试论英语新闻教学对英语文化传播的作用

2016-02-28王晓洁

新闻研究导刊 2016年21期

关键词：词汇英语教学英语

王晓洁

（浙江树人大学，浙江杭州 310015）

试论英语新闻教学对英语文化传播的作用

王晓洁

（浙江树人大学，浙江杭州 310015）

文化传播以信息为载体，信息以文化为价值背景。英语新闻传达的既是信息的英语翻译产物，又是有英美文化烙印的价值观。英语文化传播是文化学与新闻传播学达成共识的体现，英语新闻教学对英语文化传播起到了至关重要的作用，本文将重点阐述这种作用。

英语新闻；教学；英语文化传播；作用

英语作为一门世界通用语言，是世界各国进行沟通交流、加强贸易往来、促进经济发展的基础和前提，最终能加强各国间的文化传播。现阶段，英语新闻大多是经过本民族语言翻译得来的，英语新闻在报道新闻的同时也宣扬了世界民族文化。由此可见，英语新闻教学对英语文化传播至关重要。

一、英语新闻的特点

英语新闻具有中文新闻的基本特点，还具有如等量词汇表达更多的信息量等自身特点。

（一）标题

由于动词容易让标题更加生动、形象，与新闻事件的动态特征相契合，因此，一般情况下，英语新闻标题喜欢使用动词。在选择动词时，尽量选择内涵深的动词来准确、生动形象地描述新闻事件。另外，新闻标题中没有多余的位置来使用形容词，所以一些感受、程度的描述都只能依赖动词描述。在写标题时，切忌使用“ask”等平庸或表述模糊的动词，如“Australia education department gives point of view on The State of Israel’s racism”，“The State of Israel’s racism”立场非常坚定与强硬，“gives point of view on”则更像一个调和剂。另一方面，英语新闻标题应简洁、干练，多使用直白、清晰、生动的主动语态，偶尔使用被动语态也会省去介词，直接使用动词的过去分词表达被动语态。

（二）语句结构

与中文新闻先交代事件起因，再阐述事件具体情况不同的是，英语新闻主要由导语、新闻背景、新闻本身三大部分组成。导语用来展示新闻要素，描述新闻事实，以让观众大致了解事件，然后在描述新闻具体内容时介绍事件的起因和发生背景，以让观众进一步了解新闻具体情况。由此可见，报道英语新闻时，要将最重要的因素放在最前面，然后解释其他要素，精确把握新闻语句次序是学好英语新闻的基础。

（三）语言词汇

英语新闻是现代英语发展的风向标，随着社会的进步、经济的发展，新兴词汇迅速涌出，很多新兴词汇都是最先出现在英语新闻报道中的，然后经过宣传推广以及大量使用才渐渐被接受。不断创新是新闻事业的责任，也是使命。所以，新闻报道是英语新兴词汇的最佳载体。如videophone，译为“电视电话”，这样的例子还有很多。

英语新闻的发展创新对现代英语陈词新义起着积极推动作用，赋予传统单词新的内涵，如think和tank这两个单词几千年来都被译为“思考、想，箱子、柜子”，但在如今的新闻报道中，think tank作为词组出现时，译为“思想库”；如brain译为“大脑、脑力”，如今与一些单词组合后成为新的单词或词组，brainchild译为“脑力劳动成果”，brain trust译为“智囊团”，等等。这种陈词新义的做法，有利于促进英语词汇的创新发展，它们简洁明了、内涵明确，比创造新的词汇来表达相同的涵义更容易被人接受。但是，在阅读过程中，应该透过表面去挖掘词汇深层次的涵义，切忌只根据表面涵义去理解而误解了真正的涵义。

二、英语新闻教学对于英语文化传播的积极作用

适度地将英语新闻教学应用到大学英语教学实践中，寓教于乐，有利于让学生轻松了解更多的英语文化。

（一）英语新闻资料有利于营造良好真实的英语学习氛围

在教学过程中，英语教师应提高英语学习资料的真实性，让自己的英语更加地道。真实的英语资料与材料，有利于提高英语教学意义。尤其是在大学英语中，真实的英语资料优点更多，如规范的英语用法和表达方式能成为学生英语学习的范文；资料材料中的内容如果更加贴近生活，有利于学生在学习过程中了解更多的西方文化，提高学习的生动性、真实性，提高学生学习英语的动力。其次，英语新闻报道是最近发生的新闻事件的代表，更加具有真实性、说服力。所以，在大学英语课程中设置英语新闻教学，有利于为学生创造真实、良好的英语学习氛围。

（二）英语新闻事件有利于学生及时了解时事政治

随着政治一体化、经济全球化进程的加快，及时了解、把握时事政治是对当代大学生的要求之一。由于英语新闻内容真实反映了当今世界各地的社会现状，多是一些焦点类的问题，报道中经常会出现一些新的词汇。所以，增加英语新闻教学，有利于学生及时了解时事政治以及语言知识。其次，一些英语新闻反映的焦点、热点问题正是学生们关心的，因此在教学过程中，有利于激发学生的学习兴趣与热情，提高学生英语学习的自主性与积极性，产生良好的教学效果。其实，整个英语新闻教学过程也是一种英语文化传播过程，能达到其他宣传推广方式难以企及的文化传播效果。

（三）英语新闻内容有利于补充学生的社科知识

大学英语新闻教学有利于改变传统的枯燥乏味的教学课堂氛围，让内容更加丰富、生动，有效激发学生学习英语的兴趣。其次，由于英语新闻涉及政治、经济、文化、科技、军事等众多领域，英语新闻不仅是一个报道新闻事件的过程，也是一种文化的传播过程。所以，设置英语教学课程，有利于学生了解异国文化、增加社会文化知识。另外，英语新闻教学即使不是英语教学的主体，但它有利于提高英语课堂教学质量，能有效改变学生对英语的态度，激发他们的学习热情与积极性。在教学过程中，教师让学生阅读一些英语国家的新闻，有利于学生了解他们的语言、政治、经济、文化等多领域的知识，同时还能提高英语发音、词汇使用的标准性。在提高学生英语水平的同时，还培养了他们多文化的交际能力，有效推动英语文化的传播，让学生在学习英语的过程中领略异国社会文化传统与风俗习惯。