广播电视新闻编辑的责任探讨

张　梦

（作者单位：石河子人民广播电台）



广播电视新闻编辑的责任探讨

张梦

（作者单位：石河子人民广播电台）

摘 要：当今社会进入了信息化时代，人们对信息的需求越来越大。为了跟上时代发展的步伐，广播电视媒体作为大众传播媒介的重要部分，要想在当前的时代下发展，广播电视编辑应正视自身肩负着的责任，明确自身应该具备的职业素养，才能更好地为群众服务。本文主要探讨分析广播电视新闻编辑在社会、政治、职业这3个方面所应承担的责任。

关键词：广播电视；新闻编辑；责任

广播电视新闻编辑是广播电视节目的幕后工作者。广播电视新闻的节目导向是否正确，所含信息量的多少，对受众是否有吸引力，这些因素都与责任编辑有着直接的关系。

1 广播电视新闻编辑所肩负的社会责任

首先作为一个公民，广播电视新闻编辑要履行公民的基本义务，要在社会中明确自己的位置，意识到自己的社会责任，为社会建设贡献自己的一份力量。例如，在编辑关于国家与集体利益相关的社会新闻时，广播电视编辑不能为了引起受众的注意而对事实进行夸大扭曲，而是要将维护国家利益放在首位。广播电视新闻编辑应该真正做到信息取之于民用之于民，做出高水准的广播电视节目。

广播电视的新闻编辑要严于律己，对待问题要有正确的是非观，这就需要广播电视编辑人员在工作当中不断提高自身的文化内在修养，利用多方面的知识综合考虑问题，提高自己的判断能力。广播电视编辑制作的新闻节目中所体现出的信息导向会直接影响广大受众对事件的看法。因此，新闻编辑必须要有正确的是非观，这样才能避免造成负面影响。虽然在报道具有争议性的新闻事件时，广播电视的编辑记者都有着自身的观点和判断。但是编辑人员在编辑新闻时，要考虑自己的编辑内容一经播出会给受众带来怎样的影响。

广播电视编辑通过接触大量的信息材料以自身的观点对事件进行选择性报道。因此广播电视编辑还肩负着启蒙、引导社会大众的责任。广播电视新闻编辑应该通过对社会上的一些新闻热点及颇具争议性的新闻现象进行深刻思考来策划节目引导受众形成正确的价值观，并通过节目内容展示出对这些新闻现象的思考，引导受众的理性思考，同时增加媒体与受众的良好互动。

2 广播电视新闻编辑所肩负的政治责任

把关是新闻媒体中最为平常的工作内容之一，也十分重要。然而，编稿容易，把关难。把好思想政治关，看新闻稿件的内容是否与当今国家的政策、路线和方针相符合，能否起到对舆论引导有积极作用这十分重要。因此，广播电视新闻编辑不仅要对新闻线索敏感，更要对政治敏感。这种政治敏感就是大局意识、责任意识和对事物的分析、判断能力。

3 广播电视新闻编辑所肩负的职业责任

要坚持正确的舆论导向，报道健康、积极向上的新闻内容。新闻内容反映着群众的生活、心声，体现了广大人民的根本利益。所以，新闻编辑在编排稿件内容时一定要切合实际，要站在为人民服务的角度进行相关的报道。每一个合格的新闻编辑必须拥有良好的职业责任意识。

3.1 新闻选题策划的准确性

联系民生，切合实际这样的节目内容才会满足群众的视听需求，这就要求新闻编辑必须做好选题策划工作。这年来，随着我国经济的快速发展，群众的观念意识也发生了很大的转变，现在不止对衣食住行关注，对社会、文化、军事和政治等方面也很关注。因此，新闻编辑应该根据群众的关注热点从多个角度、站在人民群众的立场上去分析问题，采制出民众期待的新闻内容，做到真正贴近民众，服务民众。

3.2 认真落实新闻选稿审稿工作

因为现在新闻内容繁多复杂，新闻编辑需要从大量的新闻稿件中挑选出有新闻价值的稿件，这个工作量很大，所以可以根据所在媒体的特点取材，做到取其精华，去其糟粕。新闻编辑选取的稿件要符合当今社会的发展，抓住社会热点，贴近群众的生活。在编辑、编排内容中，新闻编辑要有判断是非的能力，保证节目内容公正、公平。

3.3 实现良好的节目编排制作

广播电视节目的新闻内容十分繁杂而且涉及范围广，所以在报道时要突出重点，分清主次，这样才能让受众获取有用的信息。新闻编辑在编排节目内容时，要突出重点，对于相对不重要的信息简要说明，对于重点信息要不吝笔墨。此外，稿件与稿件之间的衔接是确保新闻的连贯性，保持对受众的持续吸引力的重要条件。

4 结语

作为广播电视重要环节的编辑工作，把关质量、担负责任是对自己的严格要求。在这个前提下，新闻编辑更应该注重提高业务修养，编辑新闻报道的过程中，以事实为准绳，不歪曲杜撰事实，不脱离实际。在工作中，树立正确的价值观和是非观念，做到服务民众，贴近民众。在此前提下，不仅要丰富广播电视节目，而且要密切联系群众，做群众喜爱的节目，这样才能在日益激烈的媒体竞争中永葆广播电视媒体的活力。

参考文献：

[1]杨旭．网络媒体对广播电视媒体舆论冲击[J]．中国传媒科技,2013(10)．

[2]张雯婷．我国电视舆论监督的现状、问题及对策研究[D]．西安：西北大学,2011．