新形势下大学生廉洁教育存在的问题及应对策略

施一新

(安徽工程大学　纪委监察处，安徽　芜湖　241000)



新形势下大学生廉洁教育存在的问题及应对策略

施一新

(安徽工程大学纪委监察处，安徽芜湖241000)

近年来，廉政文化建设和廉政教育得到了越来越多的关注。和对于地方高校，廉洁教育的对象并非只是党政领导工作人员，年轻的大学生群体也同样有需要。本文通过探讨大学生廉洁教育的意义、出现的问题和解决的途径，并结合廉政文化建设的相关经验做出分析，旨在让大学生廉洁教育更好的开展，有利于建设更为公正、廉洁、和谐的校园环境。

高校；大学生；廉洁教育

近年来，党中央和全国各界对反腐倡廉工作非常重视，对于地方高校，反腐倡廉则体现在建设廉洁和谐的校园。目前，高校中廉政文化建设更多的关注在党政领导和职能部门工作人员上，有时甚至忽略了大学生廉政文化建设的需要。而作为祖国未来的建设者，党的事业的接班人，大学生的廉洁教育其实很有必要[1-3]。

一、大学生廉洁教育的意义

1. 大学生廉洁教育是国家稳定、民族团结和社会健康发展的需要

对于任何一个国家，青年大学生的素质决定了整个国家的未来。培养出高素质、有担当的未来栋梁，离不开所在高校的努力。大学学习阶段正是绝大多数青年大学生人生观、价值观和世界观形成的阶段，如何使公正廉洁内化成青年学生自身的素质，需要廉洁教育贯穿在他们的成长过程中。如果廉洁教育缺失，以后的国家建设者可能腐败成风，国家谈何稳定？如果廉洁教育缺失，一些人可能为了一己私利做出有损同胞的事情，民族又谈何团结？如果廉洁教育缺失，可能社会中不以廉洁为荣，造成世风日下，这样的社会谈何健康发展？

2. 大学生廉洁教育是建设健康和谐高校的需要

高校是知识文化的聚集地，公正和谐的校园环境是青年大学生身心健康发展的保证。在校园中，青年大学生之间会相互效仿学习，因此必须保证校风的简单纯洁。廉洁教育，更是他们以后进入工作岗位的预防针，如果能从萌芽阶段就消除青年学生们心理层面的贪念，不但能净化校园，对他们以后的个人发展也是大有裨益的。

3. 大学生廉洁教育是大学生自身成长的客观需求

高校的目的不仅仅是培养出有扎实理论、专业技能的人才，也要为国家为社会培养出遵纪守法，正直高尚的公民。对于大学生自身而言，如何在高校的学习中强化自身的素质，提高自己的修养，为自身的发展吸取养分，这也离不开廉洁教育。廉洁教育能使青年大学生形成健康向上的三观，符合主流的社会需求，对今后自身的职业发展有巨大的推动作用[4～6]。

二、大学生廉洁教育存在的问题

1. 社会风气的影响

高校并非独立于社会单独存在，难免会使社会的不正之风刮进本应纯洁干净的校园。从班干、院干的委任到党员的发展，评奖评优的透明性不足，这些往往会影响公正公平。而追根溯源，学生们或多或少受到社会上的不良风气的影响，过分地对金钱和权利进行追逐，不惜利用所谓的“关系”，经常性的联络“感情”，逢年过节往领导、老师或者辅导员的家里跑，带上礼品去“拜节”，这些行为侵蚀着本应高雅纯洁的高校。究其原因，则是高校对大学生廉洁教育的重视程度不够，高校学生本身的鉴别能力不足，廉政意识淡薄，缺乏廉洁公正的做事原则，没有发扬以身作则的作风，缺少抵抗不良风气的勇气。

2. 廉洁教育内容陈旧、载体单一、缺乏特色

目前对于已经开展大学生廉洁教育的高校，教育的内容枯燥乏味，有些教材或资料陈旧不堪，不能与时俱进，抓不住大学生的兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”，如此教育效果只能大打折扣。对于教育形式，目前高校的廉洁教育大部分还是依赖纸质材料，就连网络媒体的应用也少之又少，对于如今信息化高度发达的社会，如此教育形式只能事倍功半，教育载体的单一化已不再合适。对于廉洁教育，大多数高校并没有结合自身高校的特点进行开展，往往东抄抄西借借，教育的内容和形式也是大同小异，不能根据学生和地方的特点因材施教，因地施教，缺乏地方特色，也不能达到较好的廉洁教育效果[7]。

3. 缺乏健全的大学生廉洁教育长效机制

大学生廉洁教育是一个长期的过程，应该从大学生刚进校园的第一个年级会议开始到最后离开校园的欢送会，必须贯穿整个大学的每一个学习阶段，而目前大多数高校并不能做到这一点，有些高校感觉上只是一时兴起临时安排学生们学习，并不能长久的坚持下去。而大学生廉洁教育是一个长久的润物细无声的过程，需要投入时间成本，制定相应的计划，因此有必要建立和健全大学生廉洁教育的长效机制。

4. 缺乏大学生廉洁教育体系研究，联动合力不足

大学生廉洁教育涉及到的部门和院系的协调，需要有统筹规划和联动机制，单靠一个部门是不能承担如此任务的。目前，大多数高校的大学生廉洁教育只是单一部门(如纪委部门)负责，很多时候院系工作人员并不能有效的给予协助，使大学生的廉洁教育不成体系，合力不足，也使教育效果并不能达到应有的水平[8]。

三、大学生廉洁教育的途径和方法及应对策略

1. 依托社团和团组织，创新廉洁教育载体

首先我们需要重视社团对于大学生廉洁教育的作用，社团是由大学生自发组织形成，一般具有共同的兴趣爱好、理念看法，并以学校的专业性和学术性为依托。大学生廉洁教育可以尝试协助建立专门的廉政文化社团组织并兼顾发展学生们的兴趣爱好。比如，廉政文化社团可以与话剧社团或表演社团合作，创作表演有关大学生廉政文化建设的内容，使廉政文化建设不再是仅仅停留在书本和资料上，完全可以通过歌舞表演的形式来向大学生群体灌输正确的价值观和廉洁思想。这样的教育方式可以让大学生群体更容易接受，也使学习过程更有趣味性，不再枯燥乏味；其次在大学生廉洁教育中也需要注重团组织的作用，团属宣传阵地是不能忽略的一点，目前大学生绝大多数还是中国共青团员，因此发挥出团组织的引导作用尤其重要。团组织需要结合目前信息化的趋势，帮助廉政文化的宣传，比如编写团刊，组织宣传栏内容，通过挖掘关于廉洁的好人好事树立模范典型，这些都可以为大学生廉洁教育添砖加瓦。

2. 借助网络与移动终端，创新教育方式

目前信息化是不能忽视的一个趋势，而对于更容易接受新鲜事物的大学生群体，要使廉洁教育的方法更有效，那就应该使教育的方式更年轻更有活力。首先就是要注意利用网络的优势，目前网络已经被大学生群体广泛接纳，对于廉政文化教育，建设出一个稳定的网络平台相当重要，有利于大学生在电脑上就能受到廉政文化的熏陶，但网络平台的建立需要纪委和信息化部门的通力合作，选择专人维护，定时更新内容，使网络成为廉洁教育的有效方法。另外，由于智能手机的发展，移动端应用也是目前的主流，至于大学生廉政文化建设，不能忽略移动端的影响。通过建立例如微信公众号，QQ群或者开发出关于廉洁教育的APP都可以在手机上就实现对廉政文化的传播和推广，大学生团体也更容易接受这样的教育方式。

3. 廉洁教育面拓展，促进大学生廉洁教育从高校走向社会

高校不能独立于社会单独存在，而社会也会影响高校，对于大学生廉政文化教育，不能忽视社会因素的影响。在大学生廉洁教育中，要多引入社会实践的环节，让青年学生跳出高校这个狭窄的圈子，亲身去接触社会感受社会，只有了解了民情，积累了一定的社会阅历，才能更加明确的分辨是非，而教师也要适当的对学生们进行引导，甄别是非，让青年学生树立出正确的政治观和世界观，为毕业后大学生顺利进入社会做铺垫。

[1]李斌雄，吴丽波.如何促进当代大学生廉洁、廉政素质和廉洁价值观的发展——基于武汉地区高校学生廉洁、廉政素质的调查研究 [J]. 思想政治教育研究, 2013,(2): 67～75.

[2] 胡惠婷. 对加强学生干部廉政教育的思考 [J]. 教育文化, 2013,(6): 223～224.

[3] 曾珍，陈倩龄，王仕平. 完善学生评奖评优工作，促进高校廉政文化建设 [J]. 华章, 2013,(27): 143～144.

[4] 崔越. 论社会主义核心价值观教育与高校校园文化建设的契合 [J]. 学校党建与思想教育，2013,(8):87～89.

[5]王道红.高校党委领导下的校长负责制：内涵、关系及完善 [J]. 思想理论教育，2015,(1): 78～81.

[6]高宜新，夏明雪，王娟. 高校党员领导干部党风廉政教育的困境及对策 [J]. 湖北函授大学学报，2012,(5): 5～6.

[7]周逸萍. 独立学院内部治理的结构分析及其路径选择 [J]. 黑龙江高教研究，2014,(2): 66～68.

[8] 涂麟俊，丁康. 关于完善高校党委领导下的校长负责制路径的思考 [J]. 湖北科技学院学报，2015,(12): 4～6.

2095-4654(2016)08-0114-03

2015-12-13

2015年安徽工程大学党建和思想政治工作研究课题资助项目(2015xd009)

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