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浅析我校课外体育社团的发展状况

2016-03-02广东省惠州市技师学院

新课程(下) 2016年5期
关键词:体育部学生会社团

徐 斌(广东省惠州市技师学院)

浅析我校课外体育社团的发展状况

徐 斌
(广东省惠州市技师学院)

随着学校体育的深化改革,以适应素质教育及实施“全民健身计划”的需要、丰富学生的课外体育活动为前提,通过对我校篮球协会的创建、组成、运行、管理等环节作了全面了解,进而探讨我校开展课外体育社团的实施办法。

素质教育;体育社团;资金扶持

体育改革的深入进行,学生课外体育活动的形式也多种多样,如何在我校课外体育活动中使学生自发、感兴趣地参加到课外体育活动中去,同时让学生树立“健康第一”的思想,进而形成终身体育的习惯,探讨我校体育社团的实施办法,显得尤为重要。

一、课外体育活动的认识和体育社团的建立

1.课外体育活动的认识

课外体育活动是学校体育的一个重要领域,也是学校教育的重要组成部分,还是校园文化建设的重要内容。有关体育知识技能要靠学生在课外体育活动中去体验、运用和掌握;勇敢顽强的意志品质、优良的体育道德作风,更需要学生通过在课余体育活动的实践中去磨炼。

2.体育社团的建立

传统、陈旧的学校课外体育活动已逐渐满足不了当代中学生课余体育文化娱乐活动的需求。每年学校学生部、团委等部门在组织体育竞赛活动时,由于各种因素的限制,使得竞赛活动停留在表面上,很多有益的课外体育活动难以开展,造成体育课外活动的出勤率总是停留在较低的水平上,为了改变这种状况,必须转变原有的运行机制。下面就以我校篮球协会为例进行阐述。

二、我校篮球协会的概况

1.篮协的建立

篮球运动在各所学校向来都是为学生所喜爱的体育项目之一,具有很好的群众基础。目前,我校共有22个篮球场地满足学生第三课堂的需求。在此大形势下,篮球协会于2013年由学生自主向校团委提出申请组建成立,其宗旨是“以球会友”,本校各届学生只要是热爱喜好篮球运动的,无论技术水平如何,都可加入篮协,成为协会的一员。

2.篮协的运行与管理

篮协在学校团委的领导下开展工作。团委不介入篮协的具体事务,篮协各项工作的开展均由协会自行操作。篮协的日常管理与协会内部学生的分工协作,自主独立来完成。协会成员有义务也有权利参与本协会的各种活动、监督协会各部门的日常工作、向协会提出建议或意见;每位会员需遵守协会的章程和协会的各项制度,每学期应向协会交纳一定的会员费。

3.篮协活动的开展与成效

自篮协创建以来,在学校大力支持和专业教师的指导下,协会开展了:校内公开赛、校外比赛、友谊赛、技术交流赛、教学示范赛等一系列活动,取得了良好的社会效应和社会影响。对推动篮球运动的开展具有积极的意义和示范作用,同时对全民健身运动的全面实施有着现实的指导意义。

三、存在问题

学校各部门之间相互协调不够,运动场地、器材满足不了学生的需求,学生思想观念的改变要有一定的时间过程。

四、构建我校课外体育社团的几点建议

1.加强管理,健全组织

体育社团的组建可先向学校提出申请,由学校相关部门研究决定审批,审批通过的可在体育教研室的引导下筹划成立体育社团,体育社团隶属于学生会,学生会成立学生会体育部,部长、副部长由学生推荐(选举)产生,协会配备办公室,用于组织策划活动讨论研究协会日常管理问题使用。每年协会将收入的会费用以购买器材及组织规划交流比赛使用,指导老师、协会会长积极引导学生参与学校阳光体育工作的开展。

2.分工明确,通力合作

各体育社团在学生会体育部竞赛计划指导下,制定出本协会的竞赛计划,并实施竞赛计划,如竞赛通知,竞赛规则修订,竞赛的分组安排,裁判员的确定,公布比赛成绩,发奖等事项,都由协会自主进行,体育部的职责是在学校体育教研室及团委领导小组的指导下,根据学校工作计划中的要求制定出符合学校课余体育竞赛性的活动计划。从宏观控制竞赛的密度、时间,避免各协会间发生赛事冲突,并协调各社团进行仲裁。体育部不介入各协会的具体事务。

3.加强指导,不断完善

在协会的开展工作过程中曾遇到一些难题,集中表现为:裁判水平、经费来源、场地器材。为此,各体育社团可以聘请专业体育教师或各科擅长体育教师为社团(或协会)指导开展工作,定期对协会成员及裁判进行基本知识、运动技能、裁判知识传授工作,以体育比赛为主线开展活动,合理安排各项比赛的密度。

4.政策支持,资金扶持

体育工作、体育活动的开展,体现着一个学校的办学管理水平。因此,学校可通过学生会体育部根据各体育社团反映情况,制定出相应的政策,采取相应的措施,尽量满足各体育社团场地、器材的需要,保证其能顺利地开展各项工作。

体育教育要发展,学生的身体素质要提高,就要搞好学校体育活动。为了适应现代中学生体育活动发展的需要,必须改变原来完全依靠学校体育部门来组织、推动课外体育活动的状况,转变运行模式,成立学生课外体育社团,从而使体育活动纳入学校体育部门和参与者共同维持发展的良性循环轨道上来。重视让学生参与学校体育管理,这是民主管理学校体育的充分表现,也是素质教育的一个重要课题。

闻杨,杜力萍.体育社团在课外体育活动中的作用[J].西南交通大学学报:社会科学版,2004(2).

·编辑 温雪莲

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