基于云计算模式的移动学习

陈 瑛（咸宁职业技术学院， 湖北　咸宁　437100）



基于云计算模式的移动学习

陈 瑛
（咸宁职业技术学院， 湖北咸宁437100）

［摘 要］21世纪是一个信息化时代，网络技术和数字产品技术的发展，使得“云”计算出现在人们的视野之中；云计算是新时代下多种技术和服务混合的创新产物，对人类的社会信息化发展产生了巨大的作用，移动学习就是基于云计算技术上产生的新事物，并且作为一种新兴的学习模式开始影响人们生活；云计算技术的使用是产生移动学习思路的技术基础，分析了当前云计算技术水平和移动学习之间的关系，提出了基于云计算模式下的移动学习的策略。

［关键词］云计算； 移动学习； 互联网； 资源

在云计算技术模式下，产生了“云”这个超级计算机群组，服务商基于这个群组为其用户提供安全快捷的信息存储场所，能够使用户在安全的网络环境下并且快速的浏览信息。［1］这种技术应用于教育学习领域，便产生了一种云计算模式下的新学习方式——移动学习。它的出现是云计算模式下的必然产物，首先，云计算的超大型存储器整合为海量教育资源的整合提供了足够的场所；其次，云计算技术能有效解决移学习资源呈现“信息冗余、存储不足、有所限制”等缺点，能为移动学习者提供丰富、合理的移动学习资源；最后，云计算是移动学习的主要支撑平台，也将推动移动学习的发展。随着互联网技术的不断改进，移动学习不仅能够满足人们随时随地自主学习的需求，而且丰富的教育资源将大大降低人们学习的成本，仅需一台支持互联网技术的移动设备（如手机、ipad等）即可进行移动学习，这种学习方式必将成为未来学习的新型模式。

一、云计算概述

云计算是将分布式计算、网格计算、并行计算、效用计算、网络存储、虚拟化、负载均衡等传统计算机和网络技术发展融合的产物，云计算的基本原理是基于互联网技术上，将大量的信息资源数据计算分布在大量的分布式计算机上，并非本地计算机或者某一个服务器，终端使用互联网技术即可访问这些资源数据，如同超级计算机一样，能够将大量的信息和资源集中在一起供用户使用，简言之，就像集中供电、供暖一样，不仅取用方便，而且费用低廉，其不同点在于，云计算是通过互联网进行传输的。［2］云计算基于分布式数据处理技术，对目前互联网中海量信息进行合理有效的分类、存储和检索，使数据更加智能化，为用户提供更加方便、快捷的服务。它具有以下几个方面的特点：

超大的数据存储空间。“云”是一个无限巨大的服务器群组器，这些服务器组合到一起就具有超大规模的存储空间，可以存储无限多的数据资源，并且智能化的将这些数据资源分类整理，使存储空间得到最大化的利用。

数据存储安全。云服务器群组为用户提供了十分可靠、十分安全的数据存储空间，它使用的是分布式的计算处理技术，能够保护用户存储在“云端”上的数据信息不受到其他病毒的侵害，并且云服务都是专业的软件技术人员，定期为云服务器维护、检修，而且制定了严格的权限管理制度，防止个人数据被侵害。有效避免数据遭受病毒破坏。

方便的“云”服务。“云”是多个服务器组成的，具有超级计算机的计算能力，而且运行速度也高效，能够为用户提供快速，准确的数据计算能力，方便用户使用；此外云计算具有“变化性”，在“云”技术的支撑下，存储在云端的学习资源数据，可以自动更新、升级，可以变化出扩展性的应用，规模可以动态增减，以满足不同用户对应用规模的需求；简单说，同一个“云”服务可以同时支撑不同的应用运行。

使用价格低廉。因为是集中供给，所以成本相对较低，用户可以按照需要支付低廉的网络费用，应用在教育领域，学校可以租用云端设备，构建学校教育信息化平台，使学生享受云技术提供的超强服务，使教育成本大大降低，教育效益达到最大化。

二、云计算融入教育的必要性

云计算以其固有的技术特点和便捷的网络服务，被逐渐应用在教育领域。首先，云计算技术具备大型数据中心和无限计算能力，能安全存储大量数据，高度整合学习资源，有效实现资源共享，为移动学习者提供强大的学习支持服务，特别适合大规模使用智能终端进行学习的移动学习模式。［3］云计算有着庞大的虚拟的资源数据库，只要利用互联网技术就可以在移动终端上访问云计算中的共享资源数据，并且云计算的数据资源随时随地自动更新，移动终端浏览到的将是最新的学习资源；其次，云计算有着安全巨大的存储空间，可以将资源数据安全的存储在一个私密空间上，保证移动终端用户的数据安全；最后，也是最重要的一点，云计算对移动终端的设备要求很低，这一特点决定了云计算将会在学校领域大受欢迎，在云计算技术支持下，只需将移动终端接入互联网，学校师生即可使接入云服务，从而享受云计算提供的虚拟技术带来的乐趣。可见，使用云计算服务，学校可以极大地减少购买计算机硬件设备和维护的成本。另外云计算可以为学校量身定制经济实用的软件服务，软件服务是云服务的一种类型，是基于云服务技术基础上个性化定制的一款软件，比如办公软件word、office和excel系列，形式多样，收费低廉，甚至是免费，而且这些软件都有技术人员专门负责及时维护和更新，用户也不用担心软件的版本是否过期问题。学校不必再花费大量钱购买商业软件，这也极大地减少了学校为维护和升级操作系统、应用软件所投入的费用。

三、云计算融入教育的重要性

（一）实现教育资源共享

云服务最大的优点在于可以实现资源共享，云计算可以开发一套适合学校的学习资源管理平台，在学校，师生只要拥有一部移动终端，接入互联网就可以获取同步教育资源，实现软硬件资源的全面共享。同时，移动学习者可根据云计算能灵活定制资源这一优点，因地制宜地制定一套最方便快捷、最具个性化的学习方式。云计算技术共享性和开放性特点让学习资源在不同的移动终端之间可达到共建、共享、高效利用教育资源的目的，同时教育资源通过云服务平台展示给师生，也便于学校统一管理。

（二）降低教育成本投入

学校运用云服务技术，使用云端设备上共享的教育资源，并且可以建立自己的学习平台，在平台上公布信息，交流思想，真正实现移动学习的学习方式，对于这种学习方式，学校可以花最少的钱达到教育效果最大化的目的。

（三）实现全民学习的教育理念

云服务支撑移动学习，可以让用户随时随地主动地学习，在教育领域，这种学习方式更应该得到提倡，学校和教师的力量毕竟有限，不能够完全让每个学生都能够自主地参与学习，移动学习的出现可以促进教育的教育公平合理，让学生都能够参与自主学习，将优质的教育资源均衡地分配给每一个学生。作为一个开放、公平的教育公共服务平台，供所有学习者使用，学习者根据自己的需求，自由获取学习资源。

四、基于云计算模式下的移动学习策略

移动学习是一种依托无线移动网络、互联网和多媒体技术，通过无线通信设备（如手机、笔记本电脑、PDA等）的网络服务，随时随地地获取学习资源和服务的一种新型数字化学习方式。［4］移动学习已逐渐成为一种流行学习模式，无论在哪个行业，移动学习都被赋予新的时代使命。

（一）开发移动系统终端

一个好的系统终端是移动学习的基础，就像盖大楼的根基一样，系统终端是现实移动学习的先行硬件条件，所以开发一款适合移动学习的软件是非常必要的。首先，系统要根据学习内容开发设计，有根有据，有章有序，不能随意编造且杂乱无章；其次，系统设定要有必要的安全保护措施，就像是每个人独特的学习资料一样，系统内应设定每个人的信息和学习情况，以便后台统计和管理；再次，系统设定要操作方便简单，比如导航、完成、提交、退出，甚至是错误提醒服务，系统终端内都应该具备；最后，系统应该适用于大部分的智能手机，并不是单纯只在某款终端系统上才能使用，这样才能使移动学习应用到更多的人，同时也便于学习者下载和使用。

（二）接受使用移动学习

移动学习模式被人类创造出来，最终是要受益于人类，所以人们应该接受并且重视这种学习模式。首先，移动学习推行在教育行业是有益无害的，新课改一直在提倡素质教育和全面教育，要求注重学生学习的主体性和主动性，强调学生在学习中的主导地位，所以改变学生的学习方式是实现素质教育的有效方法。而移动学习就给学生提供了这样一个主动学习的平台。学校领导和教师要重视这个新型的学习模式，尽最大能力将移动学习实施到教学实践中去。学校要加大资金投入，配备网络信息和系统设备，教师要提高自身业务水平素质，自觉学习移动终端操作流程，提高在移动终端教学的质量；其次，学生是移动学习的主人公，更要重视移动学习的重要性。学生要提高对移动学习的认识，任何事物都是两面性的，信息网络提供了移动学习，同时也带来游戏便利，所以学生要认识到网络的双面性，将网络合理利用在学习中。学生要提高学习的主动性和自主性，移动学习模式的特点是随时随地，方便快捷，突破教师和学校的限制，所以学生要想利用好移动学习就应该自觉主动地参加移动学习，这更能体现一个学生的学生态度和品行；最后，移动学习的使用者，无论是学生还是参加工作的职业人员，都应该遵守移动学习终端的规章制度，可以在学习过程中相互交流学习经验和过程，但是任何利用他人信息和学习成果的不坏好意的行为都是不道德的，甚至是违法的。

（三）设定有效学习内容

移动终端的有效开展离不开新颖独特的学习内容，一般来说，移动终端平台上的学习内容都是和书本上或者是学习资料上同步的，但是移动学习是基于互联网模式下的学习，所以在学习内容的设定上可以更丰富的呈现出来。首先，移动学习中的系统应该更多可以呈现语音、视频、动画等动态学习形式，将作者写的诗或者描述的画面通过动画方式播放出来，通过情景交融的画面，将作者的创作思想形象生动地传达给学习者，或者是教师将自己讲解的某一单元或者题型制作成视频上传移动学习平台，学习者就可以随时并且反复观看，给学生提供了极大的便利。学习内容可以多设定成动画和视频，更加直接传授学习知识；其次，移动学习是在云计算技术上延伸出来的学习模式，所以学习资料可以从云储存中获取，也就是将公共学习资源设定在移动学习平台中，让更多学习者可以共享到学习资源；最后，移动学习平台上的学习内容更应该与社会实际相结合。移动学习可以说是课堂之外的补充，所以学习内容也应该是书本知识的扩展和延伸，学习就是要有所用，所以移动学习中应该设定一些书本上没有的知识和信息，让学习者了解到更多课外文化知识，丰富其知识层面，提高国民文化素质，从而达到移动学习的初衷。

五、结语

云计算打破了传统的以计算机为核心的硬件限制，集合了信息聚合和设备聚合的全新互联网服务，从根本上改变人们获取信息、沟通学习的方式。云计算是一个超级强大的云端服务网络，利用虚拟技术将每一个服务器都链接起来，使之成为超级计算机服务器，这个技术为移动学习提供了开放性平台，这个平台将各自的资源整合起来，供各个阶层的用户使用。这种新型的移动学习方式不仅能够提供丰富多样的学习资源，而且还能够使用户随时随地学习，为全民学习，共创生态学习环境提供了无限可能性。移动学习将是未来学习的一个发展趋势，将会被逐渐应用在各个领域，真正实现“以人为本、全面学习”的文化环境，也是我们对未来社会的最大期望。

参考文献：

［1］金培雅.移动云计算技术综述［J］.科技资讯，2013（9）：35.

［2］孙建华.未来计算在“云端”——浅谈云计算和移动学习［J］.现代教育技术，2009（8）：61—64.

［3］王杰.开放大学移动学习研究［J］.湖北广播电视大学学报，2011（7）：7—9.

［4］邵晓霞，刘治明.基于泛在学习网络系统的文化认同培育模式探究［J］.中国教育信息化，2015（22）：16—20.

Talking about Cloud Computing and Mobile Learning

CHEN Ying （Xiannin g Vocational Technical College， Xiannin g Hubei 437100）

AbstractThe twenty—first Century is an information era，the development of network technology and digital products technology made the“cloud”appeared in people's vision.Cloud computing is an innovation made up with a variety of technology and service，which produced a large effect on the development of social informatization of human.Mobile learning is based on the cloud computing technology，and as a new mode of learning，it began to affect people's life.Cloud computing technology is used to produce mobile learning ideas of technical foundation，this paper analysis of the current cloud computing the relationship between technology and mobile learning，and analysis of their current situation and development prospect，in the hope of mobile learning help the development.

Key wordscloud computing； mobile learning； Internet； resources

［中图分类号］G434

［文献标识码］A

［文章编号］1671—4733（2016）02—0090—04

DOI：10.3969/j.issn.1671—4733.2016.02.027

［收稿日期］2016—03—31

［作者简介］陈瑛（1979—），女，湖北崇阳人，硕士，讲师，研究方向为计算机基础教育，电话：15972400473。