以特色为抓手，全面提升办学质量——澄迈县第二小学全方位提升办学质量的实践探索

□海南省澄迈县第二小学王日福



以特色为抓手，全面提升办学质量——澄迈县第二小学全方位提升办学质量的实践探索

□海南省澄迈县第二小学王日福

澄迈县第二小学是县直属学校，创建于1976年，已有近40年的历史。回顾40个春秋，我们学校在改革中求发展，在发展中求创新，发扬求真务实的精神，取得了可喜的成绩。校领导班子和教师队伍建设迈上了新台阶，各项工作实现了新跨越，师生综合素质发展取得了新突破，学校社会声誉和形象得到了新的提升。花开花落四十载，老师们用信念铸就师魂，爱岗敬业、锐意改革，热心参与教育教学创新实践，积极探索新的教育教学方法，潜心研究教育教学理论，努力提高自身素质和教育科研水平，我校先后荣获：省艺术教育先进单位、省少先队工作示范学校、省校务公开先进单位、“全国青少年礼仪教育示范基地”、苏教版语文教科书实验先进单位、省贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、省“艺术教育示范学校”、县“十佳学校”、县“科普教育示范学校”、省级、县级“规范化学校”、海南省“示范家长学校”、省级课题“激发学生写字兴趣”荣获一等奖等荣誉。

一、改善办学条件

1.改造教学楼。我校原来的教学楼是老澄中留下来的旧楼房，是D级危房，为了化解班额，教室数量显得不够，在教科局的领导下，我们拆除了旧的教学楼，重建起了一幢5层30间教室的教学办公综合楼——“明德楼”。我们还把“博学楼”进行了装修，使教室变得美丽光亮。

2.建设功能室。为创建省级规范化学校，我们投入几十万元建起了多媒体电教室、书法室、美术室、舞蹈室、音乐室、科技室、劳技室、实验室、心理咨询室、电子阅览室和教师书吧等功能教室，最大限度地满足了教育教学的需要。

3.改造运动场。我校原来的运动场，地处低洼，常常被水浸泡，严重影响正常的体育课和体育活动。县教科局局长王文范亲临调研，当场拍板改造运动场，建设一个新的现代化的运动场。去年，投入二百万元，有300米塑胶跑道的美丽实用的塑胶运动场正式建成，保证了体育课和体育活动的正常开展。

二、打造校园文化，彰显“善”性

1.以“善”为本，打造“善”文化，铸就“至善”品格。老子说：“上善若水，水善利万物而不争。”五千年的中华文化博大精深，其中，“善”文化贯穿古今而不衰，它渗透在各族人民的日常生活之中，融化在每个中华儿女的血液之中，成为我国各民族共有的精神财富和精神支柱。社会“正能量”就是“善”，最美的灵魂是“善”，善，就有正能量。为此，我校也以“善”为本，打造校园“善”文化。

办学理念包含着“善”。我们的校训是：博学、明德、求真、至善。“博学”是学到善的知识；“明德”是明白善的道理；“求真”是求得“善”的真谛；“至善”是使人达到至善至美的境界。我们把校训嵌上“明德”楼，时时鞭策广大师生学善，向善。

我们在教学楼的走廊墙壁上悬挂或嵌上“二十四孝”典故、《弟子规》、《三字经》等内容，让广大师生时时处处学善，行善。

校园中，我们还根据地方特点展出澄迈斗争史，澄迈的景，澄迈的物，澄迈的人，通过这些善人善事正能量的熏陶，督促师生至善至美。

在校园中开展“善”活动。我们以少先队大队部为龙头，引导师生开展形式多样、寓意深远的活动，如学雷锋活动、送温暖活动、感恩活动、捐助活动、扶弱活动等。另外，学校还展出了“红色澄迈”、“美丽澄迈”等宣传画，组织师生参观学习。早操、放学列队时，学生们都会喊出：“人之初，性本善；善解人意，与人为善，善待他人，善待自己”的口号。通过这些活动促使广大师生做善事，为善人。

另外，我们还打造“县二小善美教师的三五六九‘善’”：

三善：二小善美教师三“善”人生：

一是人善，做一个拥有完美品格的人。二是面善，做一个时常面带微笑的人。三是心善，做一个永恒富有爱心的人。

五善：二小善美教师专业成长五“善”：

一是善研，善于研究教材。二是善学，善于学习理论。三是善变，善于转变教法。四是善改，善于改进手段。五是善撰，善于撰写文章和总结。

六善：二小善美教师品德六“善”：

一是善德，善于崇尚道德。二是善施，善于施舍教化。三是善助，善于乐于助人。四是善爱，善于关爱他人。五是善则，善于以身作则。六是善行，善于规范行为。

九善：二小善美教师执教追求九“善”：

一是善备，课前善于备课。二是善教，课时善于教授。三是善导，课中善于引导。四是善启，课间善于启发。五是善言，善于流畅表达。六是善赏，善于欣赏学生。七是善思，善于反思教授。八是善批，善于批阅作业。九是善评，善于评价学生。

“善”文化，是我校的一大特色。

2.打造书香校园提升品位。为把我校建设成一所特色鲜明、充满活力、师生素质和谐发展的现代化学校，进一步提升校园文化建设品味，我校还开展了“书香校园”的建设活动。一是充分用好墙壁橱窗等，加强文化走廊的建设。在校园的墙壁、走廊、宣传栏布置师生作品及名人名言，从安全、法制、道德、爱国、理想、地方特色等方面打造校园文化。精心设计的“校园文化墙”，将经典的《弟子规》、《三字经》以及教育格言做成永久性条匾，嵌在墙壁或悬挂在楹梁上。二是在每个班级设置“图书角”，开展“好书换着看”活动，实现资源共享；班级墙壁上开辟读书活动专栏，设精彩推介、书海拾贝、佳作欣赏、名言警句、读书心得等栏目，让每一面墙壁都会说话。我们还在过道等醒目的地方设置“读书廊”，“读书廊”和班级“图书角”都有学生的优秀作文集，让每一个角落都能闻到书香，让每一个孩子随时能看到书，让他们每天在书香的阅读中快乐生活。三是学校积极开展丰富的读书活动，组织读书笔记展览、读书征文、经典篇章诵读、读书报告会、演讲等活动，让全校学生都参加到读书活动中来，检验读书成果，交流读书经验，并通过评选先进班级、优秀辅导教师和优秀教师学生典型等活动，促进学校“书香校园”特色建设向纵深发展。

我们还投入8万元，建成数字图书馆，实现了学校阅览室的电子化，图书量大大增加了，使全校电脑及平板设备随时都能进入数字图书馆，实现在线阅读，教师可以分学科、分课时在最短的时间内找到自己所需要的资源，学生可以随时随地阅读，让书香弥漫了整个校园。

三、抓“素质教育”、“礼仪教育”

我校努力加强校园文化建设，创建“素质教育”、“小学生礼仪教育”和“养成教育”的办学特色，以德育教会学生做人，以活动发展学生个性，以素质教育让学生全面发展，以优质的教育质量办人民满意的教育。学校在新一轮的发展中，坚持“以人为本、育人优先、重在建设、协调发展”的原则，建设以“崇礼”、“励志”等为主题的校园文化，营造“积极、乐观、奋进、和谐”的文化氛围，以此陶冶学生的道德情操，促进学生身心健康发展。以多种活动为载体推进素质教育，我校学风、班风和校风明显好转。现在我校墙壁干净，窗户明亮，校园整洁，环境优美，设施完善，花艳书香，人文和谐，学生遇见老师主动问好，日常行为蔚然成风。

四、以“社团”为载体，促进特长生成长

为使学校更具办学特色，我们以“社团”为载体，注重抓体育、艺术和科普教育，促进特长生的成长。

体育教育方面，我们抓传统项目——田径的训练工作。通过田径队，带动了全校性体育活动的开展，通过专门训练，培养出了一批田径特长生。近几年，我校的田径特长生参加县田径运动会和省少年田径锦标赛频取佳绩，先后有3位体育特长生被国兴中学录取，有十多位体育特长生被澄迈中学录取。

艺术教育方面，我们派出专业老师对具有艺术天赋的学生进行专门辅导，使他们学有所长。这些学生在参加各类比赛中也喜获佳绩，先后有3位美术特长生被海经院附属艺术学校录取，有6位美术特长生被澄迈中学录取，有5位音乐特长生被海经院附属艺术学校录取，有8位音乐特长生被澄迈中学录取。

学校成立了科普兴趣小组，对他们进行科普教育。近几年，王绥强副校长指导的科普实践活动项目报告获国家三等奖，省一、三等奖；王众等同学参加省航模比赛获6个一等奖，2个二等奖，8个三等奖。

我们还成立了“高尔夫球社团”、“武术社团”、“足球社团”、“小记者”、“中国象棋社团”、“文学社团”等20多个社团，培养学生的兴趣，发展其所长，收到了良好的效果。今年五月，“文学社团”王思思等6位同学获“第十届全国青少年冰心文学大赛”铜奖。

五、立足校本,强化教研

我们以“抓培训，提素质，树形象”为目标，狠抓教学常规管理，把教科研作为进一步提高教学质量和提升办学水平的动力之源，“教育技术培训”、“远程教育培训”和“科组常规教研”是我校的特色。

我们充分开发和使用校本课程，共开发了《让数学走进生活》、《养成教育》、《书法口诀》、《美丽澄迈》、《红色澄迈》、《与绿同行》、《海南热带水果》等十多套校本课程。提高校本课程的教学，让学生养成了良好的思想品德和良好的行为习惯，了解澄迈、海南的地方历史、地方特色以及风土人情，让学生树立为家乡、为祖国而努力学习的壮志。

六、抓课题研究，促教学质量的提高

几年来，我们抓了“有效教学”、“激发学生写字兴趣”等课题的实验研究。为使实验教师形成共识，具有共同参与的愿望和要求，充分调动每位教师的积极性和创造性，我们规定每周都要组织各实验老师进行研究讨论，教师发挥群体智慧，相互倾听探讨，取长补短，互相合作交流，共同提高实验研究的水平。学校领导以及各实验科组组长每周都深入课堂调研，并随时分析反思，及时总结有效教学实验中的得失，总结好的经验，加以推广，寻找不足，提出改进意见和努力的方向。做到边实践，边反思，边总结，不断改进完善。学校“激发学生写字兴趣”课题的实验研究获省一等奖，“有效教学”的实验研究获得阶段性的成绩。

七、抓“家长学校的建设”

为了把学生教育好，使其好学、乐学，我们创办了家长学校，以家长学校为载体，搭建家校平台，充分发挥家长学校的作用，让家长参与到学校的管理中来。我们通过培训家长，使他们懂得如何教育自己的子女，如何去关心孩子。另外，我们还通过举办各种活动，如感恩活动、亲子活动等，让广大学子懂得感恩，学会感恩，从而更好地发挥广大学生学习的积极性，更好地提高教育教学质量。