微信平台助力家校共育

●郭淑珍 刘欢

微信平台助力家校共育

●郭淑珍 刘欢

随着智能手机的普及，微信成为更加时尚和便捷的交流方式。黄石市沿湖路小学利用微信平台，充分整合学校、家庭和社会教育力量，通过搭建家校沟通互动桥梁，创建无缝化德育工作和管理环境。

微信成为学校资讯发布的新平台。通过微信公众平台，学校发布校园通告，展示德育主题活动和班级特色活动等。现代教育提倡学校、家庭、社会的一体化教育，因此随着信息技术的高速发展，微信公众平台已成为“三位一体”教育中不可缺少的角色。微信公众平台能直接明了地反映孩子周围发生的一切，促进家校信息的及时沟通。

学校经常在“校园动态”栏目及时发布班级简讯或公告，告知家长学生在学校的表现。到目前为止，学校共发布各类讯息近千条。学校在微信公众号中经常发布有关班级故事、活动照片和学生每次测试的成绩。这样，家长打开手机，就可以了解学校有关通知或活动安排情况，为家校沟通、家校共育打开了方便之门。

学校还定期推送法制安全知识、趣味科普知识，传播科学家教理念。例如将家长学校的“正确的握笔姿势”“如何检查孩子作业”等课程碎片化处理，即时推送，对家庭教育提供具体的指导，提升家长的教育素质。为让德育紧跟时代的节拍，更加贴近学生的生活，学校还以“校园好习惯”为切入点，在全校征集剧本，录制了《上下楼梯靠右行》《珍爱生命，远离毒品》等德育微视频，通过网络向学生家庭投放，使学生、家长在网络环境下知晓并配合学校德育与学生养成教育，探索一种新的育人模式。

微信平台成为家校互动的新方式。学校充分利用这一平台，在学校工作中听取广大家长的意见和建议，不断地改进工作，使学校工作能更好地为学生服务，促进学生的健康成长。学校将每周《国旗下展演》活动，每月德育《主题实践活动》通过微信平台予以发布。学校每月还将重要的工作内容，通过问卷调查的形式，调查家长和学生的知晓率、知晓途径及效果，以此督促工作的落实，及时掌握工作成效。

此外，学校邀请家长线上参与学校实践活动。例如，去年3月，学校集中开展“践行核心价值观，志愿者在行动”学雷锋实践活动，学校将27个班级开展的形式多样、内容丰富的志愿服务活动在微信平台上展示。今年4月，学校开展了“为春天点赞”摄影比赛活动，将海选出来的优秀作品展示在校园微信上，邀请家长在欣赏的同时投票评选出获奖作品。

微信平台成为家长反映问题诉求的新途径。如有家长反映高年级学生放学后欺负低年级同学问题，班级桌椅破损问题，放学后学校门口拥堵问题等，学校及时做好解释，及时解决。

微信平台成为家校管理的新方式。学校在微信公众号上建立了丰富的功能菜单（学校动态、交流学习、家校互联），对信息资源进行了分类与整合，家长可以随时点击查看任意信息并对信息进行实时评论；同时我们将订阅公众号的家长按照班级进行分类管理，可以选择性地将资源发送给所有订阅者或是某一个班级，使信息的发布更具针对性和有效性；另外我们通过查看微信后台数据分析，了解学校活动在家长、社会中的反响，掌握订阅者对校园微信关注动向。逐步形成班级家长管理、学校活动管理、社会实践管理一体化的管理空间。

学校将日常活动中发现的问题发布在校园微信上，呼吁社会、家长共同管理、引导和教育学生。如上学期，学校领导在校务值日时发现有学生购买一种叫“臭气弹”的玩具。经查询，这种“臭气弹”存在较大的安全隐患，危害学生的健康成长。德育处及时将这些资料和情况整理后通过校园微信发布出去，呼吁商贩不要销售，倡导学生不要购买和玩耍。一周后，学校周边的“臭气弹”消失了。

（作者单位：黄石市沿湖路小学）

（责任编辑 徐世兵）