利用新媒体将核心价值观融入高校党团建设

周正颐

(西南医科大学， 四川泸州646000)

利用新媒体将核心价值观融入高校党团建设

周正颐

(西南医科大学， 四川泸州646000)

新媒体正逐渐成为高校党团建设过程中培养大学生社会主义核心价值观的新型平台。高校必须全面审视新媒体时代将社会主义核心价值观融入党团建设面临的复杂社会生态环境，树立利用新媒体推进党团建设的新思路，探索建立新媒体时代提升高校党团建设的创新路径，发掘利用新媒体在高校党团建设中提高对大学生社会主义核心价值观培育有效性的现实价值。

新媒体； 社会主义核心价值观； 高校党团建设； 创新路径

随着互联网+时代的到来，现代信息技术飞跃发展，新媒体运用网络技术和数字技术必然成为高校党团建设过程中培养大学生社会主义核心价值观的新型平台，社会主义核心价值观对高校党团建设具有重要的指导意义。因此，高校要深刻认识新媒体为社会主义核心价值观融入高校党团建设带来的良好机遇，努力构建新媒体推进社会主义核心价值观融入高校党团建设的创新路径，是提高在党团建设过程中让大学生主动践行社会主义核心价值观面临的迫切课题。

一、新媒体环境下将社会主义核心价值观融入高校党团建设的现状

(一) 新媒体成为高校大学生获取知识和价值观形成的重要途径

新媒体是一个相对的概念，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，包括网络媒体、手机媒体、数字电视等。新媒体亦是一个宽泛的概念，利用数字技术、网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。严格地说，新媒体应该称为数字化新媒体。统计显示，截至2015年12月，我国手机网民规模达6.20亿，有90.1 %的网民通过手机上网。只使用手机上网的网民达到1.27亿人，占整体网民规模的18.5 %。而这其中大学生占了很大比例，据调查结果显示，大学生几乎每日都会接触互联网和使用手机等新媒体工具，超过90%的人使用时长超过两小时，是新媒体使用的活跃群体。QQ是大学生日常社交应用最多的媒介，微信次之，微博居于第三。大学生接受新鲜事物的速度快、能力强，新媒体以其科技含量高、个性化突出、发布信息实时、灵活性和交互性强吸引着大学生，更易被大学生喜爱和接受，通过新媒体广泛的信息来源使得大学生的思维眼界更加开阔，价值观的形成更加多元化、复杂化，对他们的学习、生活等方方面面都产生了深刻的影响，因此新媒体已经成为大学生获取知识和价值观形成的重要途径。

(二) 高校在党团建设中培育和践行社会主义核心价值观的路径相对单一

当前，高校党团组织培育和践行社会主义核心价值观形式单一、理论与实践有机结合的力度不足，示范引领作用不明显，没有做到将大学精神、大学传统与社会主义核心价值观的有效融合；而是更多的从上而下地偏向理论研究，开展形式单调，内容乏味枯燥，真正的实践操作性应用、对大学生接受问题的分析与探讨等对策性研究有限。没有站在高校大学生群体接受的视角，强化理论与实践结合，以理论指导实践，以实践促进理论，着重培育和践行社会主义核心价值观的路径可操作性研究，从而真正弥补当前社会主义核心价值观融入高校党团建设过于理论而缺乏实践的局面。

(三) 新媒体改变高校党团建设中加强社会主义核心价值观教育的生态环境

新媒体技术的高速发展给提升社会主义核心价值观融入党团建设有效性带来了新机遇，同时也使得高校党团建设中加强社会主义核心价值观教育的生态环境复杂化。随着新媒体导致社会话语权向平民、大众、社会的深刻转移，加速了分众化、对象化、个性化的传播趋势，从而导致越来越多的大学生与新媒体进行着多元化的沟通互动，新媒体信息超量、虚拟性、多样性、快捷性等特点带来的超大信息量会给正处于人生观、世界观和价值观形成的关键时期的大学生带来选择性困难，负面信息的高速传播也可能使得大学生容易受到各种价值观的影响。

二、新媒体成为将社会主义核心价值观融入高校党团建设的新型平台

随着信息技术发展，通过新媒体，大学生能够更加便利地接触到多样的文化，而多媒体平台更是提供给他们前所未有的、多样化的审视视角。加之，大学生们大多追求个性，强调标新立异。这些都通过新媒体平台毫无保留地展现在大学生面前，故而单一的价值诉求难以满足在这种环境下成长起来的当代大学生。[1]新媒体是新时期高校党团建设过程中培育和践行社会主义核心价值观的重点领域，要充分整合新媒体资源，建构新媒体平台，从而提升将社会主义核心价值观融入党团建设的实效性。

(一) 新媒体平台是高校党团建设的前沿阵地

相对于传统媒体而言，新媒体是指微信、QQ、微博、手机APP等依托网络数字技术向用户快速提供信息服务的数字化传播载体。新媒体实现了从信息采集到传播的质的飞跃，以其传播内容海纳百川、传播速度实时高效、传播方式灵活快捷等特点；充分发挥其多元化、互动性、即时性、参与性等优势，日益成为高校大众思想、网络社会舆论和各类信息发布的主要集散中心和重要渠道，由此也迅速成为大学生日常生活学习的重要平台。新媒体的这些特点、优势和发展趋势必然决定了它在高校开展党团建设培育和践行社会主义核心价值观过程中是各种价值观争夺的前沿阵地，会深刻影响大学生的思维方式、生活方式、行为方式和发展方式。

(二) 分运用新媒体平台有助于提升将核心价值观融入党团建设的感化力

把社会主义核心价值观融入高校党团建设，需要不断推进、创新、优化工作载体，既要提升挖掘传统载体中可以整合利用的有效资源，更要适应互联网时代要求，发展创新网络载体，以互联网新兴载体建设，带动提升传统载体的长效发展。高校在党团建设开展社会主义核心价值观教育中如果能充分运用新媒体，重视受教育大学生群体的信息反馈和沟通互动，不仅能够快速地发现问题、解析问题，能够及时通过新媒体的传播模式和技术手段，有效地修正具体的教育策略和方法，而且还可以针对不同层次的受教育大学生群体快速高效地采取更有针对性的宣传教育模式，建立与受教育大学生群体的立体互动和多元化沟通，以更接近于面对面交流的教育模式，有助于极大提高将社会主义核心价值观融入党团建设的时效性和感染力。

(三) 充分运用新媒体平台有助于开拓将核心价值观融入党团建设的途径

习近平总书记指出：“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它……形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有”[2]。高校在党团建设过程中，社会主义核心价值观的融入绝不能简单生硬；在表达形式上应该亲和平实，做到理性、文明、宽容；在表达效果上力求润物无声。充分运用新媒体，在实践中把高校党团建设与培育和践行社会主义核心价值观紧密地结合起来，有助于开拓新途径，实现相互适应、相互协调、扩大社会主义核心价值观的影响力，体现高校党团建设与培育社会主义核心价值观的共进性，达到潜移默化宣传践行社会主义核心价值观的终极目标。

三、探索建立新媒体推进社会主义核心价值观融入高校党团建设的创新路径

党团组织是高校培育和践行社会主义核心价值观的组织基础和重要渠道，党团建设作为高校思想政治教育工作的重中之重，有责任和义务探索建立创新大学生践行社会主义核心价值观的有效路径，并发挥其在培育大学生社会主义核心价值观上的引领示范作用。

(一) 确保新媒体主阵地

习近平总书记在2013年全国宣传思想工作会议上深刻指出：“互联网已成为舆论斗争的主战场”。互联网+时代，新媒体平台的广泛运用与发展是一把双刃剑，面对新媒体带来的社会信息传播方式的革命，我们要趋利避害，一方面创新信息传播方式，努力把新媒体打造成弘扬社会主义核心价值观的重要平台；另一方面要做好立法保障工作，为新媒体提供稳定持久的发展空间。[3]运用得当，就能锦上添花，变成正能量的扩音器，成为推进社会主义核心价值观融入高校党团建设的新平台；运用欠妥，就会事与愿违，变成负能量的生成器，给高校党团组织在大学生中培育和践行社会主义核心价值观带来诸多隐患。所以，高校能否掌握将社会主义核心价值观融入党团建设工作的主动权，增强传播的主动性，确保新媒体的主阵地，如何用好新媒体、运用新媒体、发展新媒体，事关能否有效帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，事关高校大学生思想政治教育实践的发展方向，事关高校改革发展的和谐稳定。

(二) 提升认可度和关注度

在新媒体环境下，高校党建工作者在开展社会主义核心价值观教育时，可以大量广泛使用大学生普遍接受的新媒体信息传播工具和广受欢迎的传播形式，形成空间立体化的社会主义核心价值观的教育格局。要创新教育方式和语言，进行润养式教育，综合运用图文信息、图片图表、视频动漫和语音信息等多媒体手段吸引学生注意，把静态传播转化为动态传播，把平面化传播转化为立体化传播，以大学生喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来，真正帮助大学生做到社会主义核心价值观入脑、入心、入行[4]。 从而打破传统社会主义核心价值观教育自上而下、脱离实践、生搬硬套、灌输式的模式，通过新媒体以多元、互动、新颖、亲和、民主的渠道形式，多渠道、多层次、全方位地展现社会主义核心价值观的要求和内涵，强化社会主义核心价值观的积极效应，在潜移默化的教育过程中充分提升大学生对党团组织利用新媒体拓展社会主义核心价值观教育的认可度和关注度。

(三) 建立有效路径和模型

以往高校党团组织在开展社会主义核心价值观教育时较少在方式和方法上进行针对性和实效性研究，与实践脱节，可操作性不强，同时缺乏有效体系和模型的研究。随着互联网科技的飞速发展，面对新媒体带来的深刻影响，高校必须全面审视当前党团建设过程中推进社会主义核心价值观教育面临的宏观环境，立足于新媒体发展的特点和大学生思想价值观认知发展规律，充分整合利用新媒体资源来拓展高校在大学生中间培育和践行社会主义核心价值观的空间，加快高校微信公众号、微博、微信等新媒体平台建设，充分利用新媒体丰富的表现应用形式，具体研究如何丰富将社会主义核心价值观融入党团建设内容，做到线上线下的有效互动，通过加强宣传、加深沟通、加紧建设，尽早开辟属于自己的新媒体宣传阵地，积极构建新媒体时代提升社会主义核心价值观教育有效性的科学路径。

[1] 刘邵宏. 新媒体与大学生社会主义核心价值观培育[N].光明日报，2014-07-02(A13).

[2] 习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时强调：把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程[N].人民日报，2014-02-25(1).

[3] 王金磊. 将新媒体打造成弘扬核心价值观的重要平台[J]. 中国高等教育. 2015(12)

[4] 陈臣. 新媒体时代高校培育社会主义核心价值观路径探析 [J]. 山西高等学校社会科学学报. 2016(3)

[5] 韩文乾. 新媒体环境下高校社会主义核心价值观教育途径探析[J]. 思想理论教育导刊. 2015(03)

[6] 侯莉. 高校党团组织引领大学生践行社会主义核心价值观途径探索[J]. 办公自动化. 2016(12)

2016-10-18

2016年四川省教育厅 教育部高校辅导员培训和研修基地(西南交通大学)思想政治教育研究课题(高校辅导员专项)“利用新媒体将社会主义核心价值观融入党团建设研究”(项目编号CJSFZ16-33)研究成果

周正颐(1982-)，男，天津市人，硕士，助理研究员，研究方向为思想政治教育。

G641;D267.6

A

1671-4733(2016)06-0048-03

10.3969/j.issn.1671-4733.2016.06.015