社会体育指导员职业素质提升路径研究

赵媛媛

(安徽师范大学 体育学院，安徽 芜湖 241000)

社会体育指导员职业素质提升路径研究

赵媛媛

(安徽师范大学 体育学院，安徽 芜湖 241000)

发挥着承上启下作用的社会体育指导员是全民健身运动的重要人力资源之一.“全面建设小康社会”的新形势下，提升社会体育指导员的职业素质是时代的需要.研究认为，在全民健身新时尚背景下，理论上将社会体育指导员的职业素质的具体要求与我国体育事业发展相结合，试图找到适合中国社会体育指导员职业素质的升级路径，本文重点介绍道德品质、能力素质、知识素质等社会体育指导员职业素质，探索提高其有效的理论方法，以为支持、推动全民健身事业的发展.

社会体育指导员；职业素质要素；提升路径

引 言

社会体育指导员如同体育教师、体育管理人员、教练员、裁判员一样，是一支重要的发展我国体育事业的人才队伍.国家颁布的《社会体育指导员国家职业标准》(2011)中规定“社会体育指导员所从事的工作主要包括: 指导社会体育活动者学习、掌握体育健身的知识、技能和方法；组织人们进行健身、娱乐、康复等活动；协助开展体质测定、监测、评价等活动；承担经营、管理及服务工作”[1，2].在全民健身上升为国家战略后，逐渐形成了全民健身新时尚，实现从大型健身活动向社区协会的社会体育指导员工作模式转换.在新时尚这一大热潮背景下不断提高社会体育指导员职业素质，以满足群众健身指导需求，成为现阶段全民健身工作的重点之一.因此，本研究以素质为分析框架，从道德素质、知识素质、能力素质、职业精神和职业形象这五大点来分析社会体育指导员的职业素质，从构成社会体育指导员这五大职业素质要素探讨分析其在全民健身新时尚这一大热潮中的现状，对我国全民健身良性发展路径进行深层思考，并针对社会体育指导员职业素质现存问题提出若干解决建议.以便在全民健身新时代背景及深度老龄化趋势下，社会体育指导员队伍能于体育公共服务中发挥更大功能及作用.

1 社会体育指导员道德素质的提升

道德是一个人的行为准则.一个合格的社会体育指导员应有正确的“三观”(即世界观、人生观、价值观)[3]及良好的思想道德素质.这是实行指导服务社会体育工作过程中的标尺.

1.1 社会体育指导员道德素质要素分析

随着生活水平的提高，人们对健康质量的要求也大幅高涨，大众参与健身活动的目的也趋于多元化，如愉悦身心、康复保健、延年益寿、自我展示、促进交往等.而社会体育指导员的指导服务工作不是短期、临时性的，是一份需要长期且有效坚持的社会体育志愿服务工作.因此，在指导服务健身工作中，社会体育指导员应具有饱满的工作热情和强烈的社会责任感以及积极向上的生活态度，来不断满足大众日益增长的健身需求，从而获得其社会价值认可，促进全民健身的发展.

1.2 增强社会体育指导员对全民健身志愿服务意识

社会体育指导员工作在我国起步较晚，据悉许多普通百姓对社会体育指导员这一概念认识尚未清晰，还比较模糊，这使得社会体育指导员在开展具体的指导服务过程中受到来自各方面的困扰或干扰.如：有的社会体育指导员非体育专业出身，其本职工作与体育无关，社会体育指导员工作又是志愿服务工作，加之经费、精力有限等压力和场地、器材不足等因素，导致志愿服务工作无法正常进行，这些外界和内在的影响因子不断地考验着社会体育指导员的思想.由此，需要不断加强社会体育指导员的自身修养，培养其坚持不懈、奋斗拼搏的顽强毅力，爱岗敬业、踏实务实等优良品质，以使其自觉自愿地全身心投入到全民健身活动服务中去.

2 社会体育指导员知识素质的提升

具备专业素质能力和综合素质是社会体育指导员职业素质培养的基石和关键，是实施社会体育指导服务工作过程中的重要基础保障.

2.1 社会体育指导员知识素质要素分析

体育分为竞技体育和大众体育.而大众体育(社会体育)是综合性的一种体育社会活动，有它自身的科学理论和方法体系.就如今我国经济快速发展的形势而言，大众的体育价值观念也日新月异，随之全民健身热潮亦愈发高涨.从此来看，作为一名合格的社会体育指导员，除了具备自身的专业素养外，还应具有其他相关领域的知识层面、专业能力及综合素养[4]，如，卫生常识、法律知识、安全知识、多媒体运用等，这样才能更加有效地指导服务群众健身，以满足人们随即而变、日益增长的物质、文化需求.

2.2 提升社会体育指导员的技能和综合素质

如今，健身爱好者人群层出不穷、层次各异，其年龄、文化程度、需求、南北地区差距较大.这就要求社会体育指导员不断开拓自己的视野，吸取各类与社会体育有关的知识和技能方法，以提高自身的知识修养.一名优秀的社会体育指导员，就必须掌握扎实的相关体育锻炼的理论知识和方法、竞技比赛规则等，不仅如此，社会体育指导员还应兼有相关领域知识，主动积极学习、完善自己，可以通过高校、媒体网络等各领域专业知识的学习；善于标新立异，可以通过组织策划体育活动与赛事锻炼指导、协调能力的同时带领群众积极有效地健身，提高其健身爱好的兴趣，在遇突发事件时，提高应变与妥善处理能力；懂得因地制宜，尤为对于偏远地区[5]，如，乡村可从农闲和节假日入手，开展趣味休闲、喜闻乐见、丰富多彩的群众体育活动(赛龙舟、山地越野等休闲体育活动).这样才能促进全民健身活动的蓬勃开展.

3 社会体育指导员能力素质的提升

能力素质是社会体育指导员完成指导服务工作的必备条件.人际交往能力、组织协调能力、指导实践能力、创新策划能力、管理服务能力等都是从事社会体育指导工作应具备的能力素质.

3.1 社会体育指导员能力素质要素分析

社会体育指导员是将健身爱好者有效组织起来进行集体健身指导服务工作的社会群体，承担着宣传、管理、服务工作.社区体育活动的开展，社会体育事业的发展需要这支队伍.开展全民健身活动离不开社会体育指导员对广大群众的宣传、指导、服务.我国地缘辽阔，即使社会体育指导员的知识技能水平再好，在传授技能之时仍需具有良好的普通话作为沟通的基础来进行人际交流，这样才能更好的达到预期的健身效果.只有书本上的知识是远远不够的，在实践指导服务过程中，对于一名优秀的社会体育指导员来说，创新策划能力尤为重要.例如，广场舞是当代女性健身爱好群体最受欢迎的一个运动项目，指导员组织其舞蹈团队进行健身、宣传国家全民健身指导方针的同时，编排舞操就是一创新表现.有效地指导大众排舞训练，甚至带领其团队参加社会比赛活动，亦是组织协调、指导实践能力、管理服务能力的一种体现.在获得健身需求的满足又可获得荣誉表彰，这是社会体育指导员坚持科学理论指导、主动探索社会体育科学规律的优异成果，以此激励更多的健身爱好者及其他的社会体育指导员投入到科学健身中来，推动全国大众健身活动的开展，来提高国民体质.

3.2 健全全民健身志愿服务长效机制

提及“志愿服务”，顾名思义就是无需报酬、乐于助人之意，基于信念、良知和责任，自觉自愿地用自己的知识、技能、经验、时间和精力等来服务于大众.社会体育指导员正是这样的为大众提供科学健身宣传指导服务的社会志愿服务群体，也是我国促进社会体育事业发展的重要队伍.为更好地充分、有效且可持续的发展社会体育指导员这一我国志愿服务团队，需要健全、完善其管理制度体系.在培训管理方面，可深入基层、加大宣传招募，提供学习平台[6]，如，“上门培训”、“一对一教学”、“再培训”等，普及志愿服务知识，提高志愿服务队伍的专业化和服务质量；在表彰激励方面，可开展比赛活动、评优评先，以志愿服务的时长和质量设定等级打分制度，对作出重大贡献、绩效尚佳的社会体育指导员给予荣誉称号，激发大众参与志愿服务的积极性，不断壮大志愿服务队伍；在项目推动方面，利用社会众多市场，推广志愿服务项目，可在健身房、高校等设立考核培训社会体育指导员基地，针对不同地区、不同群体策划、制定不同的规范化具有所在区域特色的品牌志愿服务项目等，带动大众参与健身，满足社会需求；在保障措施方面，可多渠道筹集经费，在体育彩票公益基金项目中开展示范性的活动，可通过企业、协会等社会组织捐助公益事业，为全民健身志愿服务提供资金保障.另还需加强对地方工作的指导，设立群众体育发展评价体系，作为衡量体育部门工作业绩的重要指标，保证各级体育部门志愿服务工作的长期开展.

4 社会体育指导员职业精神的提升

志愿服务工作作为当代社会普及的社会公益活动，已成为世界性的一种社会潮流.坚持“奉献、服务、健康、快乐”是社会体育指导员志愿服务的宗旨，其充分地反映了志愿服务的精神内涵，凸显了体育健康指导的特点.社会体育指导员职业精神是反映对其职业的态度和价值观.作为一名合格的社会体育指导员，专业精神和规范精神是其指导健身的重要保障；敬业精神是其志愿服务的灵魂所在；协助精神是其组织管理的能力体现；创新精神是其认知能力的一种升华.另外，一个优秀的社会体育指导员还应具有强烈的社会服务意识和社会责任感，以全心全意服务于大众的态度去科学指导健身，充分发挥自身作用来推动全民健身[7]，齐力促进社会体育事业的发展.

5 社会体育指导员职业形象的提升

从事社会体育指导员工作应具备良好的职业形象，这是一名合格的社会体育指导员的重要先决条件之一，亦是其实行社会体育事业的前期准备工作.

5.1 社会体育指导员职业形象要素分析

改革开放以来，我国经济水平不断增长，“花钱流汗买健康”健身消费观念的逐渐形成，人们对健康的需求日益增强，使群众的健康消费指数也愈发高涨，从而对社会体育指导员的要求随之递增.这就需要社会体育指导员在拥有其身体素质健康的基础条件上，注意自身形象的进一步提升，以其干净整洁的着装仪表、阳光向上的性格态度以及大方得体的言行举止来给广大健身爱好者传递宣传健身正能量的同时，也给予引导大众积极健身、指导服务于人民.

5.2 提高社会体育指导员对自身的要求

社会体育指导员是指导服务广大群众科学健身从而促进全民健身和社会体育进步发展的重要纽带[8].其独特的个人魅力，包括其充分足够的自信心、亲和力、感染力、号召力等乐观积极的气质形象直接影响前来咨询健身直至最终确定参与到科学健身活动中来的群众.所以，对自身形象的不断提升，是贯穿社会体育指导员终身的根本要求.

5.3 树立全民健身新时尚下社会体育指导员新形象

2016年6月国务院颁布了《关于印发全民健身计划(2016-2020年)的通知》，其中明确表示“全民健身是实现全民健康的重要途径和手段，是全体人民增强体魄、幸福生活的基础保障”[9].“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，社会体育指导员有责任和义务去让广大群众接受并且理解我国全民健身大计[10]的具体内容，并且要以身作则去让全民健身大计切实得到施行，所以，让群众看到我们对全民健身的身体力行，将全民健身作为指导思想并输入群众内心，是社会体育指导员应尽的职责和义务.

6 小结与展望

众所周知，体育是综合性的社会活动，也是社会主义精神文明建设的重要内容之一.做一名合格的社会体育指导员进行现代化体育观念的传播和科学健身的普及，不仅能帮助广大群众强健体魄，而且对陶冶情操、增进友谊、提高文化修养、树立道德风尚、促进社会主义精神文明建设也发挥着重要的作用.针对其职业素质及发展前景而言，在做好一名合格的社会体育指导员本职传教授业服务工作的同时也要做好科学指导与宣传、监督与管理工作.

在全民健身新时尚热潮来袭的新形势下，社会体育指导员的职业素质显得尤为重要，它直接关系到大众体育的开展程度和水平高低.一名优秀的社会体育指导是始终坚定自己的信念、牢记树立终身学习的思想，严以律己，不断学习交流充实完善自我，以知识全面、业务精通的良好面貌从容自信地迎接应对每一个其所指导服务的健身者，使之相互收益；解放思想，敢于担当，主动作为，使自己向“服务型”、“学习型”、”“创新型”、“专家型”等高素质体育人才转变，为促进社会体育工作提档升级、促进全国人民身体健康作出新的更大的贡献，以加快我国实现体育人才强国宏伟目标的步伐[10]，以积极向上的态度推动群众体育事业的发展.

[1] 中华人民共和国劳动和社会保障部.社会体育指导员国家职业标准[M].北京：人民体育出版社，2001：6.

[2] 肖林鹏.社会体育管理[M].北京：北京体育大学出版社，2005：118-119.

[3] 张润红,刘尚武.社会体育指导员职业素质的构建与分析[J].湖北体育科技,2012,(5):516-517.

[4] 张润红.吕梁市社会体育指导员职业素质的研究[J].吕梁学院学报,2011,(2):80-84.

[5] 王锡群,王香春.高校体育教师的职业素质与培养途径[J].武汉体育学院学报，2004，38(2)：135-137.

[6] 张润红.吕梁市社会体育指导员职业素质的研究[D].北京体育大学,2008.

[7] 刘尚武，张润红.社会体育指导员职业素质结构的构建与要素分析[J].体育科技文献通报，2013，(6)：98-100.

[8] 王莉丽.社会体育指导员在全民健身中的作用及其现状的分析[A].第6届全国青年体育科学学术会议论文摘要集，2011.

[9] 国务院.国务院关于印发全民健身计划(2016-2020年)的通知[J].中华人民共和国国务院公报,2016,(19)：9-15.

[10] 刘永强,崔洪成.体育强国建设背景下高校体育的困惑与出路[J].南京体育学院学报：社会科学版,2012,(5):103-107.

Research on the Path of Improving the Professional Quality of Social Sports Instructors

ZHAO Yuan-yuan

(School of Physical Education, Anhui Normal University, Wuhu 241000, China)

Social sports instructors who serve as a connecting link between the preceding and the following are one of the most important human resources to promote nationwide body-building. In the face of “building a well-off society in an all-round way”, it’s the times’ demanding to improve the professional quality of the social sports instructors. According to the study, with the background of a new fashion of nationwide body-building, we should theoretically combine the specific requirements of enhancing the professional quality of the social sports instructors with the development of China’s sports ,trying to find the suitable way to promote the professional quality of the social sports instructors in China. This paper which focuses on elaborating such professional quality of the social sports instructors as moral traits, capability, knowledge and so on explores effective theoretical approaches to improving the professional quality of the social sports instructors in order to support and propel the development of nationwide body-building.

social sports instructors; the professional quality; the path of promotion

10.14182/J.cnki.1001-2443.2016.06.018

2016-04-16

安徽省体育社会科学研究项目(ASS2015127)；安徽师范大学研究生科研创新与实践项目(2015cxsj012).

赵媛媛(1992-)，女，浙江温岭人，硕士研究生，研究方向为体育人文社会学.

赵媛媛.社会体育指导员职业素质提升路径研究[J].安徽师范大学学报：自然科学版，2016，39(6)：598-601.

G80-051

A

1001-2443(2016)06-0598-04