在少先队活动中践行“孝亲敬老”的精神内涵

韩笑

孝敬是中华民族的文明美德，也是我们每一个队员应该从小养成的友善待人的重要内容之一。我和中队长召开了中队干部会议和小队长会议，共同商议活动方案。传统意义上“重阳节”可以理解为“老人节”，考虑到队员的实际生活情况，我们把“孝敬老人”的范围拓展为“孝亲敬老”。

在活动中，我和队员们抓住重阳节的契机，用人文的力量来滋养队员的心，唤醒队员“孝亲敬老”情感，并通过活动，鼓励队员在日常生活中践行“孝行”，从小做起，从小事做起，养成时时、事事“孝亲敬老”的好习惯。

一、活动准备

这个过程分三个层次：

（一）营造“孝亲”氛围。中队委员们制作了浓情重阳节海报、出了重阳节的黑板报，在队员中宣传重阳节敬老活动，发动全体队员搜集孝亲故事。

（二）邀请美术老师，指导全体队员设计“孝亲”特色章图案。

（三）指导小队长组织各小队排练“孝亲”小节目。

二、活动过程

采用一级报告，规范好队活动的各项仪式，充分运用好少先队的“礼仪感染”法。

本次主题活动课共分五个板块，分别是：

第一板块：小事情，激活“孝”情感

说一说：自己名字的来源含义。

想一想：周末回家，父母长辈为我做什么？

念一念：诗歌《长辈情》，体会长辈对我们的深爱。

队员们从生活小事出发谈感悟，由表及里地体会长辈对自己的爱，引出活动的主题“孝亲敬老”。达到了“教育无痕”的活动目的。

第二板块：小故事，感知“孝”文化

队员们一起倾听、观看各小队准备的“孝”心小故事。

动物“孝”故事：《乌鸦反哺》；

古人“孝”故事：《黄香温席》。

今日最美“孝”故事： 观看视频《2014最美孝亲少年： 蒋宜汝》。

身边“孝”故事：观看黄思怡队员妈妈发来的视频（黄思怡暑假照顾腰椎骨折妈妈的故事）。

采用从古至今的时间纬度，呈现形式上有漫画小故事，吟唱及视频，趣味性强，吸引了全体队员参与其中。

第三板块：小言行，寻找“孝”榜样

我跟中队干部们商量，特地先安排“夸一夸”环节，以保护做“好队员”的天性。以小队为单位，每个队员分享自己有过的“孝心孝行”，小队长在粉红色“孝心树”上记录本小队有爱小言行，推荐“孝心”美队员，分享孝心孝行。再来互帮互助找差距，在小队内部，大家围绕“我可以做得更好”讨论如何“孝亲敬老”。小队长在绿色“孝心树”上记录小队目标，并代表队员，和大家分享小队的“孝心孝行”努力方向。

在这个环节中，队员们议论纷纷，各抒己见，分享“要经常为长辈做些力所能及的家务活，看见长辈累了也要主动分担。”活动中，此版块起到了承上启下的作用。

第四板块：小计划，规划“孝”行动

此时我被队员们邀请加入其中，提出四个一希望：

“表一表”——用日常的一次聊天机会，向长辈表达一份爱意；

“问一问”——回家去了解亲人长辈的生日与岁数；

“记一记”把父母长辈的生日记心间；

“做一做”——为长辈做一次家务，制作一份爱心礼物。

听了辅导员的话，队员们积极性很高，纷纷制定孝亲小计划。

第五板块：小传递，争得“孝亲”章

这个板块分两步走：

一是启动中队特色“孝亲”章（PPT呈现孝亲章）

二是齐诵《弟子规》，结合弟子规共同制定孝亲章内容，倡议：人人争当“孝亲”好孩子，让孝亲敬老的种子扎根队员的心田，进行庄严的队会仪式，呼号退旗，结束活动。

在活动的最后部分形成本次活动的高潮，让队员们明白“孝心孝行”是为人之根本。活动前设计了中队特色“孝亲”章，活动中共同制定章的内容，活动后队员们通过争章、晋级的形式，将活动延续。

三、活动延续、效果和反思

活动延续

1. 周日返校，中队委员回收《小计划》，通过家长留言板块了解队员计划落实情况。

2. 利用队课时间，组织队员交流“我做了（什么），（谁）怎么样了？”

3. 了解队员“孝亲”章的践行情况，开展每月一次中队颁章活动。

活动效果和反思

活动后，队员们开始有变化，尤其在按计划践行“孝亲”行动后，中队微信群里家长们表示非常感动和欣慰。“小皇帝”朱琪同学也主动向爷爷问了好！同时中队组建了“雏鹰孝亲小队”，人人争做“孝亲”好孩子，让“孝亲”之花处处开放。通过这样的活动，把“孝”字深深地刻进队员们的心中，并在日常生活中事事、时时不忘孝行。