;定期召开家长会,让家长了解幼儿园的保教工作;定期向家长开放保教活动,让家长体验幼儿园的保教活动;定期召开亲子活动游戏,让家长和孩子进一步体验亲情。

在家长培训方面,他们重点是对家长培训一些常规知识:最好的家教是夫妻恩爱,一个爸爸对孩子最好的爱,就是好好疼爱孩子的妈妈;一个妈妈对孩子最好的爱,就是欣赏并推崇孩子的爸爸!任何成功都不能弥补教育孩子的失败,教好一个孩子,造福三代!不能把孩子放在第一位;永远要保持沟通,家长的言行会影响孩子的一生;孩子的任何缺点和优点都与家长有关。不论穷养还是富养,关键是要有教养等等。

幼儿生活的空间不仅仅是幼儿园,家庭环境也是幼儿教育不可缺少的一部分。这就需要幼儿园与家长密切沟通,保持家园教育的一致性。孩子在幼儿园,老师会在很多很小的事情上潜移默化地对其进行引导教育。在家里,家长们教给孩子们的必须和老师的教育保持一致。宗昔幼儿园正是基于这一点,他们设立了家长联系册、书面意见表等,让家长及时了解幼儿园的管理和保教工作情况,让家长对幼儿园提出管理和保教工作的意见建议,定期展开家访等。幼儿园积极主动地与家长沟通,跟家长做好朋友,更好地搭建了家园共育的平台,携手培育孩子们健康成长、快乐生活。

5.常规化

幼儿园的集体生活是幼儿从家庭迈向社会的一个小小驿站,也是幼儿走向社会的第一步。幼儿从熟悉、自由宽松的家庭环境进入到陌生、有纪律约束的集体环境之中,难免有些不适应,他们不能像在家里那样随心所欲,想干什么就干什么,而要受集体规则的制约。为此从入园的第一天开始,宗昔幼儿园就重视对幼儿进行一日常规的培养,由浅入深,循序渐进,逐步让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。这些行为准则包含三个方面的内容:遵守一日活动的时间及顺序、一日活动各环节具体要求、幼儿园的一般行为规范的规定。主要是帮助幼儿适应幼儿园集体环境,帮助幼儿学习在集体中如何生活,维持班级活动的秩序,帮助保教人员组织班级活动。

在幼儿园一日常规工作中,该园一是建立平等的师幼关系,创设宽松的环境氛围;二是提出合理的规则要求,符合孩子的年龄特点;三是创造充分的锻炼机会,让幼儿多次实践训练;四是提供模仿的榜样示范,努力做孩子的表率;五是保教人员密切配合,持之以恒;六是家庭和幼儿园形成良好的教育合力。

6.安全化

宗昔幼儿园内部管理五制中规定:“全园安全教职工分工管理制,幼儿全日看护管理制,保教相结合制,抓教师师德师风建设制,全面关注幼儿身心发展健康制。”每一制都把安全工作放在首位。他们幼儿园的安全底线是“防范天灾、杜绝人祸”。外部,他们加强食品的采购、交通安全教育、园舍周边的隐患排查整治和幼儿入园接送环节工作;内部,健全安全制度,签订安全目标责任书,定时消毒,建立食品安全台账,对所有园舍及保教设施设备一日一检查,及时消除隐患,配备了物防和技防设施,对家长和幼儿定期进行安全教育等。他们还与公安部门、医院和居委会建立长期、经常性的联系,积极参加公安消防等部门组织的幼儿园安全知识培训和参观考察,制定了各种应急预案,加强培训,以确保及时处理突发事件。

宗昔幼儿园虽然规模小,但发展思路清晰,目标具体,发展迅速。在今后的工作中,他们将沐浴着学前教育三年行动计划的阳光,把幼儿园办成农村小而精的幼儿园。

猜你喜欢

保教办园幼儿园
荷兰0~4岁婴幼儿保教质量评估和提升项目及启示
幼儿园半日保教工作细则
爱“上”幼儿园
教育部下发关于印发《幼儿园办园行为督导评估办法》的通知
浅谈幼儿园保教管理工作的地位和作用
想念幼儿园
云南省教育厅关于开展民办幼儿园清理整治工作的通知
幼儿园私家菜