初中英语教学的几点见解

杨素芬

摘要：英语作为国际交流的主要言语之一，在对外贸易、国际交往合作日益频繁的今天起着举足轻重的作用。因此，如何搞好初中英语教学质量，始终为教师们热议的话题。笔者从事多年的初中英语教学工作，目前，对如何提高初中英语教学质量提出几点思考和见解，仅供参考。

关键词：初中英语；教学质量；学习兴趣

中图分类号：G633.41文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）02-0144-02

初中英语的教学目标是培养学生初步运用英语交流的能力。然而，在初中英语教学过程中，如何实现这一教学目标，提高教学质量，成为多数英语老师的一块心病。笔者通过多年的英语教学探索、实践、总结归纳，认为要提高初中英语教学质量，应该注意以下几个问题。

1.开放英语课堂、教学语言生活化

英语教学应该尊重语言的基本的特点，那就是语言是活生生的，不是一种僵硬的教条，语言来源于生活，如果没有语言的日常性，英语教学则会走向一条无源之水无本之木的道路。只有把生活和教育联系起来，才可能取得实际的教学效果，也才可能本质上取得教学的目的。在具体的英语教学中，课堂的教学气氛很重要，如果语言是新鲜的，气氛是活跃的，则就会得到学生的认可，学生学习的积极性也会得到有力的提高。但是如果一节课是乏味的，则语言肯定存在僵化的一面，也就不能很好地把大家的学习积极性调动起来，因此作为教师应该在如何调动学生的积极性上下功夫，如何能将自己的教学内容生活化、趣味化，则是考验教师教学智慧的平台。笔者以为，作为教师应该学会将自己的语言同生活实际巧妙地联系起来，将英语教学还原于具体的生活中，让自己的充满生活化的语言来感染学生，吸引学生，让枯燥的课堂变得活泼起来，让他们切实感受到生活化的语言带来的清新的活力，只有这样才能加强学生的感性认识，让他们切实感受到英语语言学习的巨大魅力所在。英语教学中重要的一点是让学生处于主体地位，把激发学生的学习兴趣作为教学当中的重要环节来处理，可以适当地采用一些教学手段，比如设置教学情境，预设一些生活的场景，让学生来扮演具体的角色，这样就能调动学生的兴趣。比如七年级Unit8"Whenisyourbirthday？"时，正好一个学生过生日，那么在蛋糕上可以协商这个学生的名字，然后和学生唱起那首熟悉的祝福歌：Let'scelebratetogether！大家高兴的欢呼了起来："Happybirthdaytoyou！"，这节课获得了很大的成功。比如还可以问问其他学生的生日："Whenisyourbirthday？Whenishis＼herbirthday？"他们的回答都很好，可以说收到了很好的教学效果。另外一些生活化的词汇，比如肯德基、麦当劳、超市的词汇等等，让学生实实在在感受到英语就在自己的身边。我想越是能够师生互动、开放而多元的教师模式，这样往往能够强化英语教学的效果，在具体的实践中取得良好的成绩。

2.要加强学生语言能力的培养和训练

发展学生的实际运用语言能力，是由语言的交际功能需要而产生的。语言的本质就是交流。在教学中培养学生的语言交流，就是要加强对学生听、说、读等基本语言交流能力的培养。要学好语言，听、说、读是最重要的基础和技能。而过好语音关是头等重要的，要过好语音关，最主要的是靠听、说、读这些基本的模仿训练。作为一种约定的符号系统——语言，如果不通过模仿，不依靠一定的外部强化输入诱导，是难以获得熟练的语言表达能力的。特别是要掌握外来语更是难上加难。所以课堂上教师应加强对学生的听、说、读的基本功训练。在这个基础上然后是注重练的方法。培养学生的语言实际运用能力，提高练的效果，创设条件使学生产生语言学习的成功体验。如利用课堂教学编一些短剧，小品，也可以设立班级的英语角，引导学生大胆地运用语言交流。其实交际性和实践性是外语教学的实质所在。学生要想掌握一种语言，必须经过反复的实践训练，不断在脑海中再现学过的知识，深化已经学习过的内容，才能具备这种语言交际能力。

3.采取分层教学法

目前，很多学校都是以班级为单位开展教学活动，然而，初中学生来自于不同的小学，各小学之间的英语教学水平差异很大，因此，学生们的英语基础可谓是千差万别。由于老师很难照顾到每位同学，从而导致一些基础较好的同学吃不饱，觉得课堂教学过于简单，因而产生了懈怠情绪；而另外一些基础较差的同学又觉得难度太大，无法接受，从而逐渐失去了学习英语的信心。因此，教师应该采取分层教学法，把学生分为A（优秀）、B（良好）、C（中等）、D（较差）四个层次，这样就可以使每位同学都能在同一起跑线上，教师切实根据学生的实际英语水平来开展教学活动，真正做到因材施教。同时，还可以实行月考制，检验大家的学习情况，鼓励进步较大的学生跳级，营造出你追我赶的良好学习势头。

4.开展课外活动

语言的学习就是要靠反复的实践，才能更好地掌握。所以学校要充分的利用课余时间，积极开展课外活动。例如，英语角！英语演讲比赛，学唱英文歌，观看英文电影等等。通过活动，巩固学生在课堂上学到的知识，帮助学生学会在日常实践活动中灵活运用，能够真正的做到灵活知识、学以致用。

5.加强师资建设

正所谓名师出高徒，所以学校的师资队伍的建设相当重要。一方面作为校方，要不断地吸收高素质高水平的教师加入到师资队伍中。另一方面！对于原本校内的教师要不断的进行考核，注重提高教师的业务素质以及教学水平！也要为教师提供良好的机会和空间，完善师资队伍。例如，学校可以组织与一些兄弟学校互动，让不同学校的教师彼此间相互听课，取长补短，共同进步。还可以邀请专家学者来校开办讲座，提高教育水平。此外，学校内部也可以实行集体备课制度，由组长带领！每位教师发表自己的意见，调动教师的学习热情，讲好每一堂课，这样在教师内部也可以营造出良好的氛围。

参考文献：

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