用理性报道推进政策落地——以海峡导报《快开学了，校车却无法挂牌》系列报道为例

2016-02-28樊文岑

西部广播电视 2016年13期

关键词：导报系列报道海峡

樊文岑

（作者单位：海峡导报社）

用理性报道推进政策落地——以海峡导报《快开学了，校车却无法挂牌》系列报道为例

樊文岑

（作者单位：海峡导报社）

调查性报道是所有新闻报道形式中最重要的一种报道形式，在新媒体的浪潮中，传统媒体调查记者面临着种种挑战．也有着新的机遇。本文试图通过“校车挂牌”系列报道的典型案例，着力探讨调查性新闻报道这一舆论监督的重要的形式，如何利用新媒体，把握时代脉搏，挖掘民生热点，理性解读政策，协同有关政府，形成良性互动，携手解决社会问题。

理性报道；政策落地；调查性报道；新媒体

1　以新媒体方式互动，加强传播效果

无论是传统纸媒还是新媒体，共同面对的一个严峻现实是,双方在竞争和发展中都感到一种势单力薄的资源短缺。基于这样一种认识,传统媒体可以将新媒体作为窗口工具，第一时间关注公众话语，从中寻找突破口并介入调查，以融媒体的姿态推进组合式系列报道，形成连锁效应，推进新政策落地。

以《海峡导报》中报道的《快开学了，校车却无法挂牌》系列报道为例，2012年8月30日导报记者通过微博了解到，厦门集美一家幼儿园校长花大钱买校车，却迟迟无法挂车牌，快开学了，新买的校车只能放在仓库里，继续开破旧的老车。

政府出台新政的目的在于改善民生，而政策从出台到落地，往往有一定的“空档期”。这时调查记者应及时介入与善用新媒体资源。在校车挂牌案例中，学校校长通过微博发声，引起媒体关注，进而通过调查记者的努力，公众了解更多政府部门决策的关键内容，有机会进行独立思考，并通过媒体的互动发表个人意见。由于关系到孩子安全问题，调查记者不再单一用纸媒系列报道的方式获得公众的注意，而更多地利用多媒体的方式拉动更多人关注，从而引起重视，保证足够的影响力。

纸媒的介入让有关部门无法回避校车挂牌问题。2012年8月，《海峡导报》连续报道《快开学，校车却没法挂牌》等校车问题，并通过官方微博、微信配合报道，引来中央人民广播电台、新华社的跟进报道，腾讯、新浪、网易等各大互联网平台频频转载，让校车问题不断发酵。

媒体对于政府事务的调查在相当程度上促进了当地政府的办事效率，它为公众提供了一条与决策者对话并进行监督的渠道，也促使政府更加高效地与媒体沟通，同时更加积极地落实国务院下发的有关意见。

2　理性“挖掘”政策，与部门同向发力

正如著名新闻人黄远生在他的新闻学著作中说“新闻记者需有四能：一脑筋能想；二腿脚能走；三耳能听；四手能写”。这要求调查记者在具备快速搜集信息的能力之外，还需要有对客观实际情况进行理性分析研究的能力，并拥有严谨的逻辑和专业化的水准，能够以扎实的基本功解读政策，将事实全貌摸查清楚，把问题的本质和规律把握准确，把解决问题的思路和对策研究透彻，从而有的放矢，和政府有关部门同向发力。

校车事件敦促导报记者找出相关政策材料，早在报道前2个月前，厦门市教育局制定的《关于中小学幼儿园校车安全工程的实施意见》要求校车安全工程应有12个政府部门共同努力，并建立“校车安全管理工作联席会议制度”，但有关部门却没有将意见落到实处。

调查报道中，记者对有关政策内容的公布，加深了公众对报道中事件的理解，理性地政策解读内容，满足了公众对政策解读的需求，最终形成强劲的舆论引导能力,为政策落实提供良好的舆论氛围。面对舆论漩涡，厦门的城市管理者和各相关职能部门给出了答复。2012年9月5日，大批校车送到车管所进行检验，准备先发普通校车牌照。