农村中小学生身体素质状况分析

四川省射洪县广兴镇初级中学校　高选兵

农村中小学生身体素质状况分析

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从农村中小学生的体质现状展开分析，找出问题出现的原因，提出解决问题的办法，呼吁全社会关注下一代的健康成长。

农村中小学生身体健康状况原因解决办法地理环境的影响学校硬件设施的影响呵护健康成长

随着改革开放的不断深化，经济建设被放到首位，人们为了追求物质上的利益拼命地劳苦奔波，然而他们却忽略了一个重要的问题，那就是对下一代的关心。根据联合国教科文组织的调查表明，全球的中小学生的体质在急剧下降，特别是发展中国家问题尤为严重。中小学生的体能下降，近视率上升，肥胖率上升等很多影响下一代健康成长的问题摆在我们的面前。我们国家虽然出台了很多相应的解决问题的文件和办法，但目前的状况还是令人堪忧，特别是广大农村地区。这种状况完全违背了“少年强则中国强”的宏愿。

我是一名农村初中的体育教师，在农村从教二十多年，我见证了这二十年来我们学校学生健康状况的变化。这些年我对学校学生的健康状况都作了较翔实的调查和统计。我刚来这里的时候（1992年），我们学校共有在校学生400余人，当时的学生普遍身体素质很好，近视率在百分之十左右，体能很好，我训练不到一年，在全县中小学生运动会中荣获第三，而且是连城内学校通排位，因此我校被定为县级田径传统项目学校。以后的这些年，同样的训练，而且学生在不断地增加，苗子却越来越少，在县运会上的成绩逐渐下滑，全县的成绩都明显下滑，期间我们学校的人数高峰时达1500人，到现在又回到400人左右。然而，现在的情况更令人堪忧，近视率达百分之三十多，肥胖率达百分之五以上，肺活量达标率百分之三十都不到，耐力素质和柔韧素质就更差。以上这些数字仅是在我们学校这样的小范围内做的分析，我想，从大范围来说也好不了多少。

那么，造成这样问题的原因是什么呢？我就以一位基层体育工作者，一位农村初中的体育教师的视角，对我所在小区域的情况作一简单的分析。

一、受地理环境的影响

我们学校是地道的农村初级中学，学生都来自农村，他们的小学以前基本在村子里读，村小一般是没有体育教师的，即使有也是由班主任或者非体育教师代课，孩子们的体育锻炼就是帮助家里干农活，他们进入初中后连立正、稍息都不知道，就更谈不上其他素质了。到现在村小都撤了，集中到中心小读书，条件有所改善，但不幸的是他们有一半以上的孩子成了留守儿童，他们的监护人不是爷爷奶奶就是亲戚。这就使他们的生活变得没有规律，吃零食、看电视、打游戏等对身心发展不利的活动，使很多孩子营养不良了，肥胖了，近视了。当他们到了中学时，有很多的习惯已经很难改掉了，懒惰，不求上进，这就是让老师最头疼的问题。

二、受硬件设施的影响

这个问题在全国都很普遍，农村学校的体育设施不够完善，体育器材短缺。就以我们学校为例，从我分配到这里，二十多年基本没有发生什么变化，操场还是那块100米都要跑环形的操场，几张破旧的水泥乒乓台，一副偏偏倒倒的篮球架，体育保管室零星的几个胶篮球和排球。就这样，农村学校的体育老师就成了“巧媳妇”，我们偶尔也自制一些体育器材，但这无疑是杯水车薪。体育课就变成了体能课，或者自由活动课，长此以往，教师厌了，学生烦了，体育课就成了“放羊式”教学。于是孩子们的健康状况一届不如一届，作为体育老师的我只能是看在眼里痛在心里。近年来，国家实施全民健身，陆续地配了些器材，情况有所好转，但距离一位体育老师的期望还很遥远。我相信有一天，我们学校会有一个200米的塑胶环形操场，那就彻底改变晴天一身灰雨天一身泥的面貌。那时候老师和孩子们在操场上奔跑着，欢呼着——多么美的画卷。

三、其他因素的影响

1.中小学生过重的学业负担，虽然国家出台很多政策，要求减轻中小学生的学业负担，改应试教育为素质教育，提倡发展学生的个性，但是高考这根指挥棒仍然束缚着我们的教育，中小学生在校参加体育锻炼的时间平均一天不足1小时。

2.人为因素也是影响学生身体健康的因素之一。比如有的学校为了片面追求教学质量，取消了校运会，取消了两操一活动，更有甚者连体育课都没有按国家要求开足。有的学校不重视艺体教育，体育教师受到严重的学科歧视，评优晋级艺体教师就靠边，监考打杂排在前，极大程度上损害了他们的利益，损伤他们的自尊，把他们放在可有可无的位置，这样就造成他们工作的懒散，思想的落后，学校工作像死水一潭，结果呢？最终损害到我们广大学生的健康。就这样年复一年的恶性循环，长此以往，后果可想而知。

当然，造成今天中小学生健康状况恶性发展的原因很多，以上仅是我个人观点。现在摆在我们面前的最重要、最需要解决的问题是如何改变这种状况。我想应该从三个方面入手：第一，提高全社会的认识；第二，政府多对基层体育设施进行投入，特别是广大农村地区；第三，各级主管部门制定相应的措施，落实考核和奖惩制度。也就是要求我们全社会积极行动起来，共同关心中小学生的健康问题，共同呵护他们的健康成长,帮助他们实现自己的快乐梦，健康梦，人生梦，中国梦。