@ 本期微话题 圆梦2016



@本期微话题圆梦2016

主持人：新的一年，新的梦想，新的征程。当2016年的阳光打在脸上，老师们默默许下了对2016年中国教育最深切的期盼：工资上涨，多留点时间给家庭和孩子，学生们都能健康、快乐成长，专业能有较大发展，教育改革深入推进，职业幸福感大大提升……让我们一起来倾听老师们的新年愿望。

多年以来，家人是我强有力的后盾，让我在工作中无后顾之忧，可是陪他们的时间太少。2016年，我希望和家人来一次说走就走的旅行，或是徜徉在繁华的都市里，或是行走在如画的山水间......自由地呼吸，尽享天伦之乐。人之幸福在于心之幸福，可幸福不会从天而降。只要我们努力去做，美梦终将成真，心愿自然会了。

——洪湖市教育体育局肖亚丽

作为一名年轻教师，在新的一年里，我希望能多“充电”，多读好书，不断扩大视野，博采众长，努力提高知识水平和业务能力。希望能和学生走得更近，做一个学习和生活中的有心人，像孔子一样“三省吾身”，常反思自己的教学，反思自己的为人处世，并且试着用笔记录下自己的成长过程。

——浠水县团陂中学王旺香

2016年，我希望学校变得更好。我所在的小学是蕲春县最偏远的山区学校，环境艰苦，设施落后，希望每个班都能实现多媒体教学。我还希望校园里多一些体育设施，为学生的全面发展提供硬件支持。继续探索和实践“快乐作文‘四步教学法’”，不断提高它的实用性和覆盖面，并以此课题为切入点，消除教师的职业倦怠，提升教师的教研热情和幸福指数。

——蕲春县檀林镇乌沙畈小学毕传高

我期待在新的一年里，乡村教育能够走进“可持续、有质量”发展的快车道。农村教师老龄化严重，青年教师流失现象突出。希望国家尽快落实各种惠及农村教育的政策，让大批富有激情、年轻有为的大学生走进农村，扎根乡村教育。农村教育专业化程度不高，教师外出学习培训机会较少，知识结构老化，这些都不同程度地制约了农村教育质量的提升，希望国家进一步加强师资培训的力度。

——秭归县归州中学龚俊波

出于对教育事业的热爱，工作以来，我不断学习，潜心研究教学方法。随着工作阅历的增加，面对的是一群富有个性的学生，当然对自己也提出了更多的挑战。我希望在这一年中，学生能够学有所获，自己能够教有所成，在领导和同事的指引与帮助下得到更快的成长。

——竹溪县龙坝中心学校李妍

2013年秋，告别央企职员身份，我成了一名农村新机制教师。大别山南麓的小村庄，三尺讲台，800多个日日夜夜，行走在乡村教育的路上，有思考、有彷徨。交通闭塞，工资微薄，接近于空白的业余生活……每每谈及，年迈的父母沉默不语，在武汉工作的女友心生芥蒂，自己内心也隐隐作痛。2016年，好想与相恋6年的女友把证领了，让“爱情长跑”结出硕果。

——罗田县万密斋中学方灿

2016年，我希望学校能有一间微型图书室。由于学校处在偏远山区，学生们大多是留守儿童，而爷爷奶奶的文化程度普遍偏低。我希望，学生们能有更多的书籍来阅读，丰富他们的课外生活。因为，只有知识才能改变他们的命运，走出大山，看到外面更为宽广的世界。

——浠水县满堂小学沙忙

（责任编辑徐世兵）