科普图书——感受科学之趣科学之美

杨小琳

（宁夏黄河出版传媒集团有限公司 教材中心，宁夏 银川 750001）

科普图书
——感受科学之趣科学之美

杨小琳

（宁夏黄河出版传媒集团有限公司 教材中心，宁夏 银川 750001）

本文首先阐述了青少年科普教育的重要性，并结合实例生动表达了科普图书的魅力，最后从传播科学知识、提倡科学方法、培养科学精神三方面说明了科普图书在青少年科普教育中的作用。科普图书作为传播科学知识及科学精神的重要媒介，其形式、内容都经过深思熟虑，其作用也不容小觑，通过科普图书对青少年进行科普教育是必不可少的方式。

科普图书；青少年；科普教育

现在的经济竞争多指科技实力的竞争，又是人才的竞争，青少年无疑是人才库中的储备干部。知识经济正处在爆炸性发展时期，网络、电视、图书等多种媒体都起到了传播知识、传播文化的作用。因此，重视科普教育，普及科学知识，净化青少年思想，帮助他们通过科学的方法分析问题、分辨是非，树立科学的世界观、人生观、价值观，促进青少年健康成长，培养一代爱科学、学科学、用科学的优秀青少年成了我们义不容辞的使命。

科普图书，正是通过科普读物，达到对青少年传播科学知识，提倡科学方法，培养科学精神的教育功能。

一、青少年科普教育的重要性

（一）落实素质教育的核心

素质教育的核心是人的全面发展，要培养有创新意识、富于创造力的人才，尤其是科技创新人才，抓青少年校内正统学科教育的同时，也要抓紧校外的科普教育。美国促进会的研究论证，教科书强调的是有答案的学习，而不是科学探究问题的过程，“死记硬背”“参考答案”的便捷取代了批判性思维。因此，加强青少年科普教育源于想弥补校园学科教育的不足，甚至纠正某些学科教育方面的问题，保护青少年的科技兴趣、创造力、想象力、批判性思维能力等。

（二）提高全民科学素质的基石

前些年荼毒生灵的“法轮功”肆虐全国，“信徒”们为了“圆满”“升天”“发功治病”，从有病不就医到自焚，甚至集体到天安门自焚；山东招远麦当劳事件，由于向未成年小孩索要电话不成，信奉“全能神”邪教的一家人对一个无辜的年轻妈妈暴力相向最终致其死亡等系列引发社会关注的事件，都与公众科学素养低下有不可分割的关系。青少年作为祖国未来的建设者，科普教育理当从娃娃抓起。

就目前的传播媒介而言，图书是青少年接触科学知识的主要途径，科普图书就像是一把打开科学知识大门的金钥匙，在丰富青少年的科学经历，拓展科学视野，激发科学兴趣，培养科学精神，树立科学的思维观念方面意义重大。

二、科普图书的魅力

（一）活泼有趣，培养兴趣

科普图书以其丰富多彩、变幻多样的形式吸引着青少年的眼球。例如，《少儿百科全书》采用了青少年喜闻乐见的“文字+图片”的形式，将制作精良、颇为典型的珍贵图片，配以生动的文字、引人入胜的故事，迅速抓住青少年的眼球，引起其阅读兴趣，进而培养青少年对科学知识的兴趣，激发他们追求科学知识的热情。《十万个为什么》从身边的点滴讲起，深入浅出地传播科学知识。除了丰富多彩的表达形式，文体类型的多样性也能成为吸引青少年阅读科普图书的手段。法国作家儒勒·凡尔纳所著小说《海底两万里》用科幻小说作为载体，以超前的想象力，为读者描述了一个神奇的海底世界，使读者沉醉于故事情节的同时学习到了科学知识。

一本好的科普图书，能够带领孩子从独特、新颖的角度来认识这个世界，采用有趣的形式揭示其中的科学奥妙，调动青少年的科学兴趣。例如，科普卡通图书《哆啦A梦》，是日本科学旅游家藤子·F·不二雄先生以大雄和机器猫的视角，将自己对自然奥秘、人类发明等各种现象的科学思考编入一个又一个卡通故事情节中，让青少年在轻松阅读故事的过程中，对科学产生兴趣。

法国昆虫学家、文学家让·亨利·卡西米尔·法布尔的《昆虫记》，作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用充满人性的视角去观察昆虫，用拟人的角度赋予了昆虫生命，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。

（二）系统全面，启蒙益智

科普图书是青少年科普教育的第一任启蒙老师。很多知名的科学家的科学启蒙就是青少年时期阅读的科普图书，如爱因斯坦就因小时候阅读《自然科学通俗读本》《几何学小书》等科普图书而爱上科学、献身科学。

一般来说，科普图书对知识的讲解深入浅出、通俗易懂，知识的覆盖面广，比较系统、全面地涵盖了科学知识、科学方法等方面。例如，张凤荣主编，由燕山出版社出版的《少儿百科全书》套装全4册，包含了《动物百科·植物百科》《日常百科·人物轶事·物名探识·气象博览》《星际之旅·地质大观·科技之窗·奇闻百科》和《灿烂文化·艺术博览·军事之舟·体育知识》，全套读物涉及内容广泛，知识全面，成为青少年学习科学知识的重要参考书。

科普图书本身有其严谨、专业的特性，斯蒂芬·霍金的《时间简史》、白莱恩·格林恩创作的《优雅的宇宙》，用严谨的科学术语、大胆的想象，阐述了宇宙的知识，用专业的态度，引领青少年进入曾经陌生的世界。

还有一些科普图书，将科学实验的过程一步接一步、逻辑清楚、环环相扣地展示出来，带领青少年从实验操作中逐步感受探究科学的有趣过程，对他们进行科学的启蒙教育。

三、科普图书在青少年科普教育中的作用

（一）传播科学知识

在科学技术快速发展的今天，科技在生活中的影子无处不在，不掌握一定的科学知识，不仅跟不上时代发展的步伐，甚至还会给生活造成很多的不便。因此，掌握一定的科学知识，成为当代人生活的必要前提。作为传播科学知识的载体——科普图书，恰好能够满足人们的这个需要。

科普图书中包含了各种各样、方方面面的科学知识，阅读科普图书是青少年认识科学知识、学习科学知识、理解科学知识、掌握科学知识的主要途径。当青少年怀着强烈的需求阅读科普图书的时候，这种对科学知识的渴望会带领青少年从中大量地汲取所需的科学养分。

科学技术是第一生产力，是人类认识世界、改造世界的巨大力量，人们通过阅读科普图书来增长科学知识，提高改造世界的能力。特别是对广大青少年而言，科普图书不仅可以为他们提供基础的科学知识，在阅读图书的过程中，还会渗入个人情感和思考，有助于培养青少年的科学兴趣、科学思维。

（二）提倡科学方法

从某种层面上来说，掌握方法比掌握知识更重要。知识是浩瀚无垠的，方法则有章可循、有助于知识的掌握。中国科协对我国公众“科学知识”和“科学方法”的调查表明，我国公众在“科学知识”的掌握上和发达国家相差无几，但是在“科学方法”的理解和掌握上却与发达国家相差甚远。因此，重视从娃娃抓起，注重青少年科学方法的培养任重而道远。

科普图书在传播科学知识的同时，也在向青少年读者提倡科学的思维方法——善于发现问题，科学地分析问题，对各种自然和社会现象作出正确的判断。根除愚昧最有效的方法就是培养科学的思维方式。科普图书能够在青少年的头脑中注入科学真理，帮助青少年分辨是非，抵抗伪科学的入侵，维护科学的尊严。科普图书向人们展示了科学家探索科学的过程，青少年感受到了科学家们坚守科学的艰辛和信念，从科学家探索科学的过程中潜移默化地感知科学的思维方式，掌握科学的思维方法，树立起从事科学工作并取得成功的信心。

由英国理查德·道金斯著，英国戴夫·麦基恩插图，李泳翻译的《自然的魔法》科普图书，借用世界各地的神话传说告诉青少年读者，在科学方法出现之前，祖先用超自然的奇异魔法来解释世界现象。用科学思维引导青少年读者，如果你具备科学素养，你眼中的世界便会截然不同。

（三）培养科学精神

古往今来，多少科学界的巨人追求真理的艰苦历程，及其表现出来的坚忍不拔的精神时刻鼓舞着我们。科普图书不仅仅可以用于传播科学知识，还是传播、培养科学精神的良好载体。科学界的前辈们用自己的人生书写着一个个鼓舞人心的故事，科普图书能够将这样的故事传播开来，让更多的青少年了解并学习这样的精神。

爱迪生为了研制电灯，尝试了接近1600种材料，正是这种将失败当作成功之母，坚忍不拔，不断尝试的精神引领他取得了举世瞩目的成就。也正是科普图书的传播，我们才得以学习到大洋彼岸的科学精神。

科普图书不仅只是对知识点的简单罗列，也不仅只是对生动图片的单调展示，更重要的是以这些为载体传播科学背后的精神，正是这样的精神鼓舞了一代又一代的科学人为促进世界科技进步而不懈努力，也是这样的精神让一代又一代的青少年投身科学事业。

四、结语

科普图书在选题上包罗万象，在内容表达上通俗易懂，在科学和文学上都有较高的造诣，有利于对青少年进行科学知识、科学方法、科学精神的普及和知识文化的教育。为了传播科学知识，引导青少年用科学的视角看世界，为了青少年的健康成长，我们呼吁更多的科学家从事科普图书的创作，创作出更多优秀的科普图书，帮助青少年养成一种与科学发展最新成果相对应的思维方式和世界观。

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杨小琳（1963—），女，宁夏银川人，历史学学士，毕业于西北民族学院，于1994年获得编辑职称，先后在宁夏日报、新华社宁夏分社、黄河出版传媒集团工作，多年从事记者、编辑工作。