分析新课改下小学数学教学方法的创新

内蒙古凉城县教育科技体育局课改办　张兰芳

分析新课改下小学数学教学方法的创新

内蒙古凉城县教育科技体育局课改办张兰芳

随着新课改的不断深入，教育领域发生了很大的转变。小学数学教学也取得了很多的成绩，广大一线教师深刻领悟了课标精神，摒弃了传统的教学模式和观念，勇于开拓，积极创新，利用各种新型的教学手段，实现了教学方法的多元化，使学生真正地领悟小学数学的内涵。

新课改小学数学教学教学方法

新课改强调把课堂还给学生，注重对学生兴趣、实践能力尤其是合作能力和精神的培养，从而为学生初中阶段的数学学习打下基础。具体到教学中，创新的教学方法有以下几个方面。

一、创新传统的教育思想，开拓以学生为主的课堂

在新形势下建立以学生为课堂主体的意识，对于小学教师来说，应该改变原来的教学意识，由课堂的主宰者变为指导者，而学生应该由被动接受知识转为主动学习，成为思维的主动构建者。

1.开展小组合作式学习模式。在课堂上教师创设一系列问题情境，让学生以小组为单位讨论、研究、竞赛或抢答，使学生在活动中学会交流与合作，并在合作中求得共同发展。学生可以通过小组讨论的方式解决这个问题，并且对知识掌握的比较透彻。

2.构建角色体验式学习模式，让学生参与到知识角色中来，让他们对知识产生亲临其境的感受。

二、提高教师的综合素质，完善教师队伍建设

新的课程改革，将课程意识提到了重要位置，强调小学数学课程标准是小学数学教学的主要依据。《普通小学数学课程标准（实验）》中新理念的提出，为小学数学的教学改革指明了方向，同时也要求小学数学教师要不断学习，深刻地理解、领悟现代科学教育教学观，更新教学理念，培养学生数学兴趣和解决问题的能力。首先，加强理论学习，努力转变教育教学观念。其次，教师在转变教学思想和教学方式方面应该大胆创新，敢于实践，培养学生合作学习的能力，从而逐渐地培养每一位学生的合作精神。

三、结合多媒体实现现代化教学

随着计算机技术的发展与应用，多媒体将成为现代教育的重要手段。利用多媒体进行课件的展示可以生动地展现数学知识，并且增强趣味性，激发学生学习的动力。教师在教学的过程中，要根据教学内容和学生的实际情况，运用多媒体技术，将教材中的文字变为集声色形为一体的形象生动、动态的视频，把原本单调枯燥的计算题变得更充实、更形象、更具有吸引力。结合多媒体进行教学，开创数学教学的新模式。

总之，新课程理念下，都应以学生的发展为本，使学生在民主、平等、愉悦的气氛中，引导质疑，激活思维，探求创新，促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略。