我的教学点滴

司丽霞（甘肃省庆阳市西峰区南街小学）



我的教学点滴

司丽霞
（甘肃省庆阳市西峰区南街小学）

时间过得真快，一晃又是一年过去了，回顾这一年的工作，既有取得成绩的欣慰，又有艰辛付出的苦涩。记得刚开始，在我接上这个班时，正赶上四年级分班，领着孩子的家长们一脸迷茫而四处张望，不知道是去是留。一年后的今天，当我再看看这个班时，这已是一个团结向上、风气纯正、凝聚力极强的集体。此刻，我很骄傲，也很欣慰。这里，就我一年的教育教学工作总结如下。

一、爱心是教育的灵魂，耐心是教育的航母，信心是教育的动力

2014年9月份，当我接上这个由于分班而组成的新集体时，我有点茫然。因为我不熟悉孩子们，孩子们也不了解我，他们还处在对原班老师和同学的眷恋之中，家长们还在怀疑我是否能胜任他孩子的语文老师。面对这样一个乱糟糟的场面，我静下心来弯下腰安慰孩子们：“三年了，你们不爱自己形影不离的老师和同学，这肯定是说不过去，老师也能理解你们此时的心情。然而，再过三年，你们就要小学毕业，面临的不仅是分班，还要分校。上完初中，你们还要面临分班、分校。再上完高中你们还要……孩子们，人生中，你们要面临多少次分别，每一次都要像今天这样哭哭啼啼，不愿进到新班级，你们还能长大，还能走上社会吗？”于是，孩子们擦干了眼泪，脸上平静了许多。一周下来，他们的一切就绪，投入了紧张的学习状态。当然，在这期间，我也做了大量的工作，我利用大课间，教孩子们唱歌，带领孩子们学一些舞蹈的基本动作，让他们快乐。给他们讲故事，与他们谈心，走进孩子们的内心世界，给他们信心。这样，就打开了我和这班孩子的第一页。

二、力求与班主任的工作和谐一致

我很庆幸自己遇上了一位好搭档，他干工作有自己的一套方案。平时，班级上其他课时，他在办公室改完作业，总会出来在教室门前转一圈，看看是否有不认真听讲的孩子，然后他会利用课间或者周会课进行谈话、批评教育。当然，作为班助理，我也必须尽到助理的责任。每天来到学校，不论是不是我的自习，我都会先进教室，督促值日生赶快清洁，要求其他学生开始读书。久而久之，这个班的学生就形成了自觉学习的习惯，班干部也能及时到位，各负其责。记得综合组在上公开课那阵子，老师都愿意到我班上课，觉得放心，这是对我班孩子的一种信任，也是对我们班务工作的一种肯定。

每逢安全重大节点时，我都会在课间或者自己的课堂上提醒孩子们，要求他们提高安全意识。天冷了，记得提醒孩子多添衣服；流行感冒盛行时，我也不忘提醒孩子们不要到人多的地方去，以免感染疾病。有时学校布置的任务，班主任如果不知道，我会及时告诉他，或者就直接在微信群里通知家长或孩子们。

三、积极参加学校的各项活动

学校的各项活动有着极其重要的意义，有的活动能锻炼学生，有的活动能宣传学校。所以，对于学校安排的活动，我都能积极参与，并且竭尽全力做好自己的工作，因为我懂得“校荣我荣，校耻我耻”。记得在迎接西峰区第一届运动会开幕式“背景翻花”活动中，我积极响应学校的号召，听从学校的安排，和其他老师一样，与孩子们一起冒着炎炎烈日进行排练。因为我深深地知道，这是向全区、全市展示我们学校精神面貌不可多得的机会。在那期间，我班被评为“旗手班”，班主任要我帮孩子修改升旗仪式上的发言稿，于是，我指导学生撰写了“南小，加油！”的稿件，以简练的文字回忆了南小薪火传承的悠久历史，展示了南小众人瞩目的办学成就，激发了南小拼搏进取的斗志，受到了校领导和老师的好评。

四、让教学有起色，不仅要抓好后进生，更要抓好顽劣学生

记得有一次，孩子们在复习时，遇到了这样一道题：安徒生是丹麦著名童话作家，尽管受到孩子们的喜爱，但有些人就是不喜欢他。有一次，一个绅士见到安徒生，讥笑他：“安徒生，你脑袋上面的玩意儿，能算个帽子吗？”安徒生只把那绅士原话的词语位置稍加改动，就巧妙地回敬了那位绅士，其回答语气一致，令人为之捧腹。你觉得安徒生的回答应该是怎样一句话？经过一番争论后，大部分孩子回答：“你帽子下面的玩意儿，能算个脑袋吗？”我判断他们的回答是对的。就在这个时候，班上两个非常调皮的男孩子在一边嬉笑。名叫范××的孩子站起来说：“老师，赵××骂我。”面对多变的课堂，下课后，我带他们到办公室，我要他们自己说为什么要来这里。他们分别认识了自己的错误，并保证以后再也不这样做了。班上也有几个调皮捣蛋的孩子，他们很聪明，但是，也会在课堂上出一些意想不到的笑料，对此，我多次与他们谈心，让他们严格要求自己，时间长了就习惯了。正确引导，扬长避短，发挥他们的潜力，抑制他们的不足，会使他们成为优秀的自己。

老师们都知道，学困生是决定班级成绩好坏的关键。张××同学是我班的“老大难”，张××的父母由于做生意，平时特别忙，很少给孩子洗衣、做饭。照顾孩子的学习，那就更是难上加难了。面对这种情形，我和张老师及时找家长谈话，首先要求他们把孩子的衣服洗干净，否则，没有同学愿意与他坐同桌。接着，要求他们必须抽出时间，督促孩子完成作业。来到学校，我利用空闲时间，帮他补课，亲自盯背、听写，矫正他不良的书写习惯。久而久之，他养成了自觉学习的好习惯，我就叮嘱他的同桌胡××，要求她督促张××的学习。有努力就会有进步，在上次中期考试中，张××同学由去年的67分进步到了87分，他高兴，家长也高兴，我更高兴。

总之，教育是个良心职业，不论社会怎么评价教师，也不论职称晋升多么艰难，面对那群天真烂漫的笑脸时，我会忘记一切，用自己对教育事业的一腔热血，教育好眼前这群对我充满信任的孩子，是我义不容辞的责任。

参考文献：

侯江安.我的教学体会［J］.科学课，2005（12）.

·编辑 张珍珍