高校图书馆色彩信息架构

摘要：色彩隶属于一种传达事物表象和人们情感的信息文化，如何从读者的心理需求出发，熟悉和掌握色彩的规律，合理运用色彩装饰环境，根据环境色彩配色规律及人们的色彩倾向，进行精心设计和整体安排高校图书馆内的颜色，减少因色彩搭配不当引起的“视觉污染”，有助于提高工作效率与服务质量，为读者营造一个舒适、宁静、清新、和谐的阅读环境。

关键词：环境色彩信息；色彩设计；功能性；调适性；刺激性；装饰性

中图分类号：G258.6 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）003-000-02

众所周知，高校图书馆是我国图书馆事业的重要组成部分，是学校的文献情报中心，为教育和科研服务的学术性机构，具有采集文献资料，传递文献信息，开发智力资源与教育，以及保存文化遗产的重要功能。如何从读者心理需求出发，根据环境色彩信息配色规律及人们的色彩倾向，进行精心设计和整体安排颜色，为读者营造一个舒适、宁静、清新、和谐的阅读环境，是本文所要阐述的中心议题。

色彩隶属于一种传达事物表象和人们情感的信息，不同的色彩给人以不同的心理感受，它具有功能性、装饰性、调适性、刺激性等特点[1]。在进行图书馆室内设计时，应熟练掌握色彩的规律，合理运用色彩，减少因色彩搭配不当引起的“视觉污染”。

一、功能性

功能性是首先需要考虑的。高校图书馆是一个集书库、信息采编加工、行政办公、报刊阅览、期刊阅览、电子阅览、门厅、管理等各种功能复合的综合性建筑。其空间丰富、功能多样，各种空间对色彩有着不同的要求。在图书馆色彩应用中，既要考虑现代图书馆功能上的需要，又要满足读者心理和精神上的需要。

根据功能不同，服务对象不同，可以把图书馆空间分为四类：第一类以收藏图书为主的书库区域，现今的书库在收藏图书基础上都进行开架式管理来方便读者借阅；第二类是读者借阅书籍后研读学习的阅览区域，包括期刊阅览室、电子阅览室等；第三类指的是读者进入各个具体部门必须经过的公共空间，如门厅、走廊、楼梯等；第四类是指图书管理人员进行行政办公、管理、采编办公空间。功能不同针对的对象不一样，所需要用色彩也不一样，所以在选择色彩时要根据不同的特点选择。例如，阅览空间的墙面的色彩以及天花板从功能性考虑，一般采用以浅色调，天花板通常使用白色，是考虑到室内照明效果，这样可以通过反光让室内明亮些。墙面色彩可以和天花板相同也可以比天花板明度低一些。如果用裙墙，那裙墙应与墙面色彩略有对比，可以用明度稍高些的冷灰色或暖灰色，但其明度不能超过墙面。通常地面颜色要比其他处颜色暗，要明显区别于墙面色彩，可采用稳重的中性色等与墙面的非近似的颜色。门窗作为室内的“重音点”它的颜色可在整体协调的室内色彩基础上稍加突出，以作点睛之笔。露出来的管道、冷气风口等运用明度低的冷色调加以抑制[2]。了解读者的色彩心理感受，对图书馆的室内空间进行合理的配色，将有利于读者在图书馆环境中获得最佳的学习效果。

二、装饰性

好的色彩搭配，可以起到装饰美化空间的效果。如入口、门厅是图书馆的主要公共空间，是给读者第一印象的地方，在这里要充分考虑读者的心理感受，进行合理色彩搭配。空间主色调宜使用纯度低、明度高的暖色，以柔和温暖的色彩创造出一种宁静、高雅、明快、和谐的气氛，给读者以轻松热情的视觉效果，吸引他们到图书馆学习。有效的使用这些颜色，既增加引导性，又可丰富室内空间色彩环境。如在局部上可以采用部分纯度较高的色彩，运用在所设立的标示牌、通知、警示牌等需要引起注意的位置上，通过鲜艳、明亮、对比的色彩，使读者第一时间感知、观察到这些醒目的信息，从而达到迅速接受信息，有效利用信息的效果。另外，在这些主要公共空间还可以利用一些挂画、浮雕、以及反映师德、教育、文化主题的塑像等艺术品进行装饰以达到传承传统文化的目的；用盆景、拉花等营造和谐之美，体现人文关怀，吸引众多读者、给人以视觉愉悦和享受，使读者充满清新愉快的心情入馆。

三、调适性

色彩信息运用得当，可以起到调适作用，给人以舒适感。例如，书库空间是图书馆最重要的空间之一，主要起到存放图书的作用。书库架子很多、排列紧凑显得空间狭小、内部光线昏暗，这样容易给人造成压抑的感觉，因此在书库在整体用色上可以考虑大面积墙面用浅暖色系，如米黄，利用暖色的扩散特性，使室内空间感较为宽敞，另外浅色还能给人以安静的感受。如顶棚，墙壁可采用反光性强，明亮的奶白、浅乳黄、浅粉绿等浅色调，甚至用银白等。室内的书架、窗帘、家具等也应尽量服从这一主基调，这样就会使整个书库显得宽畅明亮[6]。为了增加室内的高度感，可以在墙面的顶部使用白色，尽量减少纯度较高的红、黄、蓝的使用，大面积的使用纯度高的颜色容易产生局促混乱烦躁的空间感受。当然个别光线较暗的墙面，点缀明度较高的色彩来加以突出到不失为一个好办法，应尽量选用明度高的冷色调使书库空间的色彩可以协调统一。在图书管理人员进行行政办公、采编加工等办公空间。运用色彩时要考虑现代办公形式以及图书馆的工作特点，一般用具有亲和力安静柔和的色彩，可用一些明度高纯度低的灰色，也可以天花板和墙壁上部直接用白色，下半部采用明度高的浅灰色，由于色相，纯度明度对比小使人产生安静、平和的感觉，这样就不会分散办公人员的注意力[3]。总之可以在馆内整体风格以及室内陈设等统一协调的基础上采用一些颜色变化让视觉更舒适。

四、刺激性

因为阅览室是读者使用时间最长的空间，所以对其室内色彩要求也就最高。色彩的舒适与疲劳感是色彩视觉心理和生理的综合反应。凡视觉强烈如纯度高，对比强、色相多的色及色组都易使人疲劳；反之对比弱、纯度低的同种色及类似色的组合则使人感觉舒适。

但如果整体都是纯度高、色相接近、明度反差小的颜色则会形成“嗳昧”的配色，其在视觉上难以分辨，也一样会使人产生疲劳感。色彩运用上应注重为脑力劳动者提供消除视觉疲劳，选择一些可以减缓疲劳的颜色。目前阅览室色彩仍以白色为主，颜色单调缺乏活力及亲切感，其色彩的空间划分应以简约、明朗为手段，多使用暖色系，使其富有亲切感，并保证有足够的亮度，努力营造一个和谐温馨的读书氛围。电子阅览室内背景适宜采用反光系数较小的深色或灰色，使读者在视觉上感到舒服。另外这类空间不仅要考虑读者的心理感受，还应注意他们的生理感觉——阅览时要保证有充足的亮度空间环境。因为色彩具有兴奋与沉静感，如红、橙、黄等色相具有兴奋感，青、蓝、紫蓝色具有沉静感，偏暖色系使人兴奋，偏冷色系使人冷静。所以要将纯度高的少量颜色恰当的运用，这样可以不仅避免视疲劳，而且还能达到出其不意的效果[4]。另外色彩组合的对比强弱程度也影响人的兴奋与沉静，在使用时要熟悉掌握色彩的规律，不能过于追求调和，因为它会让人丧失活力，精神不振；也不能过于对比，因为它会给人带来刺激和不安。在实际操作中可以运用一些装饰画和植物进行局部的变化，达到室内色彩格调高雅品质卓越氛围的目的，使读者心理上感到有一种归属感和亲切感[5]。

总之，图书馆色彩的配色是一种色彩协调艺术，不仅要从图书馆整体形象出发，还要综合运用技术手段和艺术方法，结合本地区的环境特点，使图书馆的内外色彩达到协调统一，为读者创造出一个适宜的学习环境，体现图书馆的人文服务精神。

只有合理、科学地运用色彩信息为图书馆创造良好的环境，才能更好地服务于读者，同时也能提高图书馆管理水平和效益、提高工作质量和工作热情。让我们一起努力，建设一个宁静、优雅、和谐的图书馆环境！

参考文献：

[1]李莉婷.色彩构成与设计[M].合肥：安徽美术出版社，1999.

[2]黄国松.色彩设计学[M].北京：中国纺织出版社，1999.

[3]朱伟.环境色彩设计[M].北京：中国美术学院出版社，1998.

[4]孔令钦.图书馆室内环境色彩文化[J].建材高教理论与实践，1995（4）.

[5]杨志亮.从色彩的心理感受谈图书馆的室内空间配色[J].中小学图书情报世界，2008（6）.

[6]陈明宏.谈图书馆建筑的色彩设计与配色问题[J].河南图书馆学刊，1996（16）.

作者简介：卢紫微（1975-），女，满族，河北承德人，河北民族师范学院图书馆，馆员，学士学位，主要研究方向：图书馆管理、读者服务。