高中英语阅读理解的解题技巧探析

林 雪

黑龙江省伊春市第二中学

高中英语阅读理解的解题技巧探析

林 雪

黑龙江省伊春市第二中学

本文通过探析了在高中英语阅读理解中事实细节题型、主旨大意题型、词义猜测题型、推理判断题型中可应用的解题技巧，旨在以此为提升学生英语阅读理解的解题效率，提高高中学生的英语成绩提供一定的解题参考方法。

高中英语；阅读理解；解题技巧

前言

高中英语作为高考当中的重要基础科目之一，其科目的学习方法、解题方法、学习技巧等一向是教师和学生都甚为关注的学习内容[1]。而在高中英语当中，阅读理解则是占据其科目考试总分比例最高的综合题型。加之阅读理解题型在解析过程中，不仅对学生阅读能力与基础理论知识有着较高的要求，同时还要求学生需掌握一定的英语课外知识与跨文化理解能力，这也就意味着高中英语阅读理解对于高中学生来说具有一定的挑战性。为确保全面提高学生英语考试成绩，真正提升其英语学习水平，充分掌握英语阅读理解的解题技巧可见在高中学生英语学习当中确是一项不可或缺的学习技能。

1.事实细节题型的解题技巧

事实细节题型是高中英语阅读理解中较为基础，也较为常见的题型，其多为考查学生对信息获取、及文本掌握的能力。其题型多通过直接理解或同义转换此两种形式来表现。其中直接理解多要求学生通读全篇阅读理解，并从文章中直接寻找出问题答案。解答这种形式的题目多需要求学生做到细心审题，且需重视掌握文章中叙述的人物、时间、地点、事态走向、最终结局与结论等信息[2]。学生在做题时可适当地圈出题干的中心词，然后在文章中作中心词的定位，最后即可迅速地在定位范围内寻找出正确答案。其中还需注意答案必须切合原文，避免出现偏题情况。同义转换的解题过程则比直接理解稍微复杂一些，其多需要求学生理解文章中的关键单词、短语、句子等，并在给出答案中找到与文章相应内容切合的正确答案。此类题目解题过程中要求学生自身首先需掌握一定的单词量与正确语法方面的相关知识，然后则可利用寻找高频词、中心词的方法来圈定答案出现范围，继而再将答案选项中符合阅读原文的答案选出即可。在寻找中心词，迅速圈定问题答案的解题技巧应用中可见，其技巧能够有效地提升学生的解题效率，并可使学生在理解其解题技巧的基础上得以主动地去增加自身单词、短语、语法的掌握量，从而得以不断完善学生的英语基础知识结构。

2.主旨大意题型的解题技巧

主旨大意题型是英语阅读理解中一种考查学生归纳概括能力的重要题型，主旨大意可视为全面阅读原文的发展线索。其相关题型则要求学生能够明确阅读原文的具体内容，理解文章主题，从而使学生得以准确地掌握文章发展方向，并在不断练习此种题型过程中能够切实地培养起自身熟练寻找文章主旨的解题能力。其题型多会以两种形式来出题，一种是直接从阅读原文的首段或末端来表明答案，另一种则没有明确点明主旨，需要学生从文章阅读过程中仔细揣摩而得[3]。在针对此种题型做解答过程中，则要求学生首先需明确阅读原文的文体结构，然后根据其文体结构以总结出全文的主题。详细说来，学生解题时，可在理解文章大意的基础上首先注意首段或末端是否出现表意明确的中心句。若未存在中心句，则可从文章中寻找高频词语，以此来对不切合的答案进行一一排除，最终得以确定正确答案。由此可让学生切实地加快自己掌握文章主旨大意的速度，并直接提升了相应的解题效率。

3.词义猜测题型的解题技巧

词义猜测题型是在高中阅读理解中考查学生猜词应变能力与词句逻辑掌握能力的一种题型，其在实际解题过程当中通常需要学生结合上下文来猜测生词、语、句的意思。由于英语单词的数量庞大意味着学生是无法真正地掌握所有单词的，在面对陌生单词时，通过上下文来理解其生词的词义，帮助学生基本了解语言表达意思才是最重要的重点培养能力。而此种题型的解析中需要求学生需切实应用英语思维，结合词句使用语境来作思考。其解题过程中，学生可首先结合自己认识、熟悉的单词来阅读全文，然后结合上下文中给出的一些谓语动词来猜测其相关生词的定义。其次，学生还应培养自身的语言逻辑思维能力。在做题过程中，应综合考虑文章中的事物发展的比较关系、因果关系等语言逻辑关系，还可形成结合构词方法与生活常识来作词义猜测，从而可有效地提升学生的猜词效率与准确性，且能有效地锻炼了面对此类题型的解题能力，并显著地提升了学生的英语实际应用能力。

4.推理判断题型的解题技巧

推理判断题型是高中英语阅读理解中较难理解、较难寻找重点与线索的难攻题型，其考察重点主要在于培养、了解学生对英语文本信息的掌握能力与分析能力。此种题型的答案多数可能难以在原文中直接找到答案，学生只能通过彻读文章，并充分理解文章意思，加之借助文章表达观点为依据例案进行解题。在此类题型的解答当中，不仅要求学生需拥有较强的逻辑推断思维，还要求学生在解题过程中一定要细心审题，重视深入理解作者表达意思。且学生还需全面拓展自身的课外知识，比如风俗人情、科技发展、重要节日等，以此为了解阅读原文的深层含义以打下一定的生活常识、跨文化认知基础[4]。且学生在解题过程中还要注意连词使用、作者表达语气与措辞等关键内容，并在答案选项中排除严重偏题、观点偏颇、内容重复的选项，以此才可真正地提升学生对相关题型的解题效率，并全面地完善了学生的英语基础知识认知结构。

结语

综上所述，在高中英语阅读理解解题过程中学生应充分掌握事实细节题型、主旨大意题型、词义猜测题型、推理判断题型等相关题型的解题技巧。并在此基础上应重视自身生词、短语、语法等基本知识的积累，还要注重不断地对其解题技巧做针对性练习，以确保能在充分掌握相关解题技巧的基础上，可真正地提升自身的英语解题效率，提高自身英语考试成绩。且在掌握解题技巧、不断完善自身英语知识的过程中能使学生全面地优化自身的英语学习水平与实际应用能力。

[1]杨金凤.浅谈高中英语阅读理解题型的解题技巧[J].外语教育与研究，2016(05)：122.

[2]宋双.分析新课标下高中英语任务型阅读的特点及解题技巧[J].时代教育，2015(11)：194.

[3]张晓伟.论高中英语阅读理解的重要性及其解题技巧[J].文理导航，2014(11)：50.

[4]舒桦.浅谈高中英语阅读理解中存在的问题及解题技巧[J].校园英语，2016(05)：163.