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笔顺
——语文教学不容忽视的内容

2016-03-06广西桂林市临桂区六塘镇中心校541101汤华凤

小学教学参考 2016年13期
关键词:笔顺笔画生字

广西桂林市临桂区六塘镇中心校(541101)汤华凤



笔顺
——语文教学不容忽视的内容

广西桂林市临桂区六塘镇中心校(541101)汤华凤

[摘要]在义务教育过程中,语文教学是非常重要的,因为这是学生接触传统文化的启蒙教育,但是在这其中出现了很多急需解决的问题,那就是笔顺教学。笔顺教学在新媒体的冲击下停滞不前,教师可从以下几方面入手教学:提高认识,加强学习;创新教学模式;学练结合,让学生在练习中扎实记忆。

[关键词]笔顺教学内容创新方式

随着经济的发展,各个方面都得到了很大的改进与突破,而近年来高举教育兴国旗帜的教学领域,也在不断汲取优秀创新思想,在原有传统教学模式上得到了发展。对汉字而言,它不仅仅是人们沟通交流的桥梁,更是中华民族不可缺少的文化,其源远流长的精神内涵是非常值得传承的,所以笔顺这一学习汉字的最基本内容,在小学语文教学中是不可忽略的,下文就结合实际情况分析相关问题。

一、笔顺教学对学生的重要意义

(一)正确的笔顺能够提高学生的写字速度

刚刚开始写字的时候,千万不要为了速度,要掌握字的关键笔画和笔顺,一笔一画地虚心练习,首先先写一些笔画少的字,由简单到复杂,心里记着每一字的笔顺笔画,在掌握了每种类型的汉字笔顺后,找到书写规律。

(二)正确的笔顺能够让学生的字迹更加优美

在一些生字课堂上,有些教师没有把生字的笔画笔顺放在关键的位置,只是让学生注意怎么写就算完成了教学,学生没有把字的笔画笔顺当做重点,慢慢地养成不管怎么写,从哪里下笔,只要是这个字写对就可以了。教师应该耐心地通过各种各样的方式,给学生讲解字的笔画笔顺与在田字格中每一笔的方位,让学生明白这样书写的重要性。

二、语文教学中笔顺教学短缺的原因

随着社会的不断发展,人们的精神生活和经济生活不断提高,电脑走进了千家万户。一些年轻的家长和老师盲目地认为,笔画笔顺无关紧要,不管汉字写得如何优美,无论以后从事哪一种工作,只要会拼音,精通电脑,什么事情都会迎刃而解,这样的教学和想法是错误的。

(一)笔顺在生活中的作用备受争议

在现实生活中,学生刚刚开始学习用笔的姿势,怎样把生字的笔画笔顺写好,竟然让家长起了争议。他们认为,只要能把字拼对拼好就行了,至少那些繁琐的一笔一画的书写过程无关紧要,所谓的笔画笔顺更是多此一举,这样的想法对吗?肯定是不对的。

(二)日常课业负担大,识字量多,让学生顾此失彼

在学生的日常学习中,家庭作业和课堂作业相对来说,比一般的第二课堂作业多,家长要求学生在学校学习之外,还在周末让学生学其他学科。这样,学生没有闲暇时间复习课本的知识。现代的《语文课程标准》要求学生识字的数量也不少,一类是会认的,这些字大多都是合体字,笔画复杂,学生接受比较困难;一类是要求会写的,这些字笔画少一些,只要老师指导,学生就很容易接受和消化。

除此之外,字量的增加对学生也有一定的影响。从理论上来说,按照笔画、笔顺写字是效率最高的,学生为了完成作业,字迹潦草,如直接把“口”字画了一个圆,如果按照笔画笔顺写,应该是三画,这样一笔就写完了。大量的作业让学生只顾数量,不要求质量,这样一来,我们关于汉字的正确笔顺就很难传承下去。

三、做好笔顺规范化教学的具体方法

(一)提高认识,加强学习

众所周知,好的老师是成功的一半,对心智还不够成熟的学生而言,教师的知识扩展是非常重要的,所以为了从很深的层面提高笔顺教学的效率,教师首先应该提高认识,加强自身素质的学习,只有这样,才能从根本上高效教学。例如,在学习“门字框”笔顺规则时,如果很多问题连教师自己都不能完全正确掌握,或者思想上不重视笔顺教学,教学质量必然不能保障。因此,小学语文教学中规范笔顺教学的第一要义就是教师提高自身素质,转变思想。

(二)创新教学模式

步入21世纪以来,我国教学方面得到了新媒体技术的辅助,小学语文教学也是如此。而对新一代小学生而言,媒体教学方式也更能吸引注意力,所以为了加强笔顺教学,教师可以利用视频软件制作笔顺教学案例,或者通过动画的方式把笔顺的要义展现出来,让学生在欢愉的气氛中进行笔顺规则记忆,从而提高教学效率。

(三)学练结合,让学生在练习中扎实记忆

理论与实践只有结合起来才能学以致用,所以在教学过程中,教师要学会在教学结束后,引导学生把笔顺的运用与规则落实到手上,在书写过程中加强记忆。笔顺练习要从一点一滴开始,无论是笔画、笔顺,还是简单的作业都必须认真、细心地做。

(责编莫彩凤)

[中图分类号]G623.2

[文献标识码]A

[文章编号]1007-9068(2016)13-091

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