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智慧课堂教学平台我之所见

2016-03-04刘玉婧

新教育时代电子杂志(学生版) 2016年36期
关键词:智慧智能教材

刘玉婧

(吉林省延边州汪清县蛤蚂塘乡第二中心小学 吉林延边 133207)

智慧课堂教学平台我之所见

刘玉婧

(吉林省延边州汪清县蛤蚂塘乡第二中心小学 吉林延边 133207)

信息技术的飞速发展在教育领域掀起了翻天覆地的变化。博客,微课,微信雨后春笋般地在教育领域生根发芽。与此同时,智慧课堂教学平台强势入驻。智慧课堂教学平台利用互联网、物联网、大数据、云计算等新技术,以学生为中心,构建一个公平开放的、互联互动的、智能高效的智慧课堂教学环境。智慧教学平台丢下纸质课本,改用电子课本,抛弃传统课堂一对一的提问方式,采用一对多的练习结构。智慧教育平台凭借它趣味性强、互动及时、智能评分等教学优势,解决了旧式课堂趣味性差、互动率低、合作学习效果差等弊端。颇得教师及学生的青睐。

智慧课堂教学平台 智能 信息技术

信息时代,信息技术的飞速发展影响经济、政治,正在深刻的改变世界的面貌。同理,它也在教育领域掀起了翻天覆地的变化。

智慧课堂教学平台是以科学的教育理论为支撑,利用互联网、物联网、大数据、云计算等新技术,以学生为中心,构建一个公平开放的、互联互动的、智能高效的智慧课堂教学环境。支持各种笔记本电脑,平板电脑及智能手机,实现了课前多媒体微课程电子教材预习、课中互动教学、课后作业辅导三大功能,为老师和学生提供了一种高效的"教"与"学"模式。通过智慧教室的建设、管理和应用,实现环境网络化、内容数字化、评价多样化以及管理智能化,进而全面助力学生的个性发展和综合素质的有效提升。[1]

布鲁纳认为,学习的本质不是被动地形成刺激-反映的联结,而是主动地形成认知结构。他认为学习一门学科包含着三个几乎同时发生的过程,这就是“新知识的获得”、“知识的转化”和“评价”。

然而,在当前的教育教学实践中,仍然存在教师教得辛苦、学生学得累,教学质量不高的问题,因此,提高课堂教学的有效性已经成为教学改革的核心课题之一。[2]

一、传统课堂存在的问题

1.课堂不够生动,对学生没有吸引力

是“用教材”还是“教教材”?这是个老生常谈的问题,然而,在教学实践中,仍然有不少教师落入俗套。教学设计平淡无奇,对教材亦步亦趋,毫无新意。

2.传统的教学观根深蒂固

教师较多的关注自己的教,而较少关注到学生的学。有的老师不愿舍弃传统的满堂灌、填鸭式教学方法,“一问一答式”、“机械训练式”仍然是教学的主要形式。“接受性学习”仍然严重的垄断者我们的课堂。课堂缺乏平等、宽松、愉快的教学氛围。扼杀了学生的学习兴趣,造成课堂气氛压抑,课堂效率低下。

3.合作学习有效性差

小组合作学习流于形式,场面非常活跃,其实偏离了主题。学习小组组合欠科学,合作学习成了优生表演的舞台,学困生被撇在一边,无人过问,成为合作学习的牺牲。

二、智慧课堂学习平台的优势

1.增强学习兴趣,提升课堂吸引力

电子教材突破了纸质教材只有文字与图片结合且文字所占比例大大高于图片的限制,采取文字、图片、音视频相结合的方式,或动态或静态地将信息传达给学生,图片与影像的展现相比文字的描述更加生动、形象,便于理解,能够增强学生的学习兴趣。以英语为例,电子教材会将课文做成相应的动画,给学生带来一种欣赏动画片的感觉,提升课堂吸引力。智慧课堂提供的智能题库还可以帮助学生进行同步训练和在线考试。智慧课堂将传统的题目加以改变,以游戏、比赛等方式加大对学生的吸引力,使学生对试题内容更加感兴趣,从而达到提高成绩的目的。

2.师生互动,及时反馈

在传统课堂中,老师提问题只有一个学生能当堂回答,老师也只能知道一个学生的掌握情况,智慧课堂平台可以将课堂上布置的练习及时上传到教师客户端,电子教材的智能系统可以对练习进行批改,并对学生的练习结果进行分析。老师通过终端控制平台可以马上看到所有同学的掌握情况,看到正确率,继而就可以针对具体情况作出不同程度的讲解。这一功能能够及时反馈并解决教学中出现的问题。

此外,智慧课堂平台还可以随时随地在互联网上与教师、同学进行互动,在学习过程中所产生的疑问可以方便地与教材上的内容一起进行复制和粘贴,超越了传统的教材单方面输送知识的功能。

3.学习跟踪,因人施教

智慧课堂平台提供完善的学习记录跟踪和评测系统。智能跟踪技术,跟踪记录学生网络教学中各时期的学习情况,最后得到线性报表分析,达到辅助教学管理的目的。学生的阅读、练习、考试等各个学习过程,可实时反馈给老师,老师可根据记录对学生进行有针对性的教学,实现因人施教。[3]

4.师师互助,资源共享

智慧课堂平台能够上传教师的教学资源,教学课件,教学设计及教学反思。通过资源共享达到,跨区域教师互相交流,经验学习,互惠互助的成果。智慧课堂平台把教育资源共享变成了现实。智慧课堂可以使我们充分利用最优秀的教师,充分利用最优秀、最先进的教学内容。而不受优秀教师的时间和精力限制。智慧课堂平台可以给教师更多时间搞教学精品,把精品教学的成果实现资源共享。

三、各界人士的担忧

在智慧课堂教学系统进入校门的同时也引发了各界人士的担忧。有的担心学生纸质文化传统流失的也有担心伤害学生视力及身体健康的。

结语

针对智能课堂教学平台的优势与担忧,我觉得功大于过。信息技术发展,现代化发展的必然结果就是旧模式的消失,例如纸代替竹简,这是一种进步,是人类社会发展的结晶。好的身体素质源于锻炼,不沉迷网络,努力学习知识,培养创新、动脑能力,才能开启我们美好新生活的大门。

[1]徐剑,无线网络计划——电子书包[J].网络科技时代,2006,(3)

[2]张建华,网络电子书的数字版权管理技术[J].科技与出版,2006,(2)

[3]何方,王光生,电子书包在数学教学中的优缺点[N].长春教育学院报,2014,(2)

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