编歌诀识记认写字表事半功倍

张艳荣++冯兆海

摘 要： 孩子喜欢儿歌，把一年级语文写字、认字表里的字，也编成歌诀，就学得轻松愉悦。

关键词： 歌诀 建构意义 写字 认字表

有韵语般的节奏就朗朗上口，有接近学生熟悉的某种情境的学习材料就好学易记，如《三字经》《千字文》之类。而小学生天生就喜欢歌诀，就像喜欢游戏一样。为此，我们就用编歌诀的方法助学语文与数学，真是学得轻松愉悦。我编辑发表或出版的已有七、八万字的成果了，具体可见我（本文第二作者）的《这样的师逸功倍与草根教研》一书[1]。我们仍在坚持尝试和探索。识字教学是低年段的教学重点，为了提高孩子的识字兴趣从而快乐高效地识字，我们采用了编歌诀助学的方法。如一年级书后写字认字表，倘集中复习识记，要求学生注音、或组词似的识记书写，枯燥乏味而效果甚微，真令人望字兴叹。不过，集中识记，倘如将散兵游勇集合起来加以整编训练一样，效果会迥然不同。我们将表中的字尽量组词连句、重建生活情境意义，编成歌诀辅助学习或复习，因为近乎节奏铿锵，有韵语情境而朗朗上口，就学得顺畅而事半功倍。也是由于重新组合而构建意义的学习，考虑遵循字不离词，词不离句的规律，由于变换了学习复习方式，学生感到新颖而兴趣生成，在新的语境中，多了一层理解感悟，识记效果立竿见影。即使提前学习识记也可以。我们据一年级上册写字表已编成了一套歌诀。把一个个相对孤立没有具体意义的要求认写的字，彼此尽量组词连句，尽量结合孩子熟悉的生活情境而赋予一定意义，尽量少用其他凑合的字而缩短篇幅加大密度而接近韵语，因为字数有限也很不容易。但是，编写劳神颇费功，学习高效且快乐轻松。我们用所编歌诀引领孩子们学习生字表里的字，孩子们在期中考试以前就几乎全部认识了，提前或者说是初步扫清了生字障碍。

作为一种辅助学习方式，这应该是一种有益的尝试。这是生字组词造句的再运用，也是新语境的创建，就是必欲建构高效快乐的意义学习。我们虽付出些努力，但难免有错漏不当处，现呈示一年级下册《写字表》所编的歌诀，以供学习复习试用或借鉴，也望指正。

据一年级下册《写字表》所编歌诀（含有部分要求会认的字即凑合字）：

周五元旦过今年，青蛙与熊已冬眠。喜鹊麻雀无杜鹃，孔雀鸽子燕未见。

乌鸦鸵鸟丹顶鹤，猫头鹰爪和益鸟。及格良好回答折纸鸟，卡片期末对照比较好。

写字无言有纸笔，句子串成句逗号。仲尼求索尚求问，读书姓肖知舜尧。

立即致礼至京城，几处利用二胡和琴声。夜空明月北斗星，黑发劝学至三更。

自觉春晓应早起，迟早首先太阳升。左右前后到处看，东南西北找凉亭。

宝岛闻名江河美，井边清泉远山青。吉兆鸣凤凤尾甩，瀑布飞雪映晴明。

立刻止步作记录，仙岩几棵立青松。此时勾画画梅花，桃花初开杏花红。

麦苗发芽浇水有生气，家乡农民颗粒播种功。干活身体双手未休息，姑娘采菜正春风。

泡子青蛙呱呱眨眼睛，茉莉牡丹丛中夏虫鸣。母鸡丢失到处找，中午鸡鸣唱和平。

心想办法申请进工厂，咱们捎信请员工。原来准备受教育，中华宋代字画有专攻。

以后岁月惜时间，司机赶集飞车被叫停。市场买肉卖菜有萝卜，街上甜枣柿子苹果红。

田野黄色中秋过，寒菊吐艳看霜枫。吟诗关怀知友情，李白乘舟再见汪伦送。

官员归去飞雪如梨花，八百男儿并列行。力举千斤兵士勇，石破天惊叫喊声。

尺寸刀刃寒光闪，灰尘飞扬尸体横。奔跑冲出吓一跳，不似刁钻与斗争。

尖刀杀牛大王赏，鲜血器皿染朱红。奇怪几页言珠玉，品味甘甜真兴奋。

两人模样条件好，口舌乞求给予不甘心。劝告必要容让是根本，阿哥任何口音却未闻。

许多甲鱼肉丸肚皮饱，已经免去终于知末了。亲属兄弟叔与姑，外婆姥爷与伯父。

没进出入说有无，平凡业主衣食足。之乎者也尔古书，公鸡狐狸熊蛇虎。

狮子熊猫梅花鹿，骆驼袋鼠猫狗猪。

据一年级下册《认字表》所编歌诀（排除上面部分已有，也有凑合字）

爬山路斜沿石径，人声稀少闻鸟声。涧边捧来水解渴，喝水听箫没蝉鸣。

保护森林有责任，砍树破坏已禁行。众多飞鸟防害虫，树木茁壮头顶接云空。

喜爱腊梅艳，乐见草莓红。蝌蚪游泳蝴蝶舞，百态千姿玉芙蓉。

旁边放着钓鱼竿，瓶子盆子游鱼孩子欢。他们活泼现在值幼年，经常活动打闹又追赶。

阻止站直踏步脚下不停闲，不管高低与长短。拾起手帕抓住鱼，拿住后悔着急猛叫哭声传。

已经拔刺转眼挣扎落沙滩，香肠糖果哄好就回还。篱落采菊花满地，葡萄果实正甘甜。

妞妞赶集嫌缓慢，辣的生姜与大蒜。去看绳子镰刀及所有，曾妻杀猪违背诚实即欺骗。

母鸡寻食能生蛋，忽然长久与短暂。候鸟南迁城门卷地风谁见？比武免礼回京归来是判官。

思念故乡意非常，最初度过好时光。美丽善良未梳妆，男生岸边水一方。

画图创造有想象，色彩变化真像样。将来及第有希望，难忘师恩蜡烛光。

掉入水中曾救人，即使石块砸缸需使劲。勤奋灯下至夜深，做事作业都专门。

重要询问问到底，可以省略自成文。一位爱心姐姐常牵挂，赠言邮递拆开一封信。

挑选入队互相戴上红领巾，宣布开会完成才舒心。

参考文献：

[1]冯兆海.这样的师逸功倍与草根教研[M].吉林人民出版社，2015，6：13-78.