刍议广播记者怎样提升自身的采访技巧

陈卫强

（延边人民广播电台　汉语新闻综合广播，吉林　延边　　133000）



刍议广播记者怎样提升自身的采访技巧

陈卫强

（延边人民广播电台汉语新闻综合广播，吉林延边133000）

摘要：随着新闻媒体的快速发展，人们对广播记者的综合素质也提出了更高的要求。然而，大多数广播记者在落实基本工作时，无论是思维模式还是采访技巧都表现出一定的滞后性，极大程度地制约了广播新闻质量的进一步提高。这就要求广播记者在实际的新闻采集、编辑等工作中，从思维模式、采访技巧等方面进行创新。本文将从采访准备、采访思维模式、新闻识别敏感度以及采访技巧创新等角度，探析提升广播记者综合素质的路径。

关键词：广播记者；思维模式；新闻识别；采访技巧

一、前言

作为新闻报道的重要组成部分，新闻采访的质量是决定广播新闻竞争优势的关键所在。近年来，尽管广播媒体在发展中采取了较多的创新策略，但相比网络媒体与电视媒体，其在信息传播方式上仍表现出明显的单一特征，完全停留在声音、语言层面。这就导致其竞争优势日趋下降。此时，要从质量方面着手，使新闻采集、编辑与具体播报都得以改善，保证广播新闻在媒体行业中占有一席之地。而实现该目标的关键，在于广播记者综合素质的提升。本文对广播记者如何强化采访技巧进行研究，具有十分重要的意义。

二、广播记者采访准备工作的强化

在采访工作中，广播记者往往会面对较多突发性的问题，若处理不当，很容易造成采访工作难以顺利开展。因此，在采访工作前，广播记者需在心态与进程等方面都做好准备工作。首先，采访前记者需对被采访者的个人基本信息进行了解，包括被采访者的个人喜好以及需避讳的问题等，在此基础上将关于采访的提纲列出来，保障采访的逻辑性，防止采访中有重要问题被遗漏。其次，广播记者采访前需保证自身的心态较为平稳，理清采访中可能出现的问题，如针对某一话题，被采访者提出反问应如何应对等，这样才能保证采访顺利实现。例如，针对艺术家的采访，广播记者应了解对艺术家的主要作品，并掌握作品的大概内容与思想。同时，艺术家的生平经历、脾气性格都应成为广播记者需要掌握的内容。这样在采访过程中，广播记者便会与被采访者在习惯、思维模式等方面保持契合，也更容易控制采访的节奏。另外，与被采访者相关的实事要点，记者也要进行深入剖析，使采访的内容更有价值。需要注意的是，由于广播播报的服务对象是听众，所以在采访后要进行信息筛选，将听众喜爱的内容挑选出来。［1］

三、广播记者采访思维模式的构建

在网络媒体、电视媒体快速发展的背景下，广播媒体面临的竞争压力持续增加。这就要求广播记者能够分析与研究某一热点问题，并对与问题相关的一系列内容作出解读，如问题积极的一面与消极的部分。从理论角度看，自然科学强调所有事物都能表现出一定的多面性特点，但多数时候其呈现在人们面前的仅为其中一面，而其他因素很可能被隐藏。再如，社会科学理论认为，较多事物很可能带来一定的社会影响，这些影响中也包含较多不可避免且又隐蔽的内容。假使广播记者在思维模式上过于局限，对采访内容停留在表层现象上，将导致许多价值信息被忽视。因此，广播记者应注意构建良好的思维模式，在信息获取或事物分析中抓取重点与隐藏的价值信息，使采访内容更为充实。这样在报道过程中，报道内容将更具社会现实意义，有利于与观众产生共鸣。［2］

四、广播记者新闻识别敏感度的提升

新闻价值识别是新闻媒体工作者需具备的基本能力之一。在提升新闻识别敏感度中，广播记者可从“四个迅速”方面着手。第一，迅速判断事物与工作的关联程度，如当前工作中引入的事件是否有一定的指导意义；第二，迅速判断事件关注度，如对于采访的事件，听众能否听懂或产生浓厚的兴趣；第三，对事物中的隐藏信息作出迅速反应，包括其中有价值的新闻以及负面信息等，尽可能挖掘价值信息；第四，若诸多新闻事实为同一性质，广播记者应迅速从中选取价值内容。在新闻识别敏感度提升方面，广播记者还需适时给自己“充电”，对当前国家大事、国家政策内容以及社会生活中的繁杂琐事等，都要仔细观察与了解。以高考改革内容为例，实际采访过程中，广播记者可选择不同的采访对象，如高考学生、教师或家长等，从这些采访对象中挖掘到极多的亮点。采访中的调查、信息挖掘等都可使记者能力得到锻炼。再如，面对典型新闻内容，广播记者在了解其新闻点与重点的同时，也可从其他方面将新闻中的信息内容展现出来，提升听众对报道的关注度。［3］

五、广播记者采访技巧的创新

从广播记者采访的现状看，困扰大多记者的问题在于提问方面。广播记者在提问后，应该对被采访者的反馈信息进行挖掘，既要考虑采访的效果，也要注重信息提取的目标是否实现。在强化采访技巧时，首先应从提问技巧方面着手，其是衡量记者思维能力、语言组织能力的标准之一。在实际提问过程中，需保证采用恰当的提问方式，使被采访者快速融入双方交流的环境中。且注意提问方式应根据不同的采访环境、采访对象进行适当调整。例如，采访中所营造的环境过于压抑，采访对象表现出紧张状态，可考虑对采访内容进行扩展，以缓解采访对象的紧张心理，而且扩展的内容中也会包含一些价值信息。同时，提问的内容应保证具有代表性，与采访节目的要求相吻合，避免听众因提问过于混乱而未体悟到节目的意义。此外，广播记者在提升采访技巧时，要保证语言表达、思维能力等得到强化，同时也需不断提高创新能力，尽可能改变以往枯燥的采访形式，从而提升采访效果。［4］

六、结语

采访技巧的提升是广播记者当前需要考虑的主要问题。在实际的采访工作中，广播记者应正确认识广播媒体面临的竞争压力以及自身的弊端，强化采访准备工作，了解被采访者的基本信息与思维特点。同时，要夯实采访技巧，在思维模式上进行创新，加强对新闻的识别敏感度，这有利于提高采访的内容质量。此外，广播记者在采访技巧方面，如提问技巧与应对技巧上也需不断创新，以实现提升采访效果的目标。

参考文献：

［1］ 陈春兰.广播记者怎样提升自身的采访技巧刍议［J］.新媒体研究，2015（19）：56+68.

［2］ 吴滟.广播新闻记者采访的特点及提问技巧初探［J］.中国传媒科技，2014（12）：114.

［3］ 彭鸽.浅论广播记者如何提高新闻采访技巧［J］.传播与版权，2014（06）：38+40.

［4］ 王婧.论广播记者如何提高新闻采访技巧［J］.新闻传播，2015（08）：105.

中图分类号：G222.1

文献标志码：A

文章编号：1674-8883（2016）11-0152-01