探讨广播电视编导创新思维培养

朱晋明

（忻州市广播电视台，山西 忻州 034000）

探讨广播电视编导创新思维培养

朱晋明

（忻州市广播电视台，山西 忻州 034000）

近年来，随着许多新兴媒体和广播节目的出现，人们对于精神文化的需求更加的看重，尤其是侧重于那些具备新鲜感和吸引眼球的内容。但最终，高质量才是人们关注的焦点。广播电视作为文化产业的主要组成部分，节目的质量完全取决于电视编导，只有电视编导始终保持创新的思维，才能使广播电视节目更适应时代的需求，进而促进整个广播电视行业的不断发展。本文以创新思维为主题，探讨广播电视编导如何培养自身的创新思维。

广播电视；编导；创新；思维；培养

随着互联网技术的发展，各种信息充斥整个网络，在繁杂的节目中，如何才能脱颖而出，获得人们的肯定呢？经济的发展和生活水平的提升，让人们更加注重精神层面的追求，因此，只有通过不断创新才能给观众提供更优质的节目。我国广播事业虽然也取得了一定的成就，如在硬件技术和软件的更新上，但为了给观众提供更好的节目，就要求广播电视编导具备良好的创新思维，只有提升广播电视节目编导的综合素质，才能创造更为优质的节目。因此，人们开始围绕电视编导的创新思维进行研究，探讨培养广播电视节目编导创新思维的方法。

一、培养广播电视编导创新思维的意义

广播电视的节目质量直接取决于广播电视节目的编导水平，也就是说，编导在整个广播电视节目的制作中起到了非常重要的作用，将直接影响整个节目的播出效果、观众对于广播电视节目的评价等。尤其是现阶段，人们更加注重精神追求，希望看到新颖、优质的节目，所以培养编导的创新思维至关重要，只有这样才能提升节目的整体质量，才能为观众带来更好的视听盛宴。

二、新时代下广播电视编导应该具备的素质要求

（一）过硬的专业素质

网络信息时代的到来，大量的节目充斥在网络上，要想在电视节目大潮中脱颖而出，必须让节目更具看点，提升节目的质量，这就对广播电视节目编导提出了更高的要求。为了更好地适应时代和大众的需求，广播电视编导应该不断提升自身的专业技能，并进行创新。在电视节目设计中，首先应该坚持理论知识，只有具备扎实的理论基础才能提升节目的整体质量。电视节目编导在培养自身职业素养时，主要围绕专业、道德和敬业三个方面展开，在编导职业素养的强化培训中，逐步提升其专业技能，规范其日常行为，这样才能逐步提升其综合素养。

（二）紧跟时代的步伐

广播电视节目编导在网络信息时代下，必须紧跟时代的步伐，抓住时代的潮流，才能创造出吸引和满足观众的节目。所以，在时代潮流瞬息万变的今天，电视节目编导必须对时代的特征和发展趋势有着十分精准的把控，然后再以目前的时代流行作为主题，进行思维的发散和创新，这种创新思维是时代的发展对于编导的客观要求，这样才能保证节目的内容不会因为过于陈旧而无人问津。此外，广播节目编导的观念和行动也必须走在时代的前沿，这样才能在电视节目的创作中，更好地发散思维，这种创新意识和创新思维对于广播电视节目的质量提升以及电视事业的发展，都起到了积极作用。

（三）良好的创新思维

创新是时代不断进步的重要推动力，作为广播电视节目的编导，必须具备良好的创新意识和创新能力，这样才能改变千篇一律的节目现状，以新颖的、令人耳目一新的节目赢得观众的认可和青睐。互联网技术的发展，各种网络节目和草根明星都开始自主地进行节目创作，由于受到专业知识的限制，导致网络上同质化节目泛滥。比如湖南卫视最先做选秀节目，其他电视台看到此类节目有不错的收视率便开始纷纷模仿。相亲节目也是如此。因此，广播电视节目必须具备良好的创新意识和创新思维，主动进行节目编导的创新，而不是一味地沿袭别人的创意。现今，只有具备创新思维才能创作出更受观众欢迎的节目。

三、培养广播电视编导创新能力的方法

（一）对流行主题进行精准的判定

首先，广播电视编导必须对整个行业的发展有着精准的定位，才能适应时代的发展需求。在培养编导的创新思维的同时，必须对市场有很好的把控力，才能让节目更好地被观众接受。其次，在进行节目编导的过程中要结合实际，通过细节来更好地展示节目内容。最后，把握生活中的细节，根据生活实际进行节目的创新，确保节目的质量。

（二）树立一定的编辑思维

首先，广播电视节目编导应该明确创新的重要性，并在不断的创新中，养成良好的创新习惯，所以，电视编导必须对于大众的需求以及时代的发展有着深入的了解。其次，在节目创新的过程中，还必须做到将理论同生活实践相结合，这样才能确保节目更贴近人们的生活，更具有真实性。最后，广播电视节目的编导必须拥有独特的逻辑思维和编辑思维，这样才能创作出独特的节目，从而取得更好的节目播出效果。

（三）将工作经验同创新思维结合起来

要实现电视节目编导的工作创新，必然将编导的日常工作经验和创新思维结合起来。一定的工作经验是编导进行节目创新的重要基础，通过总结工作经验，然后不断进行节目创新，使编导逐步养成创作的习惯，从而更好地获得创作灵感。工作经验是编导进行创新的基础，能调动编导的创新积极性，进而实现提升广播电视节目质量的目的。

四、结语

广播电视节目的编导对于整个广播电视节目的质量和播出效果有着直接的影响。随着网络信息时代的到来，人们对于精神文化的需求更为强烈，尤其是当前网络上充斥的各种节目同质化严重，缺乏创新。因此，广播电视节目编导必须拥有良好的创新意识，不断对节目进行创新和调整，不断推陈出新，这样才能更好地满足人们的需求，更好地提升节目的质量，进一步促进广播电视行业的发展。

［1］ 王欢.广播电视编导创新思维培养的分析［J］.神州，2013（3）：248.

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1674-8883（2016）21-0131-01