基于淘宝网店的《Pho toshop网页图形图像处理》课程教学改革探析

2016-03-11匡春香

科学中国人 2016年27期

关键词：图形图像淘宝网网页

匡春香

衡阳技师学院

基于淘宝网店的《Pho toshop网页图形图像处理》课程教学改革探析

匡春香

衡阳技师学院

《Photoshop网页图形图像处理》是淘宝网店运行的重要组成部分，也是从事设计人员必须掌握的一项技能。从培养专业人才的角度的进行分析，应当对《Photoshop网页图形图像处理》中基础理论和专业技术等各个内容，进行有效的结合，这样可以使学生对专业的技术和知识进行全面的了解，并且在实际的应用过程中，可以起到引导性的作用。那么在《Photoshop网页图形图像处理》课程教学的过程中，如何提升学生的兴趣，加强学生对其掌握的能力，是课程教育改革的重要内容。

《Photoshop网页图形图像处理》；课程教学；改革

进入21世纪，随着现代信息技术的不断发展，人们在网络上进行购物已经成为一种时尚，其中淘宝网是人们经常利用的一个网站。并且，在淘宝网店已经成为一种销售形式，在我国很多的企业已经开设了淘宝网店的形式，那么在这样的情况下，对专业人才的需要也是非常大的。所以，在《Photoshop网页图形图像处理》课程教学的过程中，应当注重培养学生的理论知识，提升学生的专业技能。并且，在《Photoshop网页图形图像处理》课程教学的过程中，应当对其形式进行全面的改革，对其教学形式和方法，进行全面的创新，以此在最大程度上激发了学生的兴趣，提升了学生的专业技能，以此有效的提升了《Photoshop网页图形图像处理》的教学质量。

一、《Photoshop网页图形图像处理》在淘宝网店的作用

现代化信息技术在不断发展的过程中，逐渐成为我国社会发展的主流，越来越多的人们将自己的日常生活依赖于网络，利用网络进行学习、购物，其中网络购物已经成为重要的发展形式。淘宝网作为人们网络购物的重要平台，人们主要是通过文字、图像、色彩、布局等形式，对其产品进行全面了解。那么在这样的背景下，利用《Photoshop网页图形图像处理》形式，对产品的图像进行全面的美化，从而提升图像的美感和质感，增强人们的购买欲望。

二、《Photoshop网页图形图像处理》课程教育改革的主要形式

（一）加强课程岗位模拟训练

《Photoshop网页图形图像处理》课程是一门使用性相对较强的课程。因此，在教学改革的过程中，老师应当对其岗位形式，进行全面深刻的调研，对淘宝美工岗位进行全面的模拟，这样在《Photoshop网页图形图像处理》课程教学的过程中，通过利用岗位的形式，提升学生对以后岗位工作责任的认识，以此提升了《Photoshop网页图形图像处理》课程的使用性，使学生充分了解该课程的重要性。另外，在《Photoshop网页图形图像处理》课程教学的过程中，老师可以通过利用岗位教学的形式，增强学生的对岗位专业技能的了解，这样可以使学生在以后的工作中，更加得心应手，使学生更好的适应工作岗位。

（二）对教学任务进行全面的创新

在淘宝网店运行的过程中，所需要的岗位有很多，其中美工、修图、设计等形式。因此，在《Photoshop网页图形图像处理》课程教学的过程中，老师应当对不同岗位进行全面的了解，并化将其教学任务进行全面的创新，老师可以从以下几个方面进行教学：

1.在教学的过程中，老师可以利用教学任务分解的形式，对其美化、修图等形式、照片的后期处理等形式，进行全面的处理。并且，老师在教学的过程中，应当培养学生的创新性，这样学生在以后从事淘宝网店的过程中，具有一定的创先新，能够更好的吸引人们的眼球。

2.其实，老师在教学的过程中，应当加强图像的现象设计，使学生可以充分了解图像设计的多种用途，从各个方面进行全面的教学，这样可以使学生了解《Photoshop网页图形图像处理》课程教学的重要性。

3.另外，老师在教学的过程中，可以利用生动、有趣学生在一定了解《Photoshop网页图形图像处理》中各个用途的功能，例如：橡皮擦、裁剪、修复等工具，这样不仅仅在一定程度上增加了学生学习兴趣，也使学生在生动、有趣的教学中，了解各个用途的作用。

（三）对《Photoshop网页图形图像处理》教学课程进行改变

在传统的教学过程中，老师一直是秉持着应试教学的形式，使学生在学习的过程中，一直感受不到学习过程中趣味性。因此，在《Photoshop网页图形图像处理》教学改革的过程中，应当对电子商务行业进行全面的了解和分析，利用网络和电话的形式，对已经毕业学生的进行全面回访工作，这样可以在一定程度上了解学生的就业形式。

（四）加强学生的实践能力

在《Photoshop网页图形图像处理》课程教学的过程中，提升学生的实践能力也是非常重要的。老师可以在网络上模拟一个淘宝网店的形式，使学生在模拟的平台，对其相关的图像进行全面的处理、编辑、美化等工作，以此在最大程度上提升了学生的动手能力，从而提升了《Photoshop网页图形图像处理》课程教学的质量，有效的实现的教学改革的意义。