浅谈高中校内足球比赛的开展

贾县生（山西省晋中市寿阳县第一职业中学校　山西晋中　045499）



浅谈高中校内足球比赛的开展

贾县生
（山西省晋中市寿阳县第一职业中学校山西晋中045499）

摘要：足球运动一直是我国教育较为薄弱的环节，但却是我国体育教学中不可或缺的组成部分，学生可以从足球运动中获益良多，并且能够培养学生坚韧不拔的意志，而且还有利于提高学生的团结合作意识。文章简要分析了足球教育在我国高中体育教学中的发展现状，并就如何开展校内足球比赛展开重点论述。

关键词：高中校内足球比赛开展

在高中体育教学中，足球运动一直是男生比较热衷的一项活动，但是体育教师在足球教学方面投入的精力较少，而且并没有开展具有目的性的足球比赛活动，致使学生对于足球运动兴趣缺乏，这不利于高中校园足球活动的开展，本文详细阐述高中足球比赛开展现状以及形式，并以实际案例论证所述观点。[1]

一、高中校园足球比赛开展现状分析

高中教育是学生学习的关键时期，因而很多高校更重视学生文化成绩的提升，而对于体育教育则是基本忽略，这对于学生的全面发展是非常不利的。在众多的体育运动中，多数学生更青睐足球运动，即使是中午休息的时间也用来玩足球，这种喜爱足球的热忱并没有得到教师的鼓励。而且高中组织校园足球比赛的时间有限，促使足球这项非常有益的体育项目在高中校园并没有得到大力推广，这对于多数热爱足球的学生来说是残酷的。其实高中校园足球比赛对于学生的身心发展有极大的帮助，足球运动中的坚持以及团结合作意识都是高中学生值得借鉴与学习的，因此高中校园有必要开展足球比赛。[2]

二、促进高中校园足球比赛开展的建议

1．学校重视足球运动

足球运动可以说是全民运动项目，它带给人们精神上的愉悦。高中校园是一个充满青春气息的地方，足球运动自然就受到了学生的喜爱，很多教师认为学生玩足球会影响到他们的学习成绩，其实不然，如果学校合理的安排足球运动将会提高学生身体素质，并且可以培养学生顽强的意志以及团结合作意识，这些对学生都是非常有利的。因而学校应该注重开展足球运动，每个班级都组建班足球队，而且可以男生一组，女生一组，体育教师在体育课上向学生讲授足球技能，促使学生可以掌握踢足球所必备的能力，一旦学生掌握了基本的足球技能，体育教师可以组织班级以小组的形式开展对抗赛，同时也可以与其他班级的球员进行比赛切磋，促使学生在比赛中不断提升技能，而且学生在比赛过程中可以提高他们的集体意识，这一点是非常值得赞赏的，并对学生日后的学生生活也会有一定的帮助。[3]

2．组建校足球队

足球是一项对学生非常有利的体育运动，因而学校相关领导应该注重足球活动的开展，并且应投入相应的资金完善学校足球比赛设施以及场地，为学生创设一个良好的运动条件，让学生可以尽情的体会足球运动带给他们的快乐。除此之外，学校还可以组建校足球队，由专门的体育教师负责训练，但是要注意在学生课余时间开展不能影响学生正常上课，健全相关管理制度，强化足球训练，促进校队人员足球水平的提升。学校可以通过公开选拔的形式挑选队员，挑选较为优秀的球员进入校队，提升校队的整体水平，学校还可以建立相应的奖励措施，如减免学杂费、给予训练补贴等，这样可以使球员能够以更好的状态投入到训练之中。[4]

3．定期举行足球比赛

足球比赛是提高学生足球技能的有效形式，因而学校可以定期举办以班级为主的校际足球比赛，并以“十一人制”为主，这样可以调动学生对于足球运动的兴趣，并且积极为本班球队加油助威，提升班级的荣誉感与集体意识。学校在开展足球比赛时，体育教师应该安排好所有的比赛事宜，包括参赛班级、人数、比赛场次以及比赛时间，尽量选择在课余休息时间展开。此外，体育教师在裁判的选择上应该遵循公平公开的原则，确保比赛具有一定的公正性。校校之间的足球联谊比赛是开展足球技能切磋的一个良好形式，各校足球队之间应该进行良性竞争杜绝恶性事件的发生，保障足球比赛能够带来积极的正面的影响，不断提升各个学校的足球教学质量，同时也让足球比赛带给两校之间良好的情谊，这才是足球比赛开展的真正意义所在。例如：某市的几所高中在每年的春季都会举行校际之间的足球比赛，每所学校都非常重视这次的足球比赛，各校队球员在课余时间不断强化训练，而获胜的队伍将会代表市里参加省级高中足球赛事。[5]

高中生对于足球的热爱很有可能将其作为终身的职业，即便做不到也会将这种爱好延续下去，这种坚持是一种难能可贵的品质，如果教师发现学生的这种品质，可以引导他们将这种精神放入学习之中，这有助于学生学习水平的提升。高中校园举办足球比赛可以提升整个校园的运动氛围，而校足球队作为学校足球技能的精锐之师可以在比赛中不断提升技能，并且可以为学校赢得荣誉，而且可以提高球员的团结意识以及集体荣誉感，特别是校队球员在省级赛事中的突出表现，其中的部分球员有可能进入专业的足球团队进行深造，如果在专业团队中表现优异将会有机会进入市级或是省级足球队，让学生能够在原有基础上加深足球技能的学习。由此可以看出，开展高中校园足球运动是非常必要的，而举办足球比赛则是提高学校足球教学质量的最直接办法，因而各校领导应该对足球教育引起重视，培养学生对于足球运动的兴趣，进而吸引他们加入足球运动。

高中校园开展足球比赛是提高学生竞技能力的一种手段，可以促进学生在以后的学生生活中能够以良好的心态去面对挫折，并且能将足球精神带入学习之中，有助于学生学习成绩的提升。

结语：

高中虽然是学生学习较为重要的一个阶段，但是学校不能忽略学生体能的训练。足球作为广大师生都喜爱的一项运动应当引起学校的重视，而且学校还应举办相应的足球比赛以促进学生足球技能的提升，文章重点介绍了高中校园如何开展足球比赛，并提出发展性的建议促进足球比赛在校园有效开展。

参考文献：

[1]董众鸣,龚波,颜中杰.开展校园足球活动若干问题的探讨[J].上海体育学院学报,2011（02）.

[2]李卫东,张廷安,陆煜.全国青少年校园足球活动开展情况调查与分析[J].上海体育学院学报,2011（05）.

[3]李纪霞,何志林,董众鸣,徐仰才.全国青少年校园足球活动发展瓶颈及突破策略[J].上海体育学院学报,2012（03）.

[4]张沛锋.校园足球活动可持续发展研究[J].山东体育科技,2012（04）.

[5]林金标.福建省中小学校园足球活动开展现状[J].体育科学研究, 2015（04）.