高校院系加强贫困大学生就业指导的意义

南昌师范学院 郑 斌 涂序堂

高校院系加强贫困大学生就业指导的意义

南昌师范学院 郑 斌 涂序堂

近年来，高校贫困大学生就业难的问题成为社会广泛关注的焦点。开展好贫困大学生的就业指导工作，帮助他们实现就业，是高校院系教书育人的任务，也是党和国家赋予高校的使命所在。高校院系作为高校的基层单位，对贫困生的就业指导工作日趋重视。本文通过对基本概念的界定，结合高校院系对贫困大学生就业指导的特征，阐述高校院系在贫困大学生就业指导中的几点意义。

高校院系 贫困大学生 就业指导

就业是民生之本，是经济的晴雨表，是社会的稳定器。近三年，我国大学毕业生都在700万人以上。虽然党中央、国务院和地方各级党委、政府及高校为解决大学生就业出台了多项支持鼓励政策，取得了一定成效，但大学生就业难的现象仍不容乐观，其中处于弱势群体的贫困大学生的就业更是难中之难。高校贫困生作为一个特殊群体，他们的就业面临着比非贫困生更多的压力和困境。高校院系作为负责培养大学生成才和帮助他们顺利实现就业的基层教学单位，加强贫困大学生的就业指导，既是帮助他们树立正确的就业观念和掌握正确的就业方法、就业技巧的手段，也是新时期高校教书育人的基本要求。

一、基本概念界定

院系是高等学校下属的基层教学单位，是对学生、教师工作进行管理的基本单元；院系是高校实施管理、承上启下的二级单位，是高校履行人才培养、科学研究和社会服务三大任务功能的主要组织者和实施者；院系是大学实际履行教学、科研、社会服务三大职能的基层实体组织，是师生员工学习、工作、生活的直接场所。

贫困大学生主要指因家庭经济贫困、没有能力交付学费、难以正常完成学业的在读大学生。本文主要涉及的是经济贫困的大学生。贫困生又分为一般贫困生和特困生。家庭经济困难，无力支付学费和生活费，或支付学费和生活费困难的学生为一般贫困生。家庭经济条件很差又缺乏其他经济来源，无力支付学费并缺少必要的生活费的学生为特困生。

就业指导可称为“职业指导”“职业辅导”或“求职择业指导”。本文中就业指导主要指以贫困大学生的自身特点、意愿等为前提，引导和帮助他们树立正确的就业意识，并为他们提供就业知识、经验和技能，最终目的是实现贫困大学生有业、敬业、乐业，在条件成熟的情况下创业等。也就是说，通过就业指导，贫困大学生明白自己适合哪项职业，高校帮助其就业，尽可能使其乐业、成业。

二、高校院系对贫困大学生就业指导的特征

1.持续性与时段性

持续性指高校院系对贫困大学生的就业指导工作贯穿于他们学习培养和就业的全过程。时段性指高校院系对贫困大学生的就业指导工作分时段进行，各个时段的内容和要求有所侧重。具体而言，首先是对贫困大学生进行入学教育，帮助他们认识和了解所学专业，指导学生尽快适应学校生活。其次应根据社会对人才需求的要求，引导他们珍惜时光、努力学习、提高本领，为毕业准备好的就业条件。最后，就业准备阶段，学校要为他们提供“一对一”的指导服务，促使其实现就业。持续性和时段性是融合的关系。时段性是基础，持续性是保证，在就业指导中两者融会贯通。

2.普遍性与特殊性

普遍性指高校院系对贫困大学生指导工作在高校中普遍存在，同时贫困大学生和用人单位普遍要求学校必须充分认识和重视这一工作，并采取多种方式和途径予以实施。

特殊性指高校院系在对贫困大学生指导工作中，由于地区或行业经济文化发展不平衡，学生个人的情况不一，所遇到的就业问题不尽相同，甚至有不少差异。因而，要求高校院系在就业指导工作中具有特殊性。普遍性是就业指导的基本要求，做好特殊性就业指导工作是重点和关键。

3.政策性与灵活性

政策性指大学生就业指导作为高校院系的一门课程，在教材的使用、教育计划安排和实践指导等，都必须要符合国家方针和政策规定。高校院系作为国家就业政策的具体执行者，必须紧紧围绕国家的就业政策开展就业指导工作，充分贯彻政策的导向作用。灵活性指高校院系对贫困大学生就业指导在内容上要丰富，既要有团体辅导，又要有个性化指导，通过及时发现和解决贫困大学生在就业过程中存在的问题，帮助他们树立正确的择业观。因此，对贫困大学生的就业指导上，高校院系要在坚持政策性基础上，在内容、形式和方法上采取更灵活性的措施。

4.长期性与针对性

长期性指高校院系对贫困大学生就业指导不应局限于在校时期，即使他们步入了社会，高校院系还应继续安排专人对他们进行长期性服务。针对性指高校院系对贫困大学生就业指导要落实到每个人，根据他们特有的特点和存在的具体问题，制定有效的针对性策略和方案，尽最大可能使每位贫困大学生实现就业。贫困大学生通过顺利就业完成脱贫，是高校院系践行教育、精准扶贫的重要意义所在。

三、高校院系加强贫困生就业指导的意义

1.有利于深化高校院系改革

高校是培养人才的摇篮。贫困大学生能否适应社会和用人单位的要求，高校院系通过每年的毕业生就业率高低和就业质量的好坏，就能直接判断就业指导工作是否成功。这些直接影响高校院系的社会声誉和招生的生源质量。对高校贫困大学生进行就业指导，及时掌握社会的人才需求状况，了解社会对人才的要求，将促使高校院系适应社会发展，不断加强专业建设，使高校院系加大专业建设和结构调整改革的力度，进一步拓宽专业口径，加强专业内涵建设，提高人才培养与国家和区域经济社会发展战略契合度。高校院系通过扩大校企合作课程建设，探索各种形式的产学研合作教育途径，强化贫困大学生的实践能力和创造能力。

2.有利于人才资源合理配置

目前，人才资源配置经常面临的这样的困境：一方面“英雄无用武之地”，另一方面“用武之地”找不到英雄；一方面企业需要大学生，另一方面是大学生就不了业。这就需要高校院系在社会需求和大学生就业之间架起一座桥梁，一方面通过就业指导了解毕业生，另一方面要帮助贫困大学生科学分析就业和自身的情况，使其以最能发挥自己专长和才能的岗位为最佳职业选择。这样才能使人才资源尽量实现合理配合，做到人尽其才、才尽其用。

3.有利于提高贫困生的综合素质

贫困大学生能否实现就业，主要取决于社会的需求以及毕业生自身综合素质能力水平的高低。高校院系在就业指导中可以全面地、科学地讲授求职的方法和技巧等内容，正确引导贫困大学生做好各方面的准备，使其以良好的心态迎接社会的挑战。

目前，部分贫困大学生涉世不深、经验不足、职业生涯规划不明确，容易在就业选择中无所适从。高校院系就业指导能帮助他们提高对自身的正确认识，提供给这部分大学生提高个人综合素质的途径和办法，为其发展和成才创造条件、打下基础。

贫困大学生是国家的宝贵人力资源财富。高校院系开展好对他们的就业指导工作、帮助他们实现就业，是重要的民生问题，是高校与教育者实施教育精准扶贫的重要使命，既关系到千万个家庭，也关系到高校院系自身的改革发展，更关系到社会的稳定与国家的未来。这就要求高校院系在对贫困生的就业指导过程中，采取更加积极的措施和合理对策，需要就业指导者倾注更多的耐心、责任心和爱心。

[1]黎淑芬.对高校贫困生就业问题的现状分析及对策研究[J].科技创新导报，2009

[2]梁丽桃.高校贫困毕业生就业取向及教育指导对策[J].西北医学教育，2011

（本文系南昌师范学院校级课题项目阶段性成果，项目编号：15RWYB32）

ISSN2095-6711/Z01-2016-12-0158

郑斌（1983—），男，讲师，南昌师范学院，研究方向：思政教育；涂序堂（1966—），男，教授，南昌师范学院，研究方向：思政教育