孩子“留级”需慎重
2016-03-31范丰梅
范丰梅
孩子“留级”需慎重
范丰梅
让孩子“留级”的家长朋友一定要慎重,不到万不得已千万不要迈出这一步。
“范姐,孩子的期末成绩很不好,我们商量着让他留级再上一年初二,你看好不好?”朋友小李打电话咨询。
“初中是不允许孩子留级的呀。”
“我知道啊,不过家长只要提供孩子的病历并提出申请,是可以办理休学的。”
“你是想‘曲线救国’啊?”
“没办法,谁让孩子不争气呢。”
唉,真是可怜天下父母心啊。孩子的成绩不理想,可能连高中都考不上,家长心里肯定着急了。“有病乱投医”,都是为了孩子好,所以我非常理解小李的心情。
可是,我却要给小李建议:“NO!”
我在一所初中学校任教,每一届的学生中总有几位“留级”生,这些学生中有因为个人身体原因休学导致学习跟不上而“留级”的,也有像小李的孩子那样“留级”的。但无论是哪种情况,这些孩子的表现却有很多共同点:
一是自卑感强。
“留级”后的孩子,要重新熟悉、认识新的同学和老师,心里难免会产生孤独感。大多数孩子认为“留级”是件非常丢脸的事,这对孩子的自尊心是很大的打击。因此,孩子和新同学、老师交流沟通就少,很难融入到新的班集体中,对孩子心理肯定会造成很大的伤害。
二是盲目自信。
“留级”后,由于课程已经学过一遍,孩子会盲目自信,觉着自己已经会得差不多了,很容易滋生出骄傲的情绪,导致老师讲课时注意力不集中,做题不专心等不良习惯的表现,成绩也很难提升。
三是缺乏自信心。
孩子在学习中难免会遇到自己不理解的问题,已经学过的知识怎么还不会呢?稍有挫折,孩子就会对自己的学习能力产生怀疑,进而影响孩子的自信心。
正是因为以上三个问题的存在,很多“留级”孩子的成绩并没有像家长期望的那样有长足的进步。就拿我们学校今年中考来说,全校参加中考的有一千多名学生,升入普通高中的八百多人,高中入学率接近80%,其余的学生升入了职业学校。参加中考的学生中,有17人是“留级”生,很遗憾,只有8人被高中录取,录取率还不到50%,并且考上高中的这8名学生,成绩也非常一般,基本都刚刚超过录取分数线。
看来,家长想通过“留级”让孩子的学习成绩提高一些,愿望是好的,但结果有可能事与愿违。因此,想让孩子“留级”的家长朋友一定要慎重,不到万不得已千万不要迈出这一步,孩子的时间可是耽误不起的。毕竟,我们不能拿孩子当试验品啊。
(责编陈喆)