家庭教育不仅是“家事”更是“国事”

2015年是中国家庭教育里程碑式的一年。年初，习近平总书记在春节团拜会上的讲话中指出，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。总书记的讲话从治国理政的高度阐释家庭的重要性，重申家庭建设在整个社会建设中的基础性作用和地位，促使人们思考，在建设和谐社会、复兴中华民族的伟大事业中，家庭教育的价值何在？

临近岁末，全国妇联儿童工作部发布了全国家庭教育现状调查的主要结果和核心数据，调查结果显示，家长的家庭教育观念和行为整体状况趋好。同时，该调查结果也显示，家长的家庭教育还存在一些突出的倾向性问题，如多数父母存在不同程度的养育焦虑；家庭教育分工中母亲唱主角，父亲“缺位”近一半；目前父母过于关注孩子的学习，七成以上父母“陪孩子写作业”，而部分父母缺乏对孩子劳动、运动等能力的培养；家长在有关儿童法律的学习方面欠缺，认真学过的不足一成。

上述调查也印证了当前家庭教育的时弊——家长重智轻德、过高要求的现象非常普遍，学生的课业外负担也越来越重。教育专家指出，这种急功近利的家庭教育观与青少年近年出现的道德失范、心理失衡等问题密切相关。教育部基础教育司相关负责人直言，切实加强学校家庭教育工作，是让每一位学生享有人生出彩机会的关键环节，也是深化教育领域综合改革的现实需要。可以说，家庭教育不再仅仅是“家事”，而是需要全社会都来关心关注的“国事”。

对孩子的教育，家长们不妨从温习孔老夫子的教诲开始：一是“因材施教”，二是“择善而从”，三是“三省吾身”。在教育的过程中，少一点虎狼气，多一分平常心，不仅要全面学习家庭教育知识，系统掌握家庭教育的科学理念和方法，还要重视言传身教，时时处处给孩子做榜样。教育的转型发展，需要家长自身的觉醒。只有当更多的家长都能持有正确的价值观，以人为本，尊重孩子，平等沟通，把握亲情教育的特点，学会科学的教育方法，教育孩子学会学习和求知，家庭教育才能真正发挥其应有的作用。

当然，家庭教育还需要全社会的共同努力。教育部门、学校应该帮助广大家长掌握现代家庭教育的科学知识和方法，使家长从“自然型”父母成长为“专业型”家长，让家庭教育回归理性，营造宽松快乐的成长环境，为孩子的幸福人生奠定基石。

——本刊编辑部