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从茶道精神“悟”图书馆和谐人文环境建设

2016-03-30张淑瑛浙江省绍兴市越城区图书馆浙江绍兴312000

福建茶叶 2016年5期
关键词:人文环境茶道图书馆

张淑瑛(浙江省绍兴市越城区图书馆,浙江绍兴312000)



从茶道精神“悟”图书馆和谐人文环境建设

张淑瑛
(浙江省绍兴市越城区图书馆,浙江绍兴312000)

摘要:图书馆作为高校基础建设重要组成部分,图书馆建设对于和谐人文环境构建具有非常重要的作用。茶道精神作为我国精神指导的重要分支,其包含了人本思想、以和为贵的思想理念,因此将茶道精神用于图书馆和谐人文环境建设可以有利促进人本思想在和谐环境构建中的应用。本文试从茶道精神“悟”图书馆和谐人文环境建设重要策略,为构建良好的图书馆环境提供参考。

关键词:茶道;图书馆;人文环境;建设

和谐社会主义是我国社会主义建设的本质属性,也是国家富强、民族振兴的重要支撑。构建和谐社会主义人文环境将成为当前中国特色社会主义事业建设的重要目标,高校图书馆建设作为高校发展的重要环节,如何建设和谐人文环境成为当前高校图书馆建设的重要任务[1]。本文针对图书馆人文环境建设相关问题进行探究,提出了一些可行性措施以供参考。

1 构建和谐人文环境对于高校图书馆建设的重要性

构建和谐社会主义是我党一项非常重大的历史任务,其不仅是我国改革发展进入关键时期的重要要求,同时也是人民群众根本利益的重要体现。高等院校作为我国人才培养基地,其也是构建和谐社会系统中的中一个子系统,高校图书馆又是该系统中重要组成,因此以独特方式构建和谐人文环境对于图书馆建设至关重要[2]。

1.1 高校图书馆作为师生信息交流重要平台

图书馆作为在现实生活中担当了非常重要的角色,随着社会主义和谐社会的构建,高校图书馆建设需要一大批高素质人才。特色社会主义建设进程中,必须要有一支具有高素质、大规模的人才队伍,并以此队伍来提升全民的整体素质。培养图书馆建设人才不仅需要长期的教育,同时还需要各级办好图书馆规划,搭建起图书馆信息交流平台。图书馆作为师生的信息交流平台,其担负着师生之间信息传递、思想交流的重任,因此高校图书馆建设将变得相当重要。

1.2 图书馆作为高校展示和谐人际关系的窗口

图书馆既属于展示和谐人际关系的重要窗口,同时又是知识信息交流的重要平台,当然也是精神文明教育的重要场所。图书馆管理人员应本着为人民服务的宗旨,馆员应秉持管理人性化、高质量服务的态度为读者创造良好文化氛围。读者在图书馆也应以文明谦和态度尊重馆员劳动,爱护图书馆的资料,礼貌享受知识文明所带来的益处,让图书馆切实成为校园中美好的精神家园。

1.3 高校图书馆是和谐校园文化不可或缺组成

高校图书馆具有丰富的文化内涵,其已经成为高校和谐文化建设的重要组成部分。图书馆一般在学校的中心位置之上,其具有良好的采风和阳光效果,图书馆位置幽静,与其他建筑物构成了和谐美好环境。图书馆内部装饰整洁、干净体现出高校深厚的文化内涵和教育特色。图书馆建设对和谐的人文环境可以构建浓厚文化学习气氛,促使人们在图书馆中能够不断求索向上,使得读者在图书馆可以自由学习,不觉中塑造理想人格进而达成教育目的。

2 茶道精神初识

2.1 中国茶道内涵

我国的茶道精神涵盖道家、儒家、佛学以及艺术为一体。在整个发展过程中主要遵循儒家思想为精神指导,融合道家天人合一的思想,同时还汲取了佛学中普度众生的精神,一切以和为贵的思想展示了茶道的众生平等理念。茶道也是一门艺术,包括茶叶品评技术、烹茶煮茶手法等。茶道更是一种生活礼仪,所谓以茶待客就是以茶为媒介的一种生活礼仪。

2.2 茶道精神与和谐人文关联

中国的茶道精神不断发展,儒道佛三种理论都有自己的茶道流派,其形式和价值取向各不相同。佛教茶道中要求以青灯孤寂,必须明心见性;道家品茗人则要求寻求空灵虚静,远离尘世;儒家茶道则以茶励志,与人建立起和谐的人际关系要求人积极入世。我国的茶文化处处贯彻着和谐精神,从苏汉臣的《百子图》中可以看出一大群小孩子弹琴、赏花和嘻嘻,一边品茗,一边戏耍,犹如一大家人一样,要求孩子们不去打架,应和谐共处,因此茶道精神中处处体现了和谐人文思想。

3 茶道精神与和谐人为环境构建

3.1 积极创造管理者自身和谐

管理者作为图书馆和谐人文环境构建的重要影响因素,将茶道精神注入到管理者的思想之中,让管理者将重利思想、个人功利等思想进行控制,对于提升管理者的人格魅力具有非常重要的作用。茶道精神崇尚以和为贵精神,使用中庸思想来处理事务,对于管理者而言在处理事务过程中这些思想均是一个非常重要的衡量标准[3]。管理者具备良好的人格魅力和较高的道德修养才能够为图书馆构建和谐人文环境奠定坚实基础。管理者制定图书馆内部管理制度时,必须要以馆员为基本,为读者创造良好的服务环境、工作环境以及法制环境。管理者还应具备较强的沟通能力,可消除各种误会或者馆员成见,可作馆员之间的润滑剂,为图书馆构建和谐人文环境打下基础。

3.2 构建管理者和馆员的和谐关系

茶道精神中提倡以和为贵精神,做人处事均要以平常心来对待,切实做到处事中不偏不倚。管理者应积极面对各种矛盾,做到公平、公正,构建起良好的管理者和馆员的和谐关系。管理者以中庸和谐态度处理现实中各种矛盾,可以化解馆员心中的矛盾。另外茶道中以茶来浇灌人们心中堡垒,以厚生爱民思想有利于管理者和馆员的和谐关系的创造[4]。管理者在日常事务处理中应多关心馆员的发展,以人为关怀方式来感化馆员,注重人与人的情感构建。图书管理者应注重管理手段和管理方法的选择,一定要注重教化做到激励和疏导馆员,用柔性手段感召人,使用非强制手段来调节和控制馆员,促使馆员能够积极努力工作。只有管理者和馆员之间构建起和谐的关系才能够让馆员在图书馆中产生归属感,对于自己的未来有一个更高的期望,如此才能够实现个人价值,管理者才能够收获更好的效果和价值。

3.3 构造管理者与读者的和谐

茶道精神中的天人合一理念对于图书管理员而言就是为读者创造出最佳阅读环境和氛围。让读者在读书的过程中感觉到的是享受、阅读的乐趣,从而产生忘我的状态。作为图书管理员一定要坚持“服务第一读者至上”的基本原则,除了有环境之外,还应为阅读者提供丰富的图书选择和便捷的查找途径。图书馆的优美环境、温馨服务会吸引大量的读者,读者置身于其中能够感受到阅读图书的愉悦,从而在图书馆中寻找到知识乐园。

随着我国社会主义现代化建设日益增多,图书馆建设方面也设立了更多的服务功能,如阅读报告厅、展示厅、影视厅等,这些均可以设置成为休闲品茶一体的休闲厅。读者可以在这些多功能的阅读厅中感受传统文化的熏陶,体会到人与自然的艺术美感,同时还可以通过饮茶修身养性,陶冶情操,从而实现“阅读”、“静心”、“养性”的境。构建图书馆阅读制度和法规时,应多换位思考,站在阅读者的位置上思考读者的需求,保护读者的合法阅读权益,让读者在图书馆能够公平、自由的读书。如此便能够让读者不会感受到在图书馆随时受到读书法规的限制,而是自觉遵守一定的读书约束规范。真正做到读者第一,服务至上原则需要既满足图书馆的规范,同时还能够让读者自由读书,图书馆构建和谐人文环境可有效解决这些问题。

3.4 构建馆员与馆员的和谐性

茶道精神离不开“以和为贵”,在日常生活中要求馆员们能够以平常心对待工作,将自己置身于其中应回归本源平静看待社会和自然。茶道精神中的“和”要求自己能够认识清楚自己,同时还能够清楚看待他人。只有保持这种平常心态,图书馆馆员们之间相互关心和体谅,不能够相互猜忌和专挑别人缺点,在工作和生活中才能够构建起图书馆和谐人文环境[5]。图书馆和谐人文环境构建成功之后才能够聚集大家合力,调动所有人的积极性才能够将图书馆工作做好。图书馆馆员要以馆为家提高服务质量,积极改善态度为读者创造温馨和谐的读书环境,同时也为馆员们创造更好的工作和生活环境。

3.5 构建馆员与读者和谐环境

图书馆的工作比较单调乏味,考验工作人员的耐性。单调重复的工作很容易消磨工作人员的工作热情,时间久了,往往就会呈现出对工作、对人、对事不关心的状态。一旦这种不良情绪的形成就很容易在工作过程中给读者造成一种漠视的感觉,而茶道精神则可以缓解消除馆员在工作中的苦闷和压力,让馆员得到充分休息和调整。饮茶可以让人们心境平复、物我两忘,做到天人合一的境界,进而完善了现代人的性格和心灵调节。茶道精神中的佛门思想为馆员提供了一种彻悟生命、静默孤寂的态度,使得人们在工作中可保持平常心态,做到内心宁静祥和。馆员在工作中通过茶道精神,平复工作中浮躁心情,让自己的心静下来,满足自己的工作的状态,乐于服务。只有做到乐于工作,享受工作,才能不断改善自己的语言和服务方式,才能用自身去影响他人,感悟读者,让读者感受到图书馆的温馨。

4 结语

茶道就是一种艺术、文化,更是一种精神,它与宗教结缘,是人类精神瑰宝。茶道精神可以让人净化心境,平复生活中、工作中的浮躁。图书馆可以有效结合读书、品茗、茶礼、茶文化宣讲等茶事活动,既宣扬了民族茶文化,又无形将茶道精神深入人心,更可以将茶道精神文化运用于图书馆环境、氛围的建设中。

参考文献

[1]张谦.从茶道用具看茶道[D].山东大学,2013.

[2]宁静,谭正初,李健权.论中国茶道精神“和”的思想内涵及其现实意义[J].茶业通报,2009,02:77-78.

[3]吴峣松.茶道精神之“和”对构建和谐社会的积极意义[J].茶叶科学技术,2011,01:57-60.

[4]杨国美,杨忠红.和谐人文环境与高校图书馆建设[J].兰台世界,2013,02:72.

[5]高福宁,白德位.和谐图书馆建设中技术与人文的和谐研究[J].科技情报开发与经济,2012,24:11-13.

[6]彭秀春.论图书馆人文环境的和谐建设[J].科技信息,2011,16:392-393.

[7]孙掌印.提倡人文理念,建设和谐高校图书馆[J].中国科教创新导刊,2012,22:254.

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