班主任如何进行班级建设

栾泽沛

(大连市金融中等职业技术专业学校 辽宁大连 116000)

班主任如何进行班级建设

栾泽沛

(大连市金融中等职业技术专业学校 辽宁大连 116000)

本文通过作者自身带班经历在实践中总结出中职班主任带班的心得，从制定班级目标、合理安排学生座位、布置教室、选班委会、制定班规、家校联系、评价奖励、学期结束八个方面进行归纳提炼，旨在为“新手”班主任提供更多的参考意见，有助于“新手”班主任更好的进行班级建设。

班级 目标 建设

记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。自带班以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。经过这几年的班主任工作，我发现我喜欢和学生们在一起，喜欢和他们一起感受酸甜苦辣。我和他们在很多地方形成了默契。自此，我对成为班主任，管理班级，有了自己的看法，谈不上经验，只是对自己这几年的班主任工作做一总结，同时为“新手”班主任提供些参考意见：

一、制定班级目标

班级作为一个团体必须有凝聚力和向心力，而形成这种力量的前提是班级要有核心目标。而班级的目标可以分为两种：长期目标与短期目标。步骤如下：

1．接手新班级，班主任的第一次讲话非常重要，内容上定位了班级的氛围，而要求上定位了班级的纪律。班主任的讲话内容以故事为主，将目标的重要性带出；在讲话过程中要求学生的坐姿、状态、桌面布置和纪律。要求每个学生写出自己希望的班集体以及每个人的目标。[1]

2．宣读学生希望的班集体从而制定出班级的短期目标和长期目标。将学生的个人目标放入保管箱内，每个星期做周小结的时候，确认自己是否达成目标，以及是否需要修改目标（引导学生完成理想目标）。

二、合理安排学生座位

安排学生座位大有学问，如果安排不好会导致课堂纪律差，班级涣散，学生关系不融洽等现象。因此在排座位时要充分考量。一般排座位有如下几种方法：按身高排座；按成绩排座；男女围坐；互助共进式；志愿组合；全动式排座。中专学生的特点是好动、自控能力差、个性强。因此，排座方法采用了以下几种。[2]

刚接触学生时可以按身高排座。经过一个月的了解，可以在十一放假之前固定座位。每六人一组，互助共进式并且小组固定式的每周进行轮换。这样每个学生在班级的每个位置都能坐过，同时小组固定利于竞争和课任老师教学。班级一定会有一些性格不太合群的学生，要积极引导这些学生融入群体，也要引导其他学生“我们是一家人”，要学会包容、理解和尊重，要给那些同学时间。可以借机开主题班会“爱自己、爱家人、爱祖国”，让学生充分讨论如何爱自己、爱家、爱祖国。

三、布置教室

1．教室就是我们的家，如何爱护自己的家，可以让同学们自己装扮，每个人上交一份设计图，择优选取或者综合选取。

2．让每名学生都知道班级物品的摆放位置。养成“从哪拿放哪去”的好习惯。

3．让学生推荐一名有爱心的同学来专门负责班级的班容班貌，让学生爱护环境，保护植物。

4．借此机会，教育学生爱护班级物品、爱护校产、爱护公共物品。

四、选班委会

1．首先确定班委会职务。根据中专的特点，班委会职务主要包括：班长、学习委员、生活委员、卫生委员、体委、团支书、宣传委员等各一名。

2．确定各职务工作内容

班长：负责班级纪律的管理，行使“副班主任”职责，肩负着带动全班同学发展进步的重要责任，必须各方面严格要求自己，起到表率作用。

学习委员职责：负责班级日志、班级教学簿以及各种教务材料的填写。在学习中，应起到标兵作用，努力提高自身综合素质。课后能起到桥梁作用，及时向任课老师了解本学科要达到的学习目标，并且有何种相关专业考试以及证书需要获得，并向同学传达。

生活委员职责：做好各项活动的后勤工作。

卫生委员职责：在公平合理的基础上制定班级的卫生工作人员以及抬送饭人员。[3]

体育委员职责：组织好同学每日间操、每周两次体育课以及一次体活课。协助老师整队。

团支部书记的主要职责是：全面负责班级团支部的日常工作。

宣传委员的主要职责是：配合团支书，积极参与学校的各项活动。针对学生的思想情况，根据学校的活动计划，组织各种形式的教育活动，组织团课学习、办好墙报、板报，管好团的活动阵地。

3．选班委会原则

在选班委会时，采用学生自荐与同学推荐相结合的方式。教育学生学好公平公正公开，让学生明白“内举不避亲，外举不避仇”的道理，一切以班级为最高原则。通过举反例、换位思考以及班级颜面等三种形式的教育，能够让大家在选举过程中充分考虑每位同学的能力，从而选出最适合这些岗位的班级干部。[4]

其次，班级干部要明确自己的位置，了解自己的职责，明白自己是为全班同学服务的，能够长期的坚持下去并且无怨无悔，不摆“官架”。

最后，每位班委都是学生自己自愿选出的，因此要积极配合班委工作，谁不配合则由谁干相应的职位，达到换位思考以及择优聘任的目的。

另附：各科课代表负责每节课前的备品检查，负责向课任老师汇报出缺席名单，负责下达课任老师的要求。具体每科视课任要求而定。

五、制定班规

1．中专生的特点是非常喜欢玩而且自律能力差，如果硬性给出一些条条框框，学生们往往不愿意遵守。因此可以结合大家对班级提出的目标以及个人目标，为了达成目标，需要制定什么样的班规，每名同学都来制定班规，从而提高学生的向心力。

2．宣读学生制定的班规，进行融合和补充，全班同学签订遵守协议并勇于承担责任。如果补充或修改需要全班2/3的同学同意。

3．具体内容包括：（要综合学生提交班规情况）

考勤：每天值日生7点10分到校。其他同学7点20到校。7点30分以后到校者，无特殊原因3次以上迟到者取消评优资格；无原因旷课者取消评优资格，并做检查，情节严重者进行家访；特殊原因需请假者必须于早8点前由家长打电话请假。

纪律：被课任老师在同一节课批评三次以上，考评降档，并做检查，有明显进步者（被老师表扬三次以上）撤销不良记录。三次以上，取消评优资格。

卫生：值日生如有特殊原因可找人替代值日，但要按要求；爱护班级环境，凡是发现破坏环境者，提交全班讨论进行处置；清扫要按学校要求，如因个人原因导致班级扣分的，累计三次以上，考评降档，大清扫时如有特殊贡献撤销不良记录。

学习规范：每节课打预备铃声后于座位坐好，将本节课学习用品置于书桌左上角，不留杂物，必须按要求摆放；课上积极认真发言，对于每月发言低于平均发言次数者进行记录，连续三个月低于平均值者考评降档；每天下午的第一节自习为写作业时间。

文明礼貌：见到老师要问好；回答老师问题时，要站好，完整的回答老师的问题；对于他人的帮助要道谢；无心之失要知道抱歉并能宽容他人等。

仪容仪表：按照学校标准发型梳发；按照要求穿着校服和黑/白鞋；不化妆；不染指甲；不戴首饰等。

体育活动：重视体育课，为每年的各种比赛以及运动会坐好准备。

“两操”：明确眼操和间操的意义。做好眼操保护视力并及时的进行休息；间操期间做好广播体操每日做好为广播操比赛做好准备。如若做不好，则牺牲大家体活时间专门进行训练。

早、中、晚自习：早自习练习指法器、晚自习一节为做作业、另一节为指法器练习时间。每天中午时间学生午休，如有特殊事项可进行德育教育。

宿舍管理：安排一名学生统一负责宿舍情况汇报。

日常活动：走廊里最多两个人一排，不打闹，不吃零食，不大声喧哗等。

以上如遇特殊情况为班级争得荣誉可提请全班考虑是否取消不良记录。

六、家校联系

父母是孩子最好的老师，学生与老师相处的时间很有限，因此要充分调动家长的教育能力。中专学生的家长很大一部分是问题家长：没时间、态度差、素质较低等问题。因此第一次家长会建立一张联系网，将家长的各种联系方式留下，定时与家长沟通。

1．沟通信。新学期入学，家长还是相对关心学生的状况的，在这时给家长送去一封沟通信，会延长他们的注意力，提高对学生的关注程度。

2．状况信。经过一段时间，对每个人的优缺点进行整理给家长，以优点为主，适时表扬孩子，从而延长学生兴趣，提高学生自控能力。

3．学期末对每个孩子评奖以后发出恭贺信，综合一学期沟通情况，可以给家长设奖，等待家长会时互相交流。

4．可以偶尔发一些好的教育文章，共勉。

七、评价奖评

根据学生日常表现记录情况，给学生作出综合评价以及评价级别。

奖评：（可让学生自行设计奖项）如：全学期无迟到奖、无请假奖、积极参与活动奖等等。在年末的班级总结会上，进行正式的表彰。

八、学期结束

1．学生要比对本学期制定的计划进行个人总结。指导学生在如下方面总结“是否达成目标：如何达成的（优点），为什么没达成（缺点），达成的过程中有什么经验教训、是否获得帮助，有何感想？为班级做了什么样的贡献？本学期获得了什么样的奖惩？假期要制定什么样的目标？

2．班级总结。班委会成员考核（全班投票）班级目标是否达成（为什么？优缺点？）班级制度需要改进的地方。

以上就是笔者对接手班级工作的总结，也是未来工作的一个思路。当然班主任工作非常的繁杂而且还具有不可预料性与特殊性，因此这只是一个工作思路的理顺，希望能给“新手”班主任起到一点抛砖引玉的作用。在未来的班主任工作道路上，我将继续不断总结经验，争取成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

[1]王哲学.中职学校班主任如何做好班级管理工作[J].内江科技.2011（01）

[2]石龙富.中职学校班主任工作的几点体会[J].中等职业教育（理论）.2009(06)

[3]林锐标.中职学校班主任工作艺术三略[J].北方经贸.2010（02）

[4]薛元元.中职学校班主任管理工作探讨[J].晋城职业技术学院学报.2010（02）