班主任工作，永远在路上

刘俊慧

（黑龙江省贸易经济学校 黑龙江佳木斯 154007）

班主任工作，永远在路上

刘俊慧

（黑龙江省贸易经济学校 黑龙江佳木斯 154007）

班主任工作使我认识到，真正的教育应该是一场修行。好的教育，应该是教师通过学生这把镜子，不断发现自我、修正自我、挖掘自我，并用新我来为学生做示范和表率。班主任工作就是在教育的过程中，不断遇见更好的自己。三年高考班班主任工作经历，我体会到了“教师是太阳底下最神圣的职业”这句话的深意。

品格 行为 管理 渗透

三年高考班班主任工作使我认识到，真正的教育应该是一场修行，是学生的纯真、无私、灵动洗濯了成人的浮躁、功力、自大的心理历程。好的教育，应该是教师通过学生这把镜子，不断发现自我、修正自我、挖掘自我，并用新我来为学生做示范和表率。我们是在教育的过程中，不断遇见更好的自己。

一、班训是思想基石

世界上最难征服的是一个人的思想，然而班主任工作首相就是要“征服”学生的思想。入学第一天的教育尤其重要，要给学生三年的学习大厦奠定一块思想基石。这块基石就是我给班级确定的班训：崇德、尚学、明理、务实。

“崇德”之“崇”是推崇的意思。“德”，是道德、德行，也就是人的品质或品格。“崇德”即主张人要推崇高尚的品格，这是为人之本。把它列于首位，体现了“育人为本、德育为先”的教育教学指导思想。“尚学”之“尚”有尊崇、注重的意思。“学”可解释为学问、学习。尚学是主张人应喜爱和注重学习。学海无涯，学无止境。尤其重要的是：学会学习，学会生活，学会做人，学做现代社会的高尚人。“明理”即明察事理，懂道理。“务实”即讲究实际、实事求是。这是中国农耕文化较早形成的一种民族精神，更是中国文化注重现实、崇尚实干精神的体现。它排斥虚妄，拒绝空想，鄙视华而不实，追求充实而有活力的人生，创造了中国古代社会灿烂的文明。务实精神作为传统美德，在我们当代生活中熠熠生辉。

中国传统文化有着无穷的魅力，中华民族思想精髓震撼人心。从学生的眼神中，我看到了“崇德、尚学、明理、务实”深深印入了他（她）们心中。有了班训这块基石，班主任工作就顺利开展了。

二、习惯和性格决定命运

英国作家查·艾霍尔说：“有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。”可见，习惯和性格决定命运，决定一个人是否会幸福。三年里，我注重培养学生养成良好的习惯和性格。

学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。这些习惯每天都要督促学生认真做，久而久之就养成了习惯；生活习惯的培养包括时间观念，团结合作观念，理财观念，平时对师长、朋友的态度，甚至包括他们的坐姿或书写习惯等等。我严抓“生活习惯”的培养，促进良好学习习惯的养成，从而为班风班貌的整体发展提供了有力的保障。而良好学习习惯的培养，又促进了良好生活习惯的形成；学生自我管理能力的培养即学生的自我管理，更体现了学生的主体性，更能培养学生的自主能力，在班级的管理中让学生自主管理，班主任要把握好自己参与的度，在充分发挥班主任的主导作用时，要给学生留有思考和想象的余地，使学生主动、独立地发展，让学生自我管理，就是要给学生一个实践的舞台，充分发挥学生的个性特长、养成独立思考、乐于求新、求异的精神，逐步提高自己的创造能力。在班级管理中，让学生自己去主动地安排计划，选择方法，勇敢地面对困难，承担责任和义务，同时要让更多的学生在集体中承担责任、服务于集体，这不仅能增强学生集体意识和班级的凝集力，而且能使学生获得班级管理主人的积极体验，从而激发主动参与班级管理的积极性，并从管理者的角色中学会管理他人，学会自我管理；健康习惯是一切习惯的前提，学生正处在成长时期，有了好的健康习惯才会有好的学习习惯。因为学习是一种高强度的脑力劳动过程，它需要学生时刻保证清醒的头脑，否则将难以保证学习效率，众所周知，高考班学生学习离不开蓄精养锐，不能打疲劳战，必须注意劳逸结合，只有保证足够的睡眠，才能保证有充沛的精力，才能提高学习效率。中午不休息，一方面会使下午在精神上痿迷不振，提不起学习情趣，久而久之会产生厌学的心理，另一方面还会使晚自习学习效率受到影响，不是打瞌睡，就是看不进去书，甚至还会影响到第二上午的学习。因此，中午必须按时进行午休，哪怕睡半个小时或二十分钟，都会使下午及晚间的学习效率有较大的提高，学生养成午休的良好习惯，对学生来说终身受益。

德国的威尔科克斯说：“当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值。”培养学生养成每天都微笑的良好性格实属不易，但是三年来，班级里每个学生都有乐观的心态，每天都会看到他（她）们洋溢在脸上的微笑，我很快乐。“只要心中拥有一轮太阳，就会永远拥抱阳光。”“天空中有太阳也有乌云，不管乌云有多厚，太阳就在哪里，总会云开雾散。”这是学生们深记心中的话。

三、每日语录促成长

班主任工作是一点一滴地渗透式教育，可谓“好雨知时节，润物细无声”，每天都在班级QQ群里发表一句名人语录，日积月累，潜移默化。班级里语录很多，举几个例子：

语录一：有人问泰戈尔三个问题：第一，世界上什么最容易？第二，世界上什么最难？第三，世界上什么最伟大？泰戈尔回答：指责别人最容易，认识自己最难，爱最伟大。

语录二：世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。不要随意发脾气，谁都不欠你的。学会低调，取舍间必有得失，不用太计较。学着踏实而务实，越努力越幸运。当一个人有了足够的内涵和物质做后盾，人生就会变得底气十足。若是美好，叫做精彩，若是糟糕，叫做经历。

语录三：做人如山， 望万物，而容万物。 做人似水， 能进退，而知进退。

这些语录都是在学生课余时间发在班级QQ群里的，同学们在闲暇之余体会、讨论，或者静思，比一味说教效果好。

班级管理是多元化的，更是一点一滴的渗透。班主任的身体力行、言传身教对学生的影响是深远的。我和学生相处三年，也逐渐成熟，更理解了一名教育工作者身负重任，真正懂得了“教师是灵魂的工程师”这句话的内涵，体会到了“教师是太阳底下最神圣的职业”这句话的深意。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，班主任工作，永远在路上。