啦啦操运动在独立学院体育文化建设中的作用探讨

2016-03-28林景兰吴忠燕福州大学至诚学院福建福州350003

赤峰学院学报·自然科学版 2016年12期

关键词：校园体育文化啦啦操独立学院

林景兰，吴忠燕（福州大学至诚学院，福建福州 350003）

林景兰，吴忠燕
（福州大学至诚学院，福建福州 350003）

摘要：本文从啦啦操运动的特点入手，深入探讨了啦啦操运动在校园体育文化建设中的积极作用，系统阐述了独立学院开展啦啦操运动所具备的得天独厚的优势，进而对有效发挥啦啦操运动在独立学院体育文化建设中的作用提出了几点意见.

关键词：啦啦操；校园体育文化；独立学院

1 引言

啦啦操起源于美国，原名cheer leading，译为中文即“加油”的意思.我国对啦啦操运动的定义为：在音乐的衬托下，通过运动员身体动作的完美呈现及高超的技能技巧展示，集中体现青春活力、健康向上的团队精神，是一项集健身、娱乐、竞技、艺术为一体的培养团队协作精神的运动项目.啦啦操运动尽管2000年前后才引入我国，迄今还不到20年时间，但其奔放热情的表现形式、独具特色的艺术魅力，迎合了现代青少年求新求奇求美的个性特点，得到了广大青少年群体的喜爱和追捧，被形象地谥为青春活力的代名词.开展啦啦操运动，对促进青少年身心健康、培养团队精神等具有很好的教育价值.因此，探讨啦啦操这项新兴的体育运动在独立学院体育文化建设的地位作用和组织形式，既是当前校园体育文化建设的迫切需求，也是未来发展的大势所趋.

2 啦啦操运动的校园体育文化建设价值

校园体育文化是以校园为空间、以学生为主体、以课外活动为主要内容、以校园精神为主要特征的一种群体文化，是在学校这一特定区域内所呈现的一种特定的体育文化现象.校园体育文化建设的主要表现形式为教育、健身、竞技、审美以及休闲娱乐等，而啦啦操运动作为体育与表演相结合的艺术综合体，不仅具备这些属性要求，而且使校园体育文化更加富有活力和创新意识，进一步丰富了校园体育文化的内涵实质，是推动校园体育文化深入发展的“驱动力”和“催化剂”.其价值主要体现在以下4个方面：

2.1 有利于提高学生的身体素质

“生命在于运动”.啦啦操作为一项体育运动项目，是由舞蹈、体操、跳跃、技巧等多种形式集合而成的全新的运动方式，融合了各种跑、跳、走、抛、基本体操和健美操的律动，既可以发展力量、耐力、速度等运动素质，又可以锻炼身体的柔韧性、平衡性和协调性，对人体的运动能力、身体机能、形体塑造等方面都具有很强的锻炼价值，从而使学生身体健康、充满活力.这与校园体育文化建设的目的在于通过营造氛围、促进学生的身心健康相契合.

2.2 有利于增强学生的团队意识

啦啦操运动人数一般介于6至30人之间，是一项体现团队精神和集体荣誉感的团体性体育运动项目，更强调整体效果、更注重整体协作.其核心精髓就在于借助团队的力量，以队形的不断变化来展现啦啦操的优美性和艺术性，特别是啦啦操中的托举、抛接、翻腾等动作，绝不是仅仅依靠某一个人的单独表演就能完成的，这就从根本上要求每一个队员都要时刻将自己融入到集体中，以队员之间的相互团结协力、精诚配合，达成团队的整体性、连贯性及动作的一致性、协调性，进而实现精彩的表演效果.因此，通过啦啦操运动，能够有效提高学生的合作意识和团队精神，更有益于营造内求团结、外求发展的良好的校园体育文化氛围.

2.3 有利于磨砺学生的意志品质

啦啦操尽管在挑战运动员身体极限方面相对较少，但是运动员在进行啦啦操练习和表演过程中，同样也有许多“难关”需要克服，比如，一套啦啦操动作短则3-4分钟、长则达到30分钟甚至更长，这种高负荷、不间断的运动，需要运动员具备过硬的耐力和顽强的意志力.俗语说“台上一分钟、台下十年功”，意味着每名运动员在幕后练习啦啦操动作时，需要付出成千上万倍的精力体力和辛勤汗水，这就要求学生必须具备吃苦耐劳、顽强拼搏的精神品质，不畏艰难、自我挑战，持之以恒地坚持下去，久而久之，意志品质也随之得到了锻炼提升，这也是校园体育文化建设所追求的最佳效果和终极目标.

调查研究表明，72%的少数民族大学生对人际关系能力的自我评价较高，善于维系老朋友之间的关系，经常互相帮助，但交友渠道较单一，对新朋友的结交和维系缺乏主动性。

2.4 有利于培养学生的审美情趣

啦啦操运动是体育与表演相结合的综合性形式，具有高度的艺术性，其激昂奋进的音乐旋律、灵活多变的动作造型、优美绚丽的服饰道具，无不给人留下“美”的影象、给人以赏心悦目之感，这种“视觉大餐”、“视觉盛宴”，可以陶冶人的情操、可以提高人的审美情趣、可以净化人的心灵.学生在参与啦啦操运动过程中，也可从动听的音乐、优美的舞姿、欢乐的笑容，以及一致的行动、协调的配合中，充分地感受美、创造美和分享美，从而得到艺术的熏陶，不断提高审美意识和艺术修养.这些都符合学校体育教育的价值理念，也是其特点的具体表现形式.

3 独立学院开展啦啦操运动的独特优势

独立学院是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校（中华人民共和国教育部令，2008）.独立学院是普通高校的优质教学资源和民间资本形成的新型的高等教育机构，已成为中国高等教育的一面崭新旗帜，在人才培养上发挥着举足轻重的作用.基于独立学院的特殊定位和独特的运行模式，其开展啦啦操运动与一般普通高等学校相比，具有以下4个方面明显优势：

3.1 有一流的师资资源

独立学院是依附母体高校创办的，受到母体高校的支撑，可以直接吸收其先进的教学理念和优良的教学传统，拥有母体高校丰富的教学经验共享和一流的专家教授执教等一系列优势条件，是“站在巨人的肩膀上”创办而成的，较好地提高办学的逻辑起点和质量层次.这也是独立学院开展啦啦操运动的坚强“后盾”和有力保障.

3.2 有积极参与的学生群体

独立学院的办学定位是培养应用型本科人才，招收的学生属于第三批录取的本科生，这些学生尽管在学习上缺乏主动性和自我约束能力，但多数来自于较富裕家庭、且大多为独生子女，其发展取向更加多元，往往思想活跃、兴趣广泛，热衷潮流时尚的新兴事物.这对青春、动感、时尚的啦啦操运动来说，正好满足了这些学生对新兴事物文化的需求，更易于为学生所接受、所喜爱，从而为啦啦操运动在独立学院的广泛开展奠定了坚实的群众基础.

3.3 有优越的硬件设施

3.4 有先天的制度保证

啦啦操运动不同于以取胜为目的的竞技类体育运动项目，其价值往往更侧重于表演和娱乐.“实践出真知”.独立学院作为一种适应市场机制的全新高等教育形式，与大型企事业单位、综合商场等机构关系密切，这也为啦啦操运动走出校园，广泛参与到社会上所举办的商业宣传活动、节庆活动和文体活动，提供了难得的实践平台，使啦啦操运动更具的“生命力”.