“中国梦”与大学生责任意识教育关系研究

何春歧 王磊

[摘 要]“中国梦”凝聚了中国人民的美好愿望和民族宏伟愿景，体现了国家富强、民族振兴、人民幸福的时代内涵，激发了中华儿女强烈的民族自信与自觉，为大学生责任意识教育注入了新的活力。同时，通过加强责任意识教育使大学生主动为实现“中国梦”承担和履行应尽的社会责任和历史使命，保障“中国梦”顺利开花结果。厘清二者之间的关系，有助于正确认识“中国梦”对大学生责任意识教育的重要性，深化高校思想政治教育工作，增强思想政治教育的实效性。

[关键词]中国梦；大学生；责任意识教育

[中图分类号]00 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2016）03 — 0149 — 02

“历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”〔1〕中国青年无论是在救亡图存的近代还是在建设社会主义现代化的新时期，都是实现“中国梦”的生力军。责任意识教育关系到个体理想信念的实践，关系到国家和民族的前途命运。大学生作为实现“中国梦”的关键主体和中坚力量，既要承担社会成员的应尽责任，又肩负中华民族伟大复兴的历史使命。

一、“中国梦”丰富了大学生责任意识教育内容

在高校思想政治教育中，责任意识教育是使大学生具备完善的责任人格、理性认识自我价值与社会价值的一致性、懂得承担责任是实现人生价值必备品质的关键环节，是使思想政治教育内容充分发挥实效性的重要方面。“中国梦”饱含着中华民族永不褪色的集体记忆和爱国主义的核心精神，承载着中华民族自强不息的奋斗里程和民族复兴的目标理想，为大学生的责任认知、责任情感和自我责任教育提供了丰富的养料，是当今大学生实现人生价值的精神之钙。

1.近景“中国梦”“两个一百年”奋斗目标为责任认知教育提供认知目标

责任认知教育是通过传授责任相关知识使受教育者接受并内化吸收为思维方式再外化为行为的过程。简言之，就是通过教育使受教育者对责任问题进行的理性认识。“继党的十五大报告首提‘两个一百年奋斗目标之后，党的十八大报告再次重申：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。”〔2〕根据这个时间表的描绘，其规划正与当代大学生人生发展期和职业生涯完成期的时间段相匹配，可以说，当代大学生是奋斗目标实现的关键主体和中坚力量，肩负时代赋予的历史使命和责任担当。因此，大学生的责任认知教育中引入“两个一百年”奋斗目标内容，更容易使学生理解自身在不同阶段所应承担的具体责任，加强对自身所肩负的历史责任认知，有利于深化责任问题的理性认识、树立坚定明确的理想信念、完善个人价值与社会责任的有机融合。

2.远景“中国梦”中华民族伟大复兴的夙愿为责任情感教育提供激励导向

责任情感是以责任认知为基础，通过道德活动完成自身和社会道德需要而产生的情感体验，是个体意识到并下决心履行社会角色的高度觉悟、行为倾向和积极情绪体验。只有实现责任认知向责任情感的有效转化才能养成责任意识，这一转化的过程就是责任情感培养的重要途径。“中华民族历经磨难，自强不息，从未放弃对美好梦想的向往和追求。实现中华民族伟大复兴的中国梦是近代以来中华民族的夙愿。”〔3〕远景“中国梦”所蕴含的正能量具有十分强大的激励导向作用。“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。”〔4〕在责任情感教育中充分利用以爱国主义为核心的民族精神，对大学生进行爱国情感的熏染，可以更有效地激励大学生的荣誉感和义务感，使其对自己的国家和民族抱有深切的情感，促进责任认知能力的提高，形成良好责任情绪，勇敢承担起中华民族复兴的历史使命，达到责任情感教育的目的。

二、大学生责任意识教育是“中国梦”实现的有力保障

“中国梦”是国家、民族和个人共同发展的愿景，是涉及国家、民族和个人的宏伟工程。“中国梦”的实现，有赖于全体中国人民的共同努力，更有赖于当代青年的责任担当和拼搏奋斗。温家宝曾说过，“一个国家的希望寄托在青年身上。没有青年的牺牲和奋斗精神，没有整个民族素质的提高，这个国家也是没有希望的。”〔5〕加强大学生责任意识教育，培养成为具有责任意识并能勇于担当的合格人才，是大学生自身发展的客观需求，也是“中国梦”实现的有力保障。

1.推动大学生自身发展成才为“中国梦”实现提供人才保障。

时代的变化发展对人才有了更高的要求，高素质人才的培育离不开思想政治教育的引导。健康的人格、积极的心态、为善的品质和对他人、社会和国家的责任感，是新形势需求人才的基本要素，也是大学生思想政治教育的重点内容。其中，责任意识作为人社会化的内在驱动力，是大学生生理和心理健康、学习和创新知识以及个人能力发挥的重要影响因素。对大学生进行责任意识教育可以帮助学生自觉理性地追求物质和精神、个人价值和社会价值平衡的成功“个人梦”，并不断适应个人和社会发展需求；可以帮助学生具备不怕困难、意志坚强的优秀品质，以一种强烈的自觉意识和崇高的态度，努力把自身的完善和国家的发展结合起来，为国家的前途做出应有的贡献。当个人在努力实现自己的梦想时，“中国梦”也就有了实现的可能。“中国梦”的实现，需要全体人民的努力，更需要未来社会的高素质精英人才。因此，对大学生进行责任意识教育，培养勇于担当精神，既是推动大学生自身发展成才的需要，也为“中国梦”的实现提供人才保障。

2.推动高校素质教育发展为“中国梦”实现提供教育保障。

科教兴国是当今世界的共识，人才的判定标准也发生了变化，专业技能不再是人才的唯一标准，而健康的人格、积极的心态、为善的品质和对他人、社会和国家的责任感则更为看重。因此，责任意识教育成为人类社会发展的必然要求。联合国教科文组织早在1972年就提出，使每个人承担起包括道德责任在内的一切责任是教育发展的方向之一。“事实上，社会的每一个成员在其职业、文化、结社和消费活动中，每天都应承担自己对他人的责任。因此，学校应为每个人发挥这种作用做好准备。”〔6〕中国高等教育需要重视责任意识教育以适应时代发展趋势，真正做到“以生为本”，引导学生立志、修身、博学、报国，实现学生健康健全人格和全面自由发展，确保思想政治教育目标的实现，推动高校素质教育的全面发展。“中国梦”实现需要有责任意识的人才努力奋斗，也需要人们正确理解和对待“中国梦”与自身的关系，尤其是作为未来主力军的大学生，更需要高校的正确引导和教育。中国高等教育以责任意识教育为基准追赶世界教育潮流，既是中国高校素质教育发展的必然选择，也为“中国梦”实现提供了教育保障。

三、“中国梦”与大学生责任意识教育辩证统一于思想政治教育中

“中国梦”所蕴含的愿景、目标和精神丰富了大学生责任认知、责任情感和自我责任教育等责任意识教育内容；同时，责任意识教育推动大学生自身发展成才、高校素质教育发展以及和谐社会构建为“中国梦”实现提供人才、教育和社会保障。通过“中国梦”融入大学生责任意识教育，加强培养具有责任感符合实现“中国梦”需要的主力军，是当前高校思想政治教育的首要任务。

1.“中国梦”与大学生责任意识教育同属思想政治教育的具体范畴。

“中国梦”是中华儿女对自强尊严的追求和美好生活的向往，是一种政治蓝图和价值愿景。“中国梦”的“国家富强、民族振兴、人民幸福”的本质内涵是思想政治教育的重要内容和动力，尤其是对大学生理想信念教育的正面引导、对价值观教育的追求取向、对责任意识教育的充实丰富起积极作用，体现了思想政治教育与现实接壤的与时俱进的理论品质和服从服务于意识形态宣传教育的政治属性。大学生思想政治教育的目标是培养全面发展的人，而具备良好的责任意识是人全面发展的内在要求，由此可以认定，责任意识教育是思想政治教育的重要内容之一。在大学生思想政治教育体系中，责任意识教育是理想信念教育和价值观教育的基础和前提，是大学生创新意识形成的基本源泉和未来人生可持续发展的根本保证。所以说，“中国梦”与大学生责任意识教育同属思想政治教育的具体范畴，共同构成思想政治教育体系的重要组成要素，对思想政治教育目标的实现和思想政治教育学科的发展提供精神动力和现实基础。

2.“中国梦”与大学生责任意识教育辩证统一于思想政治教育的全过程。

“中国梦”凝聚着中华民族的历史记忆、民族精神、奋斗目标和美好愿景，既有“两个一百年”奋斗目标的近景，又有未来中华民族伟大复兴的远景；既是一个国家的梦想和价值追求，也是每一个中国人在中华民族复兴过程中自身价值的实现过程。“中国梦”不是思想政治教育的某一方面，而是理想信念教育、价值观教育、责任教育的正向引导和激励，应贯穿于大学生思想政治教育的始终。古语云，天下兴亡，匹夫有责。责任是社会对人的现实要求，是判断人能称之为人的条件。“中国梦”的提出对中国青年的责任感有了更高的期许，也为高校思想政治教育提出了新的任务。培养大学生具备对国家、社会和他人的高度责任感，是思想政治教育促进大学生全面发展的内在要求，是高校素质教育发展的必然选择，是构建和谐社会的意识基础。因此，大学生责任意识教育在思想政治教育中占有重要的地位，应融会贯通在思想政治教育的各个方面。

习近平总书记指出：“为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题。”〔7〕高校思想政治教育需紧跟这一时代主题，与时俱进，将“中国梦”和大学生责任意识教育紧密融合，引导大学生正确理解“中国梦”，处理好个人梦想与“中国梦”的平衡关系，以强烈的主人翁精神和高度的责任意识承担起为实现“中国梦”而奋斗的历史使命和时代责任。

〔参 考 文 献〕

〔1〕〔7〕习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话〔N〕.人民日报，2013-05-04.

〔2〕蔡娟.“两个一百年”奋斗目标铸就“中国梦”〔N〕.中国社会科学报，2013-05-27.

〔3〕习近平.习近平接受拉美三国媒体联合书面采访〔N〕.人民日报，2013-06-01.

〔4〕习近平.习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话〔N〕.人民日报，2013-03-18.

〔5〕李跃.浅谈“中国梦”赋予当代青年大学生的历史责任〔EB/OL〕.中国共产党新闻网，2013-03-28.

〔6〕国际21世纪教育委员会，联合国教科文组织总部中文科译.教育——财富蕴藏其中〔M〕.北京：教育科学出版社，1996：47.

〔责任编辑：侯庆海〕