中国传统茶道在大学生道德教育中的运用

孙永安（广州番禺职业技术学院，广东 广州 511483）



中国传统茶道在大学生道德教育中的运用

孙永安
（广州番禺职业技术学院，广东 广州 511483）

摘要：茶道是一种以茶为媒的生活礼仪，也被认为是修身养性的一种方式，它通过沏茶、赏茶、饮茶等方式美心修德、学习礼法。中国茶道经过上千年的沉淀、积累，逐渐融入哲理、伦理、道德等内涵，文人墨客通过品茗来修身养性、品味人生，达到精神上的享受。如今将茶道中的精神内涵与大学生道德教育相融合，有助于当代大学生道德品质的养成。本文就是在此基础上从可行性、运用价值、运用原则三个角度探讨了中国传统茶道文化在大学生道德教育中的融合和运用。

关键词：中国传统茶道；大学生道德教育；运用原则

我国传统茶道文化是我国优秀传统文化中不可或缺的组成部分，在大学生道德教育中重视中国传统茶道温和的运用，不仅有利于拓展大学生群体的文化视野，而且有利于大学生自我道德素养的提升。由此可见，探讨中国传统茶道在大学生道德教育中的运用，无论是丰富高校校园文化还是提升大学生道德教育成效都具有重要的现实意义。

1　中国传统茶道文化在大学生道德教育中运用的可行性

中国茶道是一种以茶为媒的生活礼仪，也被认为是修身养性的一种方式，是我国优秀的传统文化，蕴含哲理、道德等文化精髓，具有思想教育的功能。中国茶道文化与我国现阶段的道德教育目标、道德品质养成等方面都表现出了契合性，而这种契合性的存在，使中国传统茶道文化与大学生道德教育的结合具备了可行性。

1.1中国传统茶道文化具备道德教育功能

中国传统茶道文化中蕴含着丰富的道德教育资源。具体表现在：一、中国茶道文化在上千年的形成过程中，逐渐形成了重德行善的伦理价值，讲究茶品即人品。陆羽在《茶经》中开宗明义地指出：“茶者，南方之嘉木也。”茶被称为嘉木，是因为茶的生长、体型、特色和内质等具有刚强、质朴、清纯和幽静的本性。这种本性象征着坚强、深邃、“性洁不可污”的韵致。而这种韵致就起到了很好的道德教育作用，对人的价值观形成影响至深；二、中国茶道文化蕴含了儒释道的精义，而儒释道在我国的上千年的文化道德教育中自始至终都发挥着极其重要的作用。如孟子的《道德经》、孔子的《论语》等，其中所涉及的礼仪、道德，很多内容都与茶道内容相得益彰，故茶道与儒释道一样具有深刻的道德教育功能。

1.2中国传统茶道文化与大学生道德教育具有一致性

中国传统茶道文化与大学生道德教育的一致性主要体现在两个方面：首先，我国大学生的道德教育目标主要是培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。这其中，有理想、有道德、有文化、有纪律和中国茶道的“廉、美、和、敬”有异曲同工之妙。已故的浙江农业大学茶学专家庄晚芳教授在1990年2期《文化交流》杂志上发表的《茶文化浅议》一文中明确主张“发扬茶德，妥用茶艺，为茶人修养之道”。他提出中国的茶德应是“廉、美、和、敬”，并加以解释：廉俭有德，美真康乐，和诚处世，敬爱为人。这充分说明，我国传统茶道文化与当代大学生道德教育的目标具有一致性。其次，中国传统茶道文化与大学生道德教育之间具有“共生性”。大学生道德教育强调大学生综合素质的提升，其中文化素质的提升是道德素养提升的重要基础，而中国传统茶道文化在高校中的渗透，则有利于推动大学生文化素养的提升，从而为大学生道德素养的提升打下坚实的基础。另外，我国古代文人具有“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的道德品质，在此基础上，他们的知识和文化才能够学以致用并体现出社会价值。由此可见，文化与道德之间具有统一辨证的关系，而这也决定了中国传统茶道文化与大学生道德教育之间具有着共生性。

2　中国传统茶道在大学生道德教育中的运用价值

2.1中国传统茶道有助于推动大学生社交能力的提升

我国传统茶道强调“敬”与“和”，显然，这两种思想体现出了对人际关系的侧重，即要求社会大众能够在人际交往的过程中怀有敬畏之心并和以诚处事。

我国传统茶道是一种特殊的交际文化，并且在利用茶道开展交际的过程中，交际主体需要遵循必要的规范，而引导学生了解中国传统茶道中的交际规范，对于提升大学生的社交能力具有着重要意义。值得一提的是，当前高校经常举办的茶话会活动，就是从唐宋时期十分流行的茶宴演变而来的，这种生动活泼而又不是庄重的交际活动，为座谈讨论、庆祝表彰等提供了良好的平台与载体。相对于酒宴而言，茶话会摆脱了市井气或者奢华的特征，可以缩短交际主体之间的心灵距离、推动交际主体之间更好地了解、促使交际主体之间的情感向更高层次发展。同时，这种活动的简谱性特征，也体现出了我国传统茶道所提倡的“君子之交淡如水”思想。中国茶道在大学生道德教育中的渗透，在创新发展的基础上，对大学生社交能力提升的推动作用将更加明显。

2.2中国传统茶道有助于推动大学生礼仪修养的提升

我国传统茶道中的礼仪内容具有全面性和完整性的特征，无论是在小规模还是大规模的茶会中，主客之间、客客之间都具有严格的礼仪规范，虽然其中包含的一些礼仪动作乏味而复杂，但是却体现出了对他人的尊重、展现出了茶道所具有的技艺美，是茶道精神中十分合理的组成部分。茶道虽产生于我国封建社会时期，但却并没有封建的等级茶艺思想，这主要是因为我国传统茶道的发展与儒释道思想之间具有千丝万缕的关系，而佛家思想中对众生平等的强调，也让我国传统茶道礼仪体现出了平等思想，这是很具时代性的内容，且与大学生道德教育目标相契合。由此可见，我国传统茶道中的礼仪文化，不仅能够为大学生带来良好的审美体验，同时能够有效提升大学生的利益素养，从而让大学生更好地遵守社会规范，并在各类活动中体现出自身的素养以及对他人的尊重。

2.3中国传统茶道有助于推动大学生艺术修养的提升

高雅的艺术不仅能够让大学生群体感受经典，而且能够陶冶大学生群体的情操，为此，我国众多高校对“高雅艺术进校园”做出了广泛的践行，并在大学生道德教育成效的提升中发挥出了不容忽视的推动作用。我国传统茶道包含着丰富的艺术表现形式，挖掘这些艺术元素并运用到大学生道德教育中，对提升大学生群体的艺术修养具有重要意义。

中国传统茶道对大学生艺术修养提升所发挥的推动作用主要体现在：首先，茶道中所涉及到的美术学、宗教学、文学、饮食文化学等文化，能够推动大学生群体艺术品位的全面提升，从而促使大学生成长成为一个具有超群气质、高尚品味与博学多才的人；其次，在茶道文化中，无论是茶室、茶具、茶花等都能够反映出我国古代文人所具有的审美意识，而大学生群体在向一个茶人成长的过程中，自然也会涉猎到与茶室布置、茶具选择等相关的内容。这一切呈现着协调美、流畅美与自然美的内容，能够让大学生群体被美的享受与熏陶所包围，从而自然而然地实现自身审美能力与艺术修养的提升；再次，茶道文化不仅重视形式美，而且讲究心灵美。在以茶会友的过程中，主宾双方不仅能够对我国传统茶道中的哲学和艺术进行讨论，同时能够在享受茶道这一生活情趣的基础上展现出良好的风度与言谈举止，因此，开展茶道交流的过程，不仅是感受艺术熏陶的过程，同时也是让自身心灵实现升华的过程。由此可见，中国传统茶道在高校中的渗透，能够有效扩展大学生的艺术视野、提升大学生的审美能力，并引导大学生成为一个具有心灵美的社会个体。

2.4中国传统茶道有助于推动大学生道德修养的提升

中国茶道中的廉、美、和、敬以及精行俭德等思想，都侧重于社会个体的自我修养，而将这些思想渗透到大学生道德教育过程中，则能够在一定程度上提升大学生的文化修养与道德修养。

茶道包含茶艺、礼法、环境、修行四大因素，茶道的价值不仅体现在能够为大学生带来物质享受，同时也体现在能够陶冶大学生的情操，推动大学生形成正确的道德观念。首先，茶道之所以被称之为“道”，是因为在享受茶道的过程中，人们能够摒弃世俗浮华，让自身的心灵得到自由，所以，茶道是来源于现实又超出现实的，而接触茶道，则能够让大学生群体的精神暂时超脱于室外，从而克服烦躁心理，并在自我反省中实现自我成长；其次，茶道对饮茶之人提出了明确的道德要求，这让茶道从一种饮茶方式上升为一种具有更高层次的哲学思想。陆羽在《茶经》中提到：“茶之为用，味至寒，为饮最宜精行俭德之人。”其中“精行”是一种行为要求，即饮茶之人应当遵守社会道德规范，不断提升自身的行为标准。“俭德”则是一种思想要求，即饮茶之人需要具备较高的道德水平，并在恪守道德精神、强化自律的过程中不断提升自身的道德素养。当然，从这句话中的“最宜”可以看出，并非只有“精行俭德”的人可以喝茶，而是指茶道精神与“精行俭德”的思想最为契合，因此“精行俭德”可以理解为陆羽对饮茶之人所具有的一种期待。在大学生道德教育过程中，高校教育工作者同样需要对大学生群体保留这种期待，并将“精行俭德”当作大学生的道德标准与行为标准，这对规范大学生的行为与思想具有重要意义。

3　中国传统茶道在大学生道德教育中的运用原则

中国传统茶道在大学生道德教育中发挥着重要的作用，因此，高校应当强调中国传统茶道在校园文化乃至课程体系中的渗透，在此过程中，高校有必要遵守以下几点原则：一是对中国传统茶道内容做出辨证的选择。任何事物都具有两面性，中国传统茶道文化自然也不例外。在中国传统茶道发展过程中，实现了与多种社会文化的融合，其中一些负面的或者消极的思想也难免会与现代大学生道德教育工作产生冲突与矛盾，因此，在利用中国传统茶道开展大学生道德教育的过程中，应当以辨证的态度对所选取的中国茶道内容做出分析与判断，做到弃糟取精并确保中国传统茶道能够对大学生道德教育发挥正面的推动作用；二是中国传统茶道的运用目标要体现出对大学生群体的针对性。随着社会文化的发展，大学生群体所具有的价值观念呈现出了多元化的特点，因此大学生道德教育不能“一刀切”，在对中国传统茶道的运用中，也不能以统一的茶道道德标准对大学生提出要求，而需要针对大学生差异进行区别对待；三是中国传统茶道的运用形式应当体现出多元化的特点。中国传统茶道在高校中的渗透，要确保全面性，也要确保有效性，因此，丰富中国传统茶道的运用形式，则成为了提升大学生道德教育成效的重要要求。具体而言，高校有必要通过茶道文化交流形式、文艺表演形式、实践操作形式等推动传统茶道文化的普及，并有必要鼓励大学生群体自主构建茶道社团，以便提升大学生在高校传统茶道文化建设中的参与性。

4　结语

中国传统茶道本身具备道德教育功能，同时与大学生道德教育目标具有一致性。在大学生道德教育中运用中国传统茶道，有利于提升大学生的社交能力、礼仪修养、艺术修养以及道德修养，从而为大学生道德水平的提升构建起全面的保障。为此，高校应当重视传统茶道在大学生道德教育中的渗透工作，并通过辨证的选择传统茶道内容、体现传统茶道运用目标的针对性、推动传统茶道运用形式的多元化发展，以确保中国传统茶道在大学生道德教育中作用的充分发挥。

参考文献

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［3］刘方冉，梶野诗织，蔡碧凡，周新华.中日茶人对茶道精神的印象比较研究［J］.农业考古，2013，（5）：92-97.

作者简介：孙永安（1965-），男，黑龙江省哈尔滨人，法学硕士，副教授，研究方向：马克思主义理论与思想政治教育。