浅析“运动伴我成长”，促进学校体育工作

赵忠伟

摘 要 为了深入贯彻落实《学校体育工作条例》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，根据我校实际，经学校支部行政研究决定，特提出“运动伴我成长”理念，构建“阳光、健康、和谐”校园，特制定一系列办法和措施，打造我校体育特色学校而努力奋斗。

关键词 运动 成长 发展 学校 学生 体育工作

中图分类号：G807 文献标识码：A

1学校基本情况

我校距城区7公里，成渝铁路、成渝高速公路和渝隆公路穿境而过，交通四通八达，我校属城乡结合部，学校常年学生900多人，生源来自辖区内的村居委会，教师60余人，一半的教师在城里居住。 体育上在全区具有的优势：近几年来，我校小学生参加永川区开展的各项体育运动成绩显著，在田径径赛项目上尤为突出，每年获区团体一等奖，篮球运动会也获得第一名的好成绩，体育教师郑国强同志对小学各项体育运动有相当深厚的专业技能。近两年来我校有两名体育尖子学生被重庆八中破额录取。

2存在的问题

（1）受应试教育的影响，体育课存在着表面重视，实际管理中忽视的现象。

（2）体育教师缺乏，体育教师缺乏一专多能的情况。

（3）农村学生的体质较差，相对素质较弱的情况。

（4）体育器材缺乏，体育设备，体育场地太小。

（5）体育训练强度不够。

（6）体育教师专业技术有待提高。

3采取的措施和方法

3.1统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设

体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“运动伴我成长”观点，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。

（1）提高认识，加强领导。校长、政教处主任、体育教研组长在制定学期计划时，都把体育工作列为重中之重，并有明确的内容和要求，还在行政会议、教研组长会议及教师会议上学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。我校还成立体育卫生工作工作领导小组，由校长担任组长，政教处具体负责工作，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。

（2）齐抓共管，健章立制。为了使体育卫生工作开展的扎实有效，我们制定了相应的《体育课常规管理制度》、《体育器材管理制度》，《体育器材使用制度》等，还制定出有利于学校体育卫生工作改革创新的管理制度，如《小学健体活动总则》，《广播操、眼保健操评比制度》。将体育教师、班主任统一纳入体育专项考评管理中，统一评比成绩，统一实施评定考核。

（3）重抓教师能力，提高体育教师业务水平。我校现有专职体育教师2人，兼职教师多名。为了提高体育教师的专业理论水平，学校充分利用政治、业务学习时间，组织体育教师学习现代教育理论，学习新课程标准等有关课改方面的资料。在资金比较紧张的情况下，仍然鼓励和支持教师到涪陵外出学习。同时关注体育教师道德修养，严禁体罚学生。学期结束，通过学生问卷及根据《学生体质健康标准》对学生体育进行测试，实行体育教师师德修养、教学业务水平、学生体质健康测试情况三位一体的奖励机制。

3.2增加投入，创造条件，创设良好的体育环境

一年来，学校不断加强对体育设施的建设，在原有的基础上，今年又新配置1副新篮球架。学校另外还有体育器械、单杠、秋千等，体育基础设施较齐全，给学生创设了良好的体育环境。

3.3深化改革，阳光体育，营造快乐的体育氛围

体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。

3.3.1体育器械让学生快乐起来

我们把现有的固定体育器械进行定期改造和维修，充分利用好这些体育器材所能发挥的作用。强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材，有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、沙包等，学生随时随处都可以健身，确保学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，还落实专人并做好记录。

3.3.2课堂教学让学生身心愉悦

学校严格执行永川区教委文件精神，在课表上落实“三课两操两活动”，并严格要求专课专用，不许占课，教导处随机抽查。

转变观念，寻找突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育教研组老师深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。

3.3.3阳光体育运动让学生喜闻乐见

（1）创设宽松、和谐的兴趣活动氛围。我校组建篮球、乒乓、短绳等体育兴趣活动小组，主要以培养学生体育运动的兴趣，增强学生体质为主要宗旨，喜欢体育运动的学生都能参加。

（2）经常开展体育竞赛活动。学校每学年召开两次运动会，一次广播操比赛和全校篮球比赛，使学生不断增强体质，不断产生竞争意识，培养学生的进取精神。

（3）重视冬季晨跑活动，我校是领导干部带头，要求中高年级每位学生必须参加冬季晨跑活动。让学生得到锻炼。

3.3.4训练有序，成果喜人

我校以“领导重视、教师踏实肯干、学生主动”的情况下开创体育工作新局面。“肯教肯学常坚持”是我校体育训练的特色。除了按课程计划开足、上好体育必修课，还开设了田径、篮球业余训练队，并建立运动员档案，切实抓好课余训练。积极抓好两操一活动，坚持课间操、早操和课外活动的评比制度。

在各级各项体育竞赛中屡获佳绩。学生体育课评价的及格率名列其他学校前列。

在全校师生的共同努力下，凭借悠久历史沉淀、较完善的体育设施、优秀的教师、先进的办学理论培育出一批又一批的体育优秀人才，走出了一条适合自己的体育特色之路

4存在问题与对策

多年来我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到有效发展，但在体育特色方面逊色些，所以学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。并能根据特色制定出抓普及的学校体育发展规划。

同时学校在体育硬件添置方面还存在资金紧张的困扰，体育师资配备方面也不足，有待今后不断补充与完善。