解题要讲究,不将就
2016-03-16张伟
中学生数理化·八年级数学人教版 2016年1期
张伟
一、二次根式化简不彻底
点拨:二次根式的化简结果里若根号中有分式或分数(包括小数),一定要继续化简,然后再进行同类二次根式的合并.
二、合并同类二次根式时计算错误
三、误用运算律
四、忽视根式中的隐含条件
五、忽视对字母的讨论
六、忽视有关性质成立的条件
七、思考问题不全面
例11 若2m-4和3m-l是同一个数的平方根,求m的值.
错解:因为2m-4和3m一1是同一个数的平方根,根据一个数的两个平方根互为相反数,所以2m-4+3m-l=0.解得m=l.
分析:错解只考虑了两个不相同的平方根的情况,漏掉了2m-4与3m-l可能相等的情况,
正解:因为2m-4和3m-1是同一个数的平方根,所以2m-4+3m-1=0或2m-4=3m-l,解得m=l或m=-3.