固本强基 加强“一体化”师资队伍建设

李翠红

（广州市公用事业技师学院 广东广州 510100）

固本强基 加强“一体化”师资队伍建设

李翠红

（广州市公用事业技师学院 广东广州 510100）

高素质的师资队伍是技工教育实现规模与质量同步发展的关键和基础。本文结合技工院校办学策略以及发展定位要求，提出坚持深化改革、调整结构、培养与引进并举等方针，从而达到建立起一支高水平的“一体化”师资队伍目的。

职业教育是我国教育体系的重要组成部分，近年来国家高度重视职业教育的发展，其中党的十八届三中全会作出了“加快现代职业教育体系建设”的战略部署，而2014年国务院下发的“国务院关于加快发展现代职业教育的决定“中指出”“到2020年，中等职业教育在校生达到2350万人，专科层次职业教育在校生达到1480万人”。而技工教育作为职业教育中不可或缺的重要力量，近五年也得到了迅猛的发展，招生人数连连上升。如何在这么好的发展势头下进一步提升职业教育特别是技工教育的质量，从而使职业教育迈向新的台阶呢？本人认为，推进人才培养模式创新、建立健全课程衔接体系、建设“一体化”教师队伍、提高信息化水平等都是提高人才培养质量的重要举措，而其中建设一支结构优化、素质良好、业务精干、富有活力而有相对稳定的“一体化”师资队伍更是职业教育特别是技工教育实现规模与质量同步发展的关键和基础。

一、“一体化”教师含义

一体化教师是一体化课程模式的产物。人社部颁发的《一体化教师标准》指出：一体化教师是指按照《一体化课程规范》进行一体化课程设计并实施一体化课程教学的专业教师。有专家指出，这种一体化教师也叫做“工学一体”化教师。其遵循所教、所学、所用“三所对接”的原则，执行“学习的内容是工作，通过工作实现学习”的教学理念，追求所教、所学、所用“三所对接”的效果。

二、加强师资队伍建设，构建“一体化”教师队伍

结合技工院校办学策略以及发展定位要求，我们必须坚持深化改革、调整结构、培养与引进并举的方针，遵循专职与兼职相结合，突出“一体化”和“创新型”特点，逐步建立促进教师资源合理配置、利用与优秀人才成长的有效机制，建设一支结构优化、素质良好、业务精干、富有活力的“一体化”教师队伍。

1.加强师德教育，提升教师整体素养提高

通过教育，让教师统一思想，充分认识到加强师德师风建设的重要性和紧迫性，明确加强和改进师德师风的建设的总体要求和主要任务。另外，还要用优秀榜样爱岗敬业、团结协作、无私奉献、关爱学生的崇高品质和精神感染我们的教师，不断提高他们加强自身思想道德建设的自觉性，促使他们对照平时的教育教学行为，将师德培训成效落实在努力提高自身教育教学水平的实际行动上。

2.建立科学、先进、有效的师资队伍管理运行机制

制定一体化教师激励政策，从工资收入、职称评聘、职务晋升、考核评优、专业带头人培养、国内外培训等方面拉开差距，促进老师们自我提升。制定校内一体化教师认定办法，打造一支结构合理、功夫过硬、普通教师羡慕的一体化教师队伍。

3.加强教师培训，促进教师专业发展

根据教师特点制定实施针对性较强的培养计划，特别是要着重新教师的培训，协助新教师制定个人职业生涯发展规划，以切实促进新教师的专业发展。加强校内教师培训，组织老师进行职业教育新理念、授课技巧、专业新技术新技能等项目的培训或邀请企业实践专家对老师们进行生产实践能力的培训，促进教师知识更新，以提升教师们的职业教育实践能力。加大开展教研交流的力度，鼓励教师积极参加全国、省、市和校际间开展各种教研教改和课题研究交流活动，以提升老师们的职业教学教研能力。鼓励老师积极参加或指导学生参加各种类型的技能竞赛，并给予获优秀成绩的老师给予奖励，以提升老师们的职业教学水平。

4.加强校企合作，实现校企共享师资

制定企业顶岗实习培养青年教师之多。大力推行校企合作办学模式，建立校外实践基地，每年选派1～3名教师到企业进行生产实践锻炼，以提高老师们的专业技能教学水平；另一方面根据高职教育与行业依托的特定关系，在行业、企业等部门聘请一些具有丰富实践经验又有相当理论水平的工程技术人员担任兼职教师，充实教师队伍。

5.鼓励承接教科研项目，在项目中成长

北京市工业技师学院童华强院长在不同的场合指出他们学院有今天的成绩，有赖于他们的一个办学文化：做事才能成长，多做事、做难事才能快成长，因此我们的老师应积极争取参加一体化课程改革活动，大胆参与和尝试一体化课程开发、教学活动，多承接项目、任务，在项目中成长，在任务中提升自我。

师资队伍建设是职业教育的一项重要工程，技工学校应以人为本，提供优良支持条件，促进教师专业发展，优化师资结构，提高人才培养质量。只有这样，才能建立起一支高水平的“一体化”师资队伍。

［1］技共院校一体化教师标准（试行）。http：//www.cdjks.com/ ReadNews.asp？NewsID=4005

［2］我国职业教育师资队伍建设的问题与对策http：//wenku. baidu.com/link？url=AbguyUxo2S1HTjDclKgwCFGm8J01TGO0 SAuH0sY9P_M-afK45DITPWfXl9IwsAIpHSaGNjomH5rQk9d-0aRMwftbol77KVGBQrapizbugkm