大学生思想政治教育与实用主义思潮的碰撞

郑州科技学院 李松超

大学生思想政治教育与实用主义思潮的碰撞

郑州科技学院 李松超

实用主义是现代西方哲学流派中影响力较大的学派之一，强调注重功效。它通过五四运动传入中国，对当时的思想解放有着极大影响。当今，实用主义对我国的社会经济文化建设带来一定危害，对大学生的思想政治教育产生了极大冲击。大学生的思想政治教育应该坚持正确的思想观念，建立专业化的思想政治教育师资队伍。

实用主义 思想政治教育 碰撞

一、实用主义思潮下大学生思想政治教育现状

实用主义思潮对大学生的思想价值观念产生了极大影响，这种影响是利弊共存的，我们应该客观看待实用主义思潮对大学生的思想政治教育产生的影响。实用主义主张的务实、实用理念具有一定的合理性，尤其是在日益激烈的社会竞争中，很多大学生的实用主义倾向较为明显，特别是在他们的生活和学习中。实用主义可以帮助大学生树立求真务实的精神。但是实用主义在不断的传播和深化过程中，会在一定程度上对大学生的人生价值观念造成影响，容易导致大学生以自我为中心，出现拜金主义、功利主义等现象。

1.人生理想的失重

实用主义思潮会导致大学生丧失个人理想，形成个人主义。现阶段，一些大学生缺乏自我控制能力，对自己的未来缺少规划。这种情况下，他们会逐渐在实用主义下迷失自己，为自己确立不合理的人生理想。有的大学生认为只要自己拿到学历，就可以找到不错的工作，不能脚踏实地的工作，生活、学习和工作中只关注自我，追求所谓的自由，将自己所认为的务实运用到生活中。这是在实用主义思潮下个别大学生形成的重视个人主义、忽视集体利益的表现。

2.拜金主义和享乐主义盛行

实用主义思潮容易引发拜金主义和享乐主义。尤其在经济快速发展的今天，一些大学生容易被金钱至上的思想左右。享乐主义是由拜金主义延伸而来的。有些大学生盲目消费，追求自身享乐，不思进取，将物质和金钱看作人生理想。

3.衍生功利主义和唯利是图的思想观念

除了个人主义和拜金主义外，实用主义思潮会衍生功利主义。现阶段，一些大学生在择业上更多倾向于高薪、高待遇、舒适的工作，完全不考虑自己的实际情况，只是一味追求自己想要的工作，出现高不成低不就的状态。实用主义思潮下，一些大学生的功利心理逐渐加重，导致大学生产生扭曲的思想价值观念。大学生对实用主义产生错误的理解，将实用、功利当作人生理想，从而将自身利益放在首位，树立不切实际的人生目标。

二、实用主义思潮下大学生思想政治教育的建议

1.创建优秀的校园文化，加强马克思主义思想教育

现阶段，学校必须以马克思主义的重要思想引导大学生的思想政治教育。大学生的思想政治教育在于帮助大学生树立正确的思想价值观念。学校对大学生进行思想政治教育要秉持为人民服务的原则。在新的历史环境下，马克思主义没有过时，而是跟随时代的变化不断强化。根据现阶段各大院校马克思理论课程现状看，学校要根据社会发展，不断充实其中的内容，创造全新的教学局面。

新的社会环境下，学校要更加注重校园文化建设。校园文化是学校发展的关键，是学校的形象和文化的体现。各大院校在发展过程中，要注重校园文化建设，对校园文化进行统一规划，加大对校园文化建设的资金投入。丰富校园文化的同时，学校形成良好的学习氛围，更好地引领学生的思想观念朝着正确的方向发展。

2.建立专业化的思想政治教育师资队伍

在大学生思想政治教育和实用主义思潮的碰撞下，学校要缓解当前大学生的个人主义思想，就要建立起专业化的思想政治教育师资队伍。各大院校的思想政治教师要树立为人师表的高尚师德，提升思想政治教育素质和个人修养，更好地对大学生进行思想政治教育。同时，思想政治教育不能古板，要做到与时俱进，充分发挥其积极的引领作用，使大学生树立社会主义核心价值观。

学校要将社会主义核心价值观与思想政治教育有机结合，使大学生能清晰地认识到实用主义思潮的危害。这样大学生能在实用主义思潮的影响下坚持本心，树立正确的思想价值观念，更好地为我国的社会主义事业奉献力量。

3.加强理想和信念教育，注重全面发展

正确的思想信念对人的言行举止产生的影响是极大的。理想和信念教育是大学生思想政治教育的中心。各大院校要充分认识到思想信念教育的重要性，从而不断提升思想信念教育的实效性，培养大学生的民族精神。同时，学校在加强大学生思想政治教育的基础之上，要注重大学生的全面发展。大学生作为社会的一员，或多或少受到社会经济的影响。对此，大学生要提升自身的素质和适应社会的能力。大学生要努力学习文化知识，提升自身的素质和能力，更好地提升思想道德修养，在实用主义思潮下保持正确的价值观念，在不断的实践过程中树立正确的思想价值观念，为社会主义事业的发展贡献力量。

[1]胡 建.实用主义思潮对大学生思想政治教育的影响及对策[J].传承，2016

[2]赵艳波.论当代社会思潮与高校思想政治教育[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版），2013

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ISSN2095-6711/Z01-2016-12-0041