提高学生作文审题能力的策略

2016-03-01海南省临高县南宝中学符民丰

新教育 2016年3期

□海南省临高县南宝中学符民丰

提高学生作文审题能力的策略

□海南省临高县南宝中学符民丰

作文，有命题作文和非命题作文。比如仿写、扩写、缩写、改写、观察日记之类，都是非命题作文。只有在命题作文中有审题问题。目前语文考试中的作文题，大多是命题作文，但也有半命题作文和非命题作文。如，《难忘的经历》、《生动的一课》、《一位勤奋学习的同学》、《一个快乐的星期天》等，直接把题目完整地写出来。

半命题作文，如《我学会了……》题中用了删节号的部分，需要有作者自己确定补充完整，可以写《我学会了做饭》，《我学会了游泳》等，也可以写学会了别的什么事情。

非命题作文，不直接出题目，只提供一幅画，或者提供一段文字背景，由作者自己命题。比如，临高县2011年八年级语文下册期末达标检测题，还有第四大题作文提供的材料如——

超越障碍，脚下会出现坦途；超越黑暗，眼前是一片光明；超越自我，未来将海阔天空。生活中与超越为伴，会体验执着，感受惊喜，拥有自信。请以“超越”为话题，自拟题目。

以上三种命题，是关于命题的分类。下面浅谈各种命题的基本审题方法。

一、辨清题意，抓住重点

如果遇到这样的一个题目：《我有这样的一个家庭》，我们就要仔细地逐字逐句地分析，这个题目包括四层意思：第一层要求写“我”，即写你的生活。第二层要求写“家”，即家中的情况。这两层是至关重要的，从审题开始，你就应该明确这两层，知道这篇作文必须写“自己家的事”。如果连这两层要求都没弄明白，认为可以写哪位同学的家，或者认为可以写邻居的家，那就错了。第三层要求写自己的“一个”家。第四层要求，抓住“这样”这个词。不细心的学生很可能把这一层要求忽略掉。“我有这样一个家”，什么样的呢？应该从两个方面去理解这层意思：一方面，“这样”的家，是要求你用具体的事实把家庭的情况摆出来，使读者看了会感到，“噢，他的家庭是这个样子的！”作文千万不要说空话，假话，“我们家可好啦！”“我生活在幸福的家庭中！”没有写出具体事实来，也就写不出“这样”。另一方面，“这样”的家庭到底是什么样呢？题中没有明确的规定，也就是说，你写家里的哪方面的事都行。例如，近几年来，高楼林立，你家也盖起了新楼房；有的人家里发生了不愉快的事，比如爸爸和妈妈经常吵嘴打架，日子没法过啦……

以上的审题分析，是照字面分析了这个作文题目四层含义。分层理解之后，还需要对它有个总体的认识。《我有这样一个家》，实际写起来，一般都能写出“我——有一个——家”这三层意思。问题在于第四层的理解，这应该是审题的重点所在。因此，审题要辨清题意，抓住重点。

二、明确要求，确定主题

有些作文题，如《上学路上》，只是在时间和空间上作了限制，那我们只能在这个限制的范围内做文章，可以写上学路上的所见所闻，但究竟写什么内容，表现什么主题，那就得根据自己的体验来确定了。前面提到的半命题作文题目——《我学会了……》，这里要重点明确你“学会了”什么。至于题材就得根据自己的实际情况来选择，可以是做饭，挑水，也可以是洗衣服、骑单车等，但必须是一件你亲身经历过的事情，印象深刻、具体，写起来才有材料可写，才有把握，避免说空话，内容空洞。对于非命题作文，前面所述的“超越”为话题的背景材料，你就要从这段背景材料中琢磨自己要确定的观点，自己拟定题目，难度较大，这就需要你下一番功夫去仔细揣摩、思考、分析。这类作文题目就要添加其他因素辅助，可以把“超越”一词扩充成一个短语或句子。

三、领会喻义，开拓思路

有一类作文题，属于象征比喻的，诸如《蜡烛》、《路》等之类，这就要求领会标题的象征和比喻意义，更重要的是要善于运用丰富的想象来开拓写作的思路，确切把握好文章的中心和重点。例如《蜡烛》，并不要求写蜡烛的基本形状，而是要求写具有像蜡烛一样甘愿牺牲自己、无私奉献的高尚品格的人，他们默默无闻地坚守在各自的工作岗位上奉献一生。再如，《毁树容易种树难》这样一个比喻性的题目含义比较深。这是因为人们常把育人比做育树，所以见到“育树”，就应该联想到“育人”，如果就树论树，就没有很好地把题意挖掘透，那么，这篇文章就没有吸引力和说服力。

四、根据命题，决定体裁

文章有不同的体裁，不同体裁文章的写法也不同。如果体裁是记叙文的，就要求记叙清楚事件的经过和描写人物；如果体裁是议论文的，写作的重点在说明道理，引证事实，就不必记叙详细的过程；如果体裁是抒情为主的文体，那就要求借助形象事物的描述来抒发感情，展开想象，表达主题，也就是不必写出事件的经过。

一般说来，体裁不同，命题的语言也有区别。记叙文的明显标志常常带有“记”、“难忘”、“忆”等这些词，如《记一次劳动》、《发生在我身边的一件事》。此外，如《春雨》、《秋叶》都可以是写景的记叙文；还有《同桌》、《我的老师》可以是写人的记叙文，至于记事的记叙文就更不用说了。议论文的标题往往带有“谈”、“论”、“议”之类的用词标志，如《谈骨气》、《论兴趣》。有的议论文标题本身是设问句或反问句，如《什么是幸福》，当然还有一些标题可以写成记叙文，也可以写成议论文的，如《做一个诚实的好孩子》。至于还有说明文体，也就不再一一阐述了。所以，作文要根据命题，决定好体裁，才能做到万无一失。