高校民主党派培育和践行社会主义核心价值观问题研究

李晗　韩影　马艳征



高校民主党派培育和践行社会主义核心价值观问题研究

李晗韩影马艳征

本文针对新形势下高校民主党派成员价值取向主要特点，在剖析高校党派成员培育和践行社会主义核心价值观过程中面临的主要问题基础上，提出精准把握内涵，实现社会主义核心价值观学习系统化；积极探索途径、实现社会主义核心价值观学习高效能化；注重学习转化，实现社会主义核心价值观践行的习惯养成；发挥独特优势，扩大社会主义核心价值观教育影响四个方面的应对之策。

高校；民主党派；培育践行；社会主义核心价值观

党的十八大报告强调：“要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”

作为参政党，各民主党派为我国革命、建设和改革做出了卓越贡献。新形势下，民主党派成员更应该充分认清培育和践行社会主义核心价值观的重大意义，担当起民主党派应该承担的社会责任。高校民主党派成员作为各党派的中坚力量，更要行动起来，发挥带头作用，不仅参政议政、民主监督、政治协商，还要发挥治校理校、教书育人中不可替代的作用。

一、新形势下高校民主党派成员价值取向主要特点

1.关注自我价值的实现，讲求实效

改革开放和市场经济发展大背景下，许多加入民主党派的党派成员不可避免地受到利益驱动影响。这些成员大多具有高学历，他们接受过良好的高等教育，甚至有些人有海外学习、工作履历，他们竞争意识、危机意识更强，深谙市场经济的竞争法则和知识改变命运、知识就是生产力的道理，追求社会价值的实现，更对自我价值的实现要求强烈。

2.价值取向多元，行为灵活务实

当前，高校民主党派成员知识面广，思维敏捷，视野开阔，富有创新精神，富有国际化视野和大局观。现实生活中，他们追求物质生活、精神生活的享受，追求居住生活环境的改善。不仅如此，在追求个人事业成功、自我价值实现的同时，还追求工作环境、社会环境、人文环境的优化。他们注重实效，唾弃形式主义，行为灵活务实。

3.独立自主倾向增强，重独立思考

当前，民主党派成员的独立思考意识增强，在基本政治制度层面与中国共产党保持高度一致，在治国理政、国际关系等问题上有自己独到见解。在高校，一些民主党派成员从自己工作实际出发，立足学校发展大局，将学校发展立于高等教育国内发展和国际视阈下提出建设性意见，对大学生民主管理提出自己的看法，对民主办学、科学治校开诚布公。

二、高校党派成员培育和践行社会主义核心价值观面临的主要问题

1.加入民主党派目的多样性，加剧了价值取向的复杂性

为实现政治理想。高校民主党派成员大多具有高学历和中高级职称，具备较高的政治觉悟，能对社会政治提出独到见解。加入民主党派增加了他们参政议政的机会，通过这个舞台，他们对国家发展、学校发展进程中的重大问题十分关注，勤于思考，敢于直言。

为拓展交往空间。在高校，民主党派成员多是知识分子，但受工作环境的局限，社会交往圈子往往狭小。于是，拓展交往空间便成为许多知识分子的追求。通过加入民主党派，他们可以突破基层单位限制，走出校门参加一些社会上党派组织活动，使自己的生活更加丰富多彩。

为寻找提拔捷径。从实践看，高校一些青年知识分子将利益驱动原则曲解，他们试图通过加入党派组织谋求特殊政治身份，将高校民主党派基层组织当做跳板、平台，或凭借它开拓自己的关系网，以此获取更多机会，谋求更好的发展。

2.不良社会风气的客观存在，弱化社会主义核心价值观认同感

在市场经济利益驱动下，党的队伍中出现了腐败现象，腐败问题滋生，严重内耗社会运行成本，破坏党在广大民主党派和人民群众中的形象，更动摇了民主党派自觉接受中国共产党的领导，动摇党派成员坚守共产主义的信念。利益驱动、重经济效益轻社会效益观念，某种程度上正弱化了高校民主党派成员社会主义核心价值观的认同感。少数成员在思想上或太过保守，或太过激进，将市场经济看作是腐败的必然诱因，不能正确看待市场经济这把“双刃剑”，夸大当前存在的社会问题和矛盾。过分看重知识物质化、知识职称化、知识货币化，对中国特色社会主义事业能否成功缺乏足够的信心。

3.对西方政治制度的不正确认识，削弱社会主义核心价值观践行的坚定性

在我国大力倡导培育和践行社会主义核心价值观的同时，西方意识形态输入无时无刻不在影响着国人。从赤裸裸的价值取向鼓吹，到渗透着价值取向的文化产业输出，“西化”“分化”思想无孔不入。在此影响下，个别高校民主党派成员对西方国家的民主制、多党制产生幻想，对中国共产党领导的多党合作和政治协商制度开始动摇，对中国的民主开始怀疑，对实际工作中的一些问题人为地上升为民主政治方面的问题，削弱了他们践行社会主义核心价值观的坚定性。

三、高校民主党派培育和践行社会主义核心价值观路径选择

1.精准把握内涵，实现社会主义核心价值观学习系统化

培育和践行社会主义核心价值观，要系统学习“三个层面”的倡导，了解社会主义核心价值观提出的背景、理论和现实意义，精准把握核心价值观的内涵。高校统战部和民主党派基层组织应把社会主义核心价值观学习常态化，紧抓当前党派成员价值观念和思维方式的多样性特点，把握他们的思想动态，以社会主义核心价值观为主流思想和舆论导向，武装党派成员，开展经常性的入脑、入心的学习，帮助党派成员自觉抵制与社会主义意识形态相背离的各种价值取向和思想观念。要明确民主党派在组织层面和个人层面的学习和践行标准，从思想上真正将社会主义核心价值观作为政治道路认同、奋斗目标认同、文化价值认同。【1】要持续保持学习动力，将社会主义核心价值观教育与民主党派自身建设、日常活动相契合，注重细节，注重过程，注重成效。通过社会主义核心价值观的学习学以致用，切实提高党派成员的思想水平和理论水平，提高他们服务高校发展、服务大学生成长、服务社会进步的能力和自觉性，把履职实践作为检验学习成效的重要标志。

2.积极探索途径，实现社会主义核心价值观学习高效能化

高校党派成员分布在教学、科研、后勤、行政等不同岗位，不同的工作性质，不同的工作时间，往往为组织学习带来诸多不便。传统模式多通过报告会、座谈会、理论研讨、知识竞赛、参观考察、培训等方式对党派成员开展教育，或通过自学，采取自我教育提高党派成员的政治觉悟和政策理解力。但从现实反馈结果看，这种被动的“灌输式”学习一般收效甚微。

如今，与传统媒介区别的新媒体使用方便，准入门槛儿低，互动性强。充分利用新媒体，实现社会主义核心价值观学习常态化势在必行。重要的是，通过新媒体开展社会主义核心价值观教育改变了以往自上而下的被动的灌输式的教育，丰富了教育形式，提高了参与度。当前，高校可以尝试通过网络媒体、手机媒体，利用互联网、微信、微博、论坛等形式，克服学习难组织，积极性难调动，效果难把握的弊病，变被动学习为主动学习，变一成不变为日日新、月月新，让广大民主党派成员积极投入到社会主义核心价值观的学习、讨论与思考、反馈中，实现社会主义核心价值观学习高效能化。

3.注重学习转化，实现社会主义核心价值观践行的习惯养成

培育社会主义核心价值观，终极目的是为了践行社会主义核心价值观。从认知到认同，从“内化于心”到“外化于行”，从政治信仰到行为习惯。社会主义核心价值观的提出，是让广大人民群众在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化新形势下，坚持一种信念，坚定一种信仰。高校民主党派成员的政治身份和工作环境特殊性决定社会主义核心价值观教育的直接目的是增强其参政党意识的培养和参政职责的履行。

“参政党意识”是指在中国共产党的多党合作和政治协商的框架下，处于参政党地位的民主党派对其参政党角色及其参政党活动规律的深刻认知和把握，是民主党派对自己的地位、功能、使命、宗旨的一种深层次认识，体现的是参政党及其成员对其政党组织的归属感。［2］树立牢固的参政党意识，坚持核心价值观学习与自己的业务提高同参政议政、民主监督、政治协商的履职实践相结合，要在保持政治独立性基础上，高度认同中国共产党的领导，服从高校党委的领导与安排，在实际工作中不搞特殊化，立足本职岗位，时刻以一名参政党身份严格要求自己，将参政党意识化为参政议政、协商共谋的行动，通过自身的影响和言传身教引导学生践行社会主义核心价值观，不辱使命。

4.发挥独特优势，扩大社会主义核心价值观教育影响

作为统一战线的重要成员，民主党派是中国共产党领导的、同共产党通力合作、共同致力于中国特色社会主义事业的亲密友党，是参政党。在培育和践行社会主义核心价值观中具有良好的主体优势、阵地优势、智力优势、岗位优势和对外传播桥梁优势，并以此发挥重要作用。［3］高校民主党派成员可以利用其独特的专业优势，开展关于社会主义核心价值观的理论研究，帮助周围的师生员工更好地消化理解其深刻内涵。可以利用各自的工作岗位，从学习学业、社会实践、人生规划、职场竞争等实战方面给身心发育处于特殊阶段的大学生以更多的指导和帮助。高校民主党派成员还可以利用他们与社会各界、各行各业的联系以及现有的海外关系，开展社会主义核心价值观的培育与弘扬，宣传与践行。社会主义核心价值观的培育与践行需要全社会的参与与努力，高校民主党派在培育践行社会主义核心价值观的过程中，通过自身作用，可以有效地辐射社会主义核心价值观的社会影响，固化学习成果，在化解社会矛盾，和谐人际关系，凝聚社会共识，增强建设力量方面发挥重要作用。

［1］王可卿.社会主义核心价值观在民主党派思想建设中的运用［J］.云南社会主义学院学报，2015（2）.

［2］刘雪岩.论参政党的政党意识［J］.中央社会主义学院学报，2008（2）.

［3］朱祖才.民主党派在培育和践行社会主义核心价值观中的优势［J］.四川统一战线，2015（2）.

（作者单位：沈阳工业大学马克思主义学院、中国石油集团长城钻探工程有限公司固井公司）

10.16653/j.cnki.32-1034/f.2016.11.047

辽宁省高校统战研究课题“社会主义核心价值观指导下高校民主党派发展问题研究”（编号：2015-GXTZA07）阶段性成果；辽宁省高校统战研究课题“提升高校民主党派政治参与有效性的对策研究”（编号：2015-GXTZB07）阶段性成果；沈阳市社科联课题“关于网络在大学生社会主义核心价值观常态化教育中的应用研究”（编号：SYSK2016-05-07）阶段性成果］