思政教育与就业指导的渗透与融合

李民栋

（湖南财政经济学院，湖南 长沙 410000）

思政教育与就业指导的渗透与融合

李民栋

（湖南财政经济学院，湖南 长沙 410000）

大学生就业指导中的思想政治教育渗透仍然存在局限性，大学生毕业就业问题逐渐成为社会关注的焦点。因此，文章在分析的过程中对大学生就业指导思想政治教育的渗透进行了探究，旨在为提高学生就业能力。

大学生；就业指导；思想政治；渗透融合

1 就业指导中融入思政教育的意义

1.1 实现综合性人才的培养

高校教育中，通过对综合性人才的培养，可以有效实现社会的可持续发展，思想政治教育是学生全面发展的重要保证。对于思想政治教育而言，其教育机制的构建是一种目的性、计划性及组织性的教育创新活动，主要内容包括了政治思想教育、哲学思想、经济思想等，学生在就业指导的过程中，通过对这些内容的认识，可以促进学生形成完善的人格，从而为人才的培养提供有效的保证。

1.2 大学生职业生涯中的思想保障

高校学生是青年群体中的特特殊组成部分，他们不仅拥有专业性的文化知识，同时也具有较高的专业技能，通过人才机制的培养及创新，可以为社会人力资源的优化提供有效依据，实现社会长治久安的发展。在现阶段高校学生就业培养的过程中，通过与思想政治教育内容的融合，可以全面推动大学生思想政治教育，并为学生就业选择提供有效依据。因此，在现阶段高校教育创新的过程中，在学生职业生涯规划的基础上，通过与思想政治教育进行紧密的融合，可以保证学生的就业质量，并在最大限度上减少人力资源浪费现象的出现。

1.3 高等教育深化体制改革的需求

在现阶段高等教育事业优化及人才培养的过程中，教育机制的构建与社会的发展具有相互促进的作用，其中的教育是提高人类整体素质、推动社会进步以及促进社会经济发展的基本内容，通过与思想政治教育内容的融合，可以有效提升社会主义的核心竞争力，优化教育的改革，从而为教育的创新及人才的培养提供有效依据[1]。

2 就业指导中思政教育融合的现状

2.1 就业指导中的思想政治与社会脱节

目前高校就业指导课程的设计，不论是在课程设置，还是在教学形式之中，其教育体系的优化都缺乏一定的现实性，教育形式中存在着单一的现象，不能将学生作为主体，学生的就业兴趣很难激发，而且，学生在高校学习阶段，所参与的社会实践少之又少，高等院校学生在就业选择的过程中，不能通过自身的优势及兴趣的分析进行职业规划，从而为学生就业选择造成制约影响。

2.2 思想政治教育的针对性相对滞后

大学生就业指导课程的构建在一定程度上体现出思想政治教育的基本理论，但是，高校思政教育工作过于单一化，其教学内容只是通过课堂授课以及专题报告进行开展，教师在教学的过程中过于照本宣科，对于就业指导以及就业规划只是泛泛而谈，导致思想政治理论缺乏一定的系统性。与此同时，就业指导教育中，其教学内容的构建不能根据学生的实际状况进行针对性思想政治教育的融合，导致学生的综合素质、就业期望及职业规划实现系统性的分类，导致就业指导内容的构建缺乏一定的针对性。

2.3 思想政治教育缺乏健全性的体系

对于大学生就业指导工作而言，只有通过与思想政治教育的充分融合，才可以实现教育的创新及优化。在现代化教育创新及优化的过程中，其实现政治教育载体是伴随社会发展而不断形成的，在一定程度上具有时代性的特点。但是，现阶段高校就业指导课程构建的过程中，其内容与思想政治教育融合缺乏一定的系统性，导致职业教育失去其构建的意义[2]。

3 就业指导中思政教育渗透的优化途径

3.1 实现就业指导与思想政治的充分融合

高校教育及人才培养的过程中，高校应该进行分年级大学生就业指导课程的构建，将思想政治教育充分融入在教学中，并将学生的人生观及价值观作为重点，使学生正确的认识到就业观及职业观，从而为学生职业发展提供有效依据。对于大学二、三年级的学生而言，在其进入到学习阶段时，她们的成长及专业发展方向已经有了基本方向，因此，高校应该为学生营造更多可操作的平台，使学生认识到职业培养中的重要意义。与此同时，高等院校在职业引导工作构建的过程中，应该充分满足学生不同程度上的需求，为学生营造更多实践活动，从而使学生更全面了解工作中的基本状态，为自己职业规划进行有效定位。

3.2 构建创新性融合方式

随着教育事业的优化及人才需求的多样化发展，大学生就业指导工作构建中其有关的思想政治基础包括了成才教育、创业教育以及职业教育等，通过这些教育理念的形成，可以使学生正确掌握基本的求职技能，认清就业形式，并全面认清教育中的基本政策，通过对就业现状的分析，结合实际，可以正确选择有效的就业方向，从而使学生在竞争激烈的职业选择中，进行有效性的职业规划。与此同时，高校在人才培养的过程中，应该在就业指导中进行思想政治教育的融合，从而使教育内容的构建更加系统性。院校职业规划者可以通过实践项目的申请、实现并激发学生的参与兴趣，使学生在整个活动的过程中对创业内容有全新性的认识，并为其职业化的发展奠定良好基础。

3.3 拓宽就业指导工作中学生思想政治教育手段

在新媒体环境下，大学生思想政治教育作为一种特定性的传播形式，在高校职业规划中占着十分重要的地位。在整个教育的过程中应该做到以下几点内容：第一，就业指导中应该将媒体素养的提升作为高校思想政治教育中的重要工作，使学生通过网络技术的运用，获取更多系统性的就业信息，并为学生更好了解不同阶段的思想信息提供依据。第二，在网络环境下规范社会舆论对大学生就业的引导。对于高校毕业生而言，他们是社会发展中最宝贵的人才，同时也是国家发展的希望，学生们的顺利就业可以为社会经济运行及稳定社会的构建奠定基础，因此，在现阶段教育创新的过程中，社会应该提高对学生就业现象的关注。

4 结束语

在教育创新的过程中，应该充分发挥就业指导中思想政治教育机制的融合，将就业指导、专业教育、思想政治以及心理健康进行充分性的融合，为学生营造就业平台，使学生通过社会实践提高自身就业选择能力，养成积极向上的态度。

[1]涂德祥. 大学生就业指导中思想政治教育的创新思考[J]. 四川文理学院学报,2011,03：107-110.

[2]董庆. 论在大学生就业指导中有效渗透思想政治教育[J]. 黑龙江教育学院学报,2015,09：96-97.

Infiltration and integration of Ideological and political education and employment guidance

LI Min-dong
(Hunan College of Finance and Economics, Changsha Hunan 410000)

There are still limitations in employment guidance to college students ideological and political education infiltration graduate from university employment problem has become the focus of social attention. Therefore, this paper in the analysis of the process of penetration of the employment guidance of College Students' Ideological and political education of inquiry, in order to improve the employment ability of students.

College students; Employment guidance; Ideological and political; Infiltration

F241.4

A

10.3969/j.issn.1672-7304.2016.05.104

1672–7304(2016)05–0210–02

（责任编辑：张时玮）

李民栋（1983-），男，湖南张家界人，研究方向：思想政治教育。