浅析化工职校实训存在问题与先进经验借鉴

O朱水清（上海石化工业学校 上海金山 200540）

浅析化工职校实训存在问题与先进经验借鉴

O朱水清
（上海石化工业学校 上海金山 200540）

随着社会经济的快速发展以及市场经济体制改革逐渐的深入，地方经济产业结构正在不断调整中，直接造成社会对各个岗位需求产生巨大变化，就业单位对应用技术人才的需求量继续增加。在这种背景下大量职业院校应运产生，但在实际中还存着一些问题，影响职业教育的质量，其中表现最为明显就是实训。现如今实训很多时候并未与社会经济实现同步，造成实训结果不是很理想。基于此笔者结合实际工作经验分析职校化工实训存在问题的原因，进而给出具体的完善措施，最终实现促进化工实训课程发展完善，提职业业教育水平的目的。

化工实训；教师队伍建设；课程体系

引言

随着社会经济发展以及市场经济体制改革的深入，地方经济产业结构正在不断调整中，直接造成社会对岗位需求产生巨大变化，就业单位对应用技术人才的需求量继续增加。在这种背景下大量职业院校应运产生，但是因为其所处的环境、发展以及生源等情况千差万别，所以职校化工实训中要结合当地具体情况探讨如何提升学生的就业技能。

我校作为化工中职学校，在实训建设方面是非常重视的，也取得了一些成绩，而存在的情况也有一些事共性的。下面就此进行简单的分析。

一、化工专业实训建设的目标与思路

学校要根据该产业的产业结构调整和企业发展的需要明确化工实训的建设和发展思路，及时优化专业设置，不断地调整实训内容与实际产业的契合度，使学生所学专业能够很好的适应产业的快速发展和不断变化的专业人才的需求。院校可以组成校企合作委员会专门对校企合作中产生的问题进行及时有效的沟通，在实训前对学生进行安全培训，避免在实训中产生无可挽回的事故。实现学校与企业的联合办学，与企业共同定制人才计划，聘请企业技师为兼职教师，以企业的操作车间、实验室为基地，由模式教学转变为实践教学，转变旧的教学理念和教学模式，从而使化工实训在化工专业能够得到施行和发展。

二、职校实训工作现状分析

职校化工专业有着自身显著的特色，化工专业的的培养目标是一批具备化工生产理论和实践操作能力的复合型人才。为此，应当有效地统一教学实践与理论知识，强化建设实训基地，以使学生进一步地理解化工生产理论内容，增强工程技能。但实际中职校化工专业实训教学开展的不是很理想，究其原因受到多方面因素的影响。

首先师资力量不足。与近年来招生规模的快速扩张相比，职教教师总数增加很少。师资力量不足的另外一点主要体现在教师的能化教学能力不够，双师型教师、多能型教师少，社会的多元化需要教育的多能化。而教师的思想观念还没有做到完全转型，这样是不能适应职校的发展前景的，由此造成的师资力量欠缺的情状亟待解决。

其次设备设施不够，实训车间、场地设备有限，不能满足实训教学的需要，甚至实训设备严重落伍，使实训工作的进展受阻。据统计，多数市县职业学校化工专业均没有符合条件的教学实习设备和实训基地。调查中现，一些学校连续多年未添置或更换教学设备，有的学校的设备只能满足教师用于操作示范教学，而学生动手操作的设备普遍缺乏，且多数设备已严重老化过时。实训的主要目的是使学生能够把理论与实践联系起来。熟练掌握实际操作能力，就业后能迅速投入到化工企业的实践工作中，并能适应符合完成工作的需要。成为社会需要的人才，并能学有所用，但现在存在的一个问题是实训参加了，技能也把握了，但就业后从事的工作却不一定对口，学校推荐或是自己应聘的岗位与参加训的内容并不一致，这种现象大大削弱了实训工作的作用，严重影响了社会对职校生的认可度，影响学生的就业情况。

三、提高职校化工专业实训效果的具体措施

1.推进“双师型”教师队伍建设

实际中职业院校应该尽快确立将科研成果转为项目的具体细节，确保学生可以得到一个学校与企业共同营造的是实习环节；培养双师型教师队伍的目的是为了让学生在学习理论知识的过程中还可以掌握一定的实践基础。因此职业院校需要安排教师在企业中进行顶岗学习，让教学详细了解生产流程及相关生产技术、设备，在了解本专业基础知识的基础上，把握该专业的未来发展趋势。同时顶岗教师还应该做好相关的社会调研工作，了解专业人才的需求点。顶岗过程中在资深技术人员的辅导下提升实践能力，加快自身向双师型老师发展的速度。

2.合市场需求设置专业

对于职业院校，为了增加化工专业学生的就业能力，提高学校的就业率，在专业设置上，就要以市场为导向，了解市场的需要，通过各专业在企业的就业情况来合理调整专业设置，根据企业对职业生的满意程度来培养适合企业需要的人才，在专业设置方面增强学生的就业竞争优势。同时学校可以和企业合作做订单委培，校企合作能够给学生们提供更多的就业机会。职业院校的就业指导工作要贯穿职业院校人才培养的整个过程，帮助学生设计职业规划，提高职业院校的就业质量，帮助毕业生找到满意的工作。不定期地邀请企业来学校开展讲座，了解企业的结构设置，同时在实习实训的过程中，不断挖掘学生的潜力，这有利于职业生明确目标，合理规划自己的职业生涯。

3.加强企业中的实训

受现实中一些现实问题的影响，化工类职业院校自己建设一些实训基地是一件比较困难的事情，学校可以通过和一些化工企业进行合作，通过企业内的员工和教师的共同教学使学生能够更好的把在课堂中的知识转化成实际中的操作经验，培养和提高学生的综合实践能力，最终可以在将来的就业中处于优势。随着时代的变迁，行业的发展，企业的要求也在不断地变化，应用的技术和层次也在不断的变化，一些旧的操作技术可能已经不能适应不断变化的企业要求，而达不到实训的目的。所以学校实训基地在与企业合作中应当不断的寻找一些新的合作企业，增加一些新的实训项目，从而增加学生的实践能力，实现实训的目的。在实训中利用企业真是有效的项目，学生在提后的实践中才会更有动力。

4.人为制造故障提高应用能力

化工企业具有高危性，其运行安全性极高，由于在化工生产中经常存在一些易燃、易爆的化工原料或者是成品，在实际操作中会不定时的出现各种问题。而在职校学生实训基地实习过程中，很难遇到异常操作引起的一系列故障问题，这就造成学生很难将理论知识转为实际动作能力。所以在实训过程中，教师可以在实训基地中人为制造故障点，设计一系列实际中可能遇到的故障问题，让学生通过实训感受到化工实际生产的一系列异常情况，提高学生判断设备故障的能力。

除此之外，还需要协调理论课程与实践课程的关系，确保两者均衡发展；推行人文与科学、通识与专业相融合的人才培育模式，在课程结构中体现出做人及职业道德的培养教育。专业人才培养中，需要结合新形势进行创新，实现从传统人才培养模式走出到创新人才培养模式的转变。

5.加大财政支持力度

实际中职业院校因为自身等因素的影响，需要得到政府财政方面的支持，但实际中这点做得不理想，很多职业院校的校企合作项目都因为资金短缺不得不中止，所以各个地方政府有必要给予一定经费保障校企合作师资队伍建设的顺利进行。在进行财政拨款的时候应该将师资培训作为重点扶植对象，甚至可以根据各地的实际情况设立专门的师资培训津贴。对一些社会需求量大的专业，或是一些具备高科技水平的专业，政府应该给予大力支持，或是给职业院校建立健全激励机制，通过奖学金等方式提高培养效果。规划建设实训基地的过程中需要得到资金支持，但我国职业教育起步相对较晚，还有很多问题需要克服，因此当地政府应该给予更多的政策及资金支持。

结语

目前大多数职业院校的实训课程体系与市场实际需求间还存在着一定的差距，差距的存在对学生后期就业及工作产生不小的影响。因此高职院校应该在了解市场需求的基础上进行实训课程体系的优化组合，提高教学质量，推进学生职业技能及综合素质的全面发展。目前我校正与相关公司进行进一步的校企合作和实训建设，通过制定更高的标准来培养满足企业需要的学生，应该说取得一定的成效。

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朱水清（1965～），男，上海石化工业学校 ，研究方向：化工职业教育、化工实训。

Analysis on the Problem and Advanced Experience Reference of Chemical Vocational School Practical Performance

Zhu Shuiqing
（Shanghai Petrochemical Industry School, Shanghai Jinshan,200540）

With the fast development of social economy and the gradual deepening of market economy system reform,the local economy indus trial structure is getting constant adjustment, which directly cause the big change of social demand for each station and increase of employment unit’s demand for applying technique talents.In this background,a large number of vocational colleges emerge, however there are some problems in practic e,which affect the quality of vocational education, and the most obvious manifestation is the practical performance.Nowadays practical performance most often do not synchronized with the social economy,which causes the training result is not so ideal.Based on this, the author analyzes the reasons of vocational schools chemical practical performance problems combined with the actual work experience,and then put forward specif c improvemen t measures, to eventually get the purpose of promoting developing chemical practical performance courses and improving vocational education level.

chemical practical performance；construction of teaching staff；curriculum system

G

A